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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
随着科学技术的进步和信息社会的到来,地理科学研究也日趋社会化、经济化、生态化和信息化,这就给地理情报资料工作提出了新的更高要求,即要走在地理科学研究工作的前面,使地理科技情报资料工作——地理科学研究——国民经济建设三者有机的结合起来,以保证信息流的有效畅通。因而,地理科技情报工作者的重要任务是,如何有效地利用现代化手段获得情报资料加以整理、选择,并有序地组织起来服务于国民经济建设和地理科学技术的发展。  相似文献   

2.
中科院地理情报网资料工作经验交流会,1987年10月10—14日在石家庄市召开。来自北京和京外九个地理科研单位的代表参加了会议,由河北省科学院地理研究所受情报网委托组织主持会议。与会代表们交流了各所资料工作经验,着重讨论了在改革的新形势下如何搞好资料工作,就资料领域的协作进行了探讨。学术交流气氛活跃,并收到一些较好的论文,例如:《地理情报资料工作如何为科研服务》,《学术会议资料管理的一些做法和体会》,  相似文献   

3.
说明     
《中国地理与资源文摘》(季刊)是由中国科学院地理科学与资源研究所主办,经国家科委批准出版的检索期刊。本刊宗旨:为满足地理与资源研究工作者查阅我国地理、资源等科学文献的需要,完善地理与资源科学文献的检索体系,扩大情报交流,及时报道我国地理与资源科学研究成果,使读者可以花很少的时间和精力就能全、便、快地掌握我国地理学科、资源学科的研究现状及动向,推动地理与资源科学事业  相似文献   

4.
说明     
《中国地理科学文摘》(季刊)是由中国科学院地理科学与资源研究所主办,经国家科委批准出版的检索期刊。 本刊宗旨:为满足地理与资源研究工作者查阅我国地理、资源等科学文献的需要,完善地理与资源科学文献的检索体系,扩大情报交流,及时报道我国地理与资源科学研究成果,使读者可以花很少的时间和精力就能全、便、快地掌握我国地理学科、资源学科的研究现状及动向,推动  相似文献   

5.
新颁布的地理课程标准倡导地理教师要积极地开发和利用课程资源。在这一理念指引下,广大地理教育工作积极探索各种地理课程资源的开发和利用,但从实际情况看,许多地理教师对课程资源的认识比较狭窄,往往把多媒体、模型、挂图、图书杂志等理解为地理课程资源的全部,致使很多其他形式的资源没有得到开发利用。曾有教育专家指出:“课堂上的错误是教学的巨大财富”。地理课堂教学中的错误就是一种宝贵的,但又极易被忽视的课程资源。  相似文献   

6.
《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》第四部分提出了“课程资源的开发与利用”的实施建议,明确要求:“教师应积极开发和利用各种课程资源,改变仅仅依靠教科书开展地理教学的传统做法。”当前,科学探究是世界各国中小学科学教育改革的共同趋势,也是我国初中地理课程改革的一大亮点。  相似文献   

7.
党的十一届三中全会以后,党和国家工作的重心转移到了经济建设的轨道。适应新形势、新任务的需要,农业资源、农业区划、国土整治与环境治理保护、城乡规划等工作蓬勃开展、方兴未艾,新的地理科研成果如雨后春笋不断涌现,许多新的地理期刊应运而生。《地域研究与开发》(原名<中原地理研究>)就是基于区域资源开发和振兴区域经济,为探索地理学服务于我国经济建设新途径,和有关学科的新理论、新方法、新技术在区域研究与开发中的应用而创办的。在实践中,我们深感除有明确的办刊方针和服务对象外,如何实现编辑方针和完成刊物的任务并为社会所欢迎,确非易事。这里谈点个人看法与同行共同讨论。  相似文献   

8.
说明     
《中国地理与资源文摘》(季刊)是由中国科学院地理科学与资源研究所主办,经国家科委批准出版的检索期刊。本刊宗旨:为满足地理与资源研究工作者查阅我国地理、资源等科学文献的需要,完善地理与资源科学文献的检索体系,扩大情报交流.及时报道我国地理与资源科学研究成果.使渎者可以花很少的时间和精力就能全、便、快地掌握我国地理学科、资源学科的研究现状及动向,推动地理与资源科学事业的发展。主要内容:地理学的一般问题;气候学;陆地水文与海洋水文;湖沼学;地貌学;冰川与冻土;沙漠研究;山地研究;生物与土壤;社会、经济地理;国土资源;生态…  相似文献   

9.
说明     
《中国地理科学文摘》 (季刊 )是由中国科学院地理科学与资源研究所主办 ,经国家科委批准出版的检索期刊。  本刊宗旨 :为满足地理与资源研究工作者查阅我国地理、资源等科学文献的需要 ,完善地理与资源科学文献的检索体系 ,扩大情报交流 ,及时报道我国地理与资源科学研究成果 ,使读者可以花很少的时间和精力就能全、便、快地掌握我国地理学科、资源学科的研究现状及动向 ,推动地理与资源科学事业的发展。  主要内容 :地理学的一般问题 ;气候学 ;陆地水文与海洋水文 ;湖沼学 ;地貌学 ;冰川与冻土 ;沙漠研究 ;山地研究 ;生物与土壤 ;社会…  相似文献   

10.
说明     
《中国地理科学文摘》(季刊)是由中国科学院地理科学与资源研究所主办,经国家科委批准出版的检索期刊。本刊宗旨:为满足地理与资源研究工作者查阅我国地理、资源等科学文献的需要,完善地理与资源科学文献的检索体系,扩大情报交流,及时报道我国地理与资源科学研究成果,使读者可以花很少的时间和精力就能全、便、快地掌握我国地理学科、资源学科的研究现状及动向,推动地理与资源科学事业的发展。主要内容:地理学的一般问题;气候学;陆地水文与海洋水文;湖沼学;地貌学;冰川与冻土;沙漠研究;山地研究;生物与土壤;社会、经济地理;国土资源;生态与…  相似文献   

11.
说明     
《中国地理科学文摘》(季刊)是由中国科学院地理科学与资源研究所主办,经国家科委批准出版的检索期刊。本刊宗旨:为满足地理与资源研究工作者查阅我国地理、资源等科学文献的需要,完善地理与资源科学文献的检索体系,扩大情报交流,及时报道我国地理与资源科学研究成果,使读者可以花很少的时间和精力就能全、便、快地掌握我国地理学科、资源学科的研究现状及动向,推动地理与资源科学事业的发展。主要内容:地理学的一般问题;气候学;陆地水文与海洋水文;湖沼学;地貌学;冰川与冻土;沙漠研究;山地研究;生物与土壤;社会、经济地理…  相似文献   

12.
说明     
《中国地理与资源文摘》(季刊)是由中国科学院地理科学与资源研究所主办,经国家科委批准出版的检索期刊。本刊宗旨:为满足地理与资源研究工作者查阅我国地理、资源等科学文献的需要,完善地理与资源科学文献的检索体系,扩大情报交流,及时报道我国地理与资源科学研究成果,使读者可以花很少的时间和精力就能全、便、快地掌握我国地理学科、资源学科的研究现状及动向,推动地理与资源科学事业的发展。主要内容:地理学的一般问题;气候学;陆地水文与海洋水文;湖沼学;地貌学;冰川与冻土;沙漠研究;山地研究;生物与土壤;社会、经济地理;国土资源;生态与环境;国土开发整治与区域规划;地图与遥感。本刊及时报道国内外学者近期在国内外发表的有关我国地理科学、资源科学及相关学科的科研成果、报告、论文、专著等简要内容。读者对象:地理学科、资源学科及相关学科的科技工作者、大专院校师生和中学教师,以及政府部门的领导、规划设计人员。著录格式:  相似文献   

13.
韩加强  周尚意 《地理教学》2019,(6):22-25,39
乡土地理资源在地理教育中具有重要的价值。为提高学生的地理学习兴趣,培养学生的地理核心素养,以人地关系地域系统、地方性的四个层次和建构主义学习理论为依据,构建了乡土地理资源的深度开发与教学实施的策略。该策略梳理了乡土地理资源的类型及开发措施,形成了乡土地理资源深度加工的方法,构建了利用乡土地理资源进行课堂教学的基本流程,开展了丰富的乡土地理资源的开发和教学活动。实践证明,该策略有利于激发学生的学习兴趣,有利于学生更好地理解和应用地理原理,有利于学生地理核心素养的发展。  相似文献   

14.
正当前,地理课程资源开发"重物轻人",不少教师对课程资源的认识往往局限于文本、视频和课件,而忽视更多有意义的精神材料与素材;即使已开发的地理课程资源,教师往往是"重开轻用",因此,需要加强对课程资源开发的针对性和有效性研究。地理课程资源开发的有效性,在于学生学的轻松、学的愉快、考的满意(崔允漷语);在于引导教师和学生真正从基于教科  相似文献   

15.
王玮  侯彩敏 《地理教学》2023,(8):50-52+30
影视资源是一种具有较高利用价值的地理课程资源,能够有效地辅助教学。影视资源的开发与应用不仅能够丰富课堂教学资源,提高学生学习地理的兴趣,还能促进教师自身专业能力的发展。本文依托地理专用教室和电影《金蝉脱壳》,将影视资源与地理教学知识点整合,进行了创新设计与实施,以期培养学生的探究能力和地理学科核心素养,为地理影视资源的开发与应用提供借鉴与参考。  相似文献   

16.
今年是中国科学院新疆分院成立30周年。为了开发新疆、建设新疆,三十年前,中国科学院根据《国家十二年科学技术发展规划纲要》的任务,组织了新疆综合考察队,同时组建了新疆分院。在为新疆资源开发与经济发展服务的过程中,新疆地理研究所从无到有,从小到大,迅速成长起来。从1959年初创新疆分院地质地理室,到1978年恢复新疆地理研究所历经艰苦奋斗。二十八年来,取得丰硕成果。展望未来,前途广阔。  相似文献   

17.
课程资源是课程开设的前提条件。《普通高中地理课程标准(实验)》中针对课程资源的利用和开发建议:“充分开发、合理利用地理课程资源,对于丰富地理课程内容,增强地理教学活力,具有重要意义。”按照课程资源存在方式来看,可以将课程资源分为显性资源和隐性资源。隐性课程资源也叫潜课程、潜在课程、隐蔽课程,一般是指以潜在的方式对教育教学活动施加影响的课程资源,以教育的物质环境、精神氛围等方式存在,它通过学生无意识、非特定的心理反应影响学生。  相似文献   

18.
乡土课程资源的开发与利用是丰富高中地理课程思政的重要内容。从学生熟悉的乡土地理资源着手进行教学,能够有效提升学生学习地理的兴趣,提升教师对课程资源的开发与利用能力,丰富地理实践教学理论。本文以东北三省乡土地理课程资源为例,探讨如何合理有效开发乡土资源,并将其融入到高中地理课程思政的方式与方法,以期为课程思政在高中地理教学中的落实提供分析案例与实施途径。  相似文献   

19.
野外考察是培养学生地理实践力的重要途径,是地理课堂的延续与拓展。然而,当前中学地理教学中野外考察开展较少,部分教师在资源开发和课程设计上存在困难,学生的野外观察、实践和探究能力有待提升。本文以肇庆市的中学地质地貌野外考察课程为例,梳理了中学地质地貌野外考察资源开发途径,并据此设计了野外考察方案,以期为中学开发地质地貌野外考察资源、考察方案及地理野外实习校本课程提供思路和建议。  相似文献   

20.
从Google Maps看我国全球化地理信息服务面临的挑战和对策   总被引:17,自引:0,他引:17  
以Google Maps为代表的地图服务的推出预示着全球化地理信息服务的开始。IT领域竞争市场的形成、高分辨率卫星影像的应用及Web地理信息服务开发平台的实现是全球化地理信息服务的主要趋势。面对全球化地理信息服务发展机遇,我国面临地理数据库建设、地理信息市场社会化与地理信息区域均衡发展的严峻挑战。在分析我国地理信息服务面临挑战的基础上,从数字化建设、地理信息服务市场培育、卫星遥感技术商业化发展3方面提出我国地理信息服务发展的对策与建议。  相似文献   

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