自然资源三维确权登记关键技术研究

根据《自然资源统一确权登记暂行办法》《自然资源确权登记操作指南(试行)》的总体要求,紧密结合自然资源资产管理和生态保护需求,基于自然资源立体时空特性,针对自然资源三维确权登记,开展自然资源数据三维化处理、管理空间划分、典型自然资源体建模、登记簿信息三维化重构、多源异构三维数据集成展示等关键技术研究。采用立体空间和三维属性表达的技术方法,以空间位置为纽带,有序集成自然资源确权登记二三维数据,实现基于三维实景的自然资源确权登记成果可视化管理,并探索形成自然资源三维确权登记的统一技术路径。     

专业认证背景下的“计算机地图制图”课程教学改革

专业认证是教育部提升高校专业竞争力,满足社会需求的重要举措.专业认证对专业设置、课程改革提出了全新的理念和要求,已成为高校改革的原动力.基于专业认证背景,文中讨论“计算机地图制图”课程教学存在的问题,基于专业认证的现实需要,提出课程改革的方案,论述培养学生实践能力和创新能力方法.使“计算机地图制图”在工程文化教育中发挥重要作用.     

自然资源统一登记中的测绘地理信息支撑作用

2016年12月,国土资源部等七部委联合下发《自然资源统一确权登记办法(试行)》,标志着自然资源统一登记制度在我国开始实施。自然资源统一登记是测绘地理信息服务社会管理与经济建设的新领域,测绘地理信息在自然资源统一登记中起着重要的支撑作用。在分析自然资源特点和自然资源统一登记意义的基础上,依据测绘地理信息在日渐成熟的不动产统一登记中的重要作用,论述现代测绘技术和地理信息技术在自然资源统一登记中的地位和作用,对自然资源统一登记的开展有指导和借鉴意义。     

自然资源统一确权登记的相关问题雏探

自然资源统一确权登记是我国健全自然资源资产产权制度的一项重大改革举措。七部委联合印发的《自然资源统一确权登记办法(试行)》,为制定自然资源统一确权登记的工作机制、工作方法与工作部署等提供了明确指导。通过湖南南山国家公园体制改革试点区自然资源统一确权登记试点发现,尚存在已有的自然资源分类体系难以满足自然资源统一确权登记的分类要求、怎样基于各部门业已形成的已有资料高效合理划清"四个边界"等技术难点。考虑自然资源的形态主要依托于土地登记这一客观事实,本文以《土地利用现状分类》为基础,以服务于自然资源统一确权登记为目的,兼顾各行业管理需求,采用二级分类体系,将自然资源划分为6个一级类和22个二级类;通过对已有资料的特征进行全面分析,提出以土地利用现状调查成果为基础,选择性地利用其他相关资料,基于1:2000…DOM开展必要的室内遥感解译和外业调查核实,可全面划清包括自然资源分布的基本自然状况、权属界线以及自然资源登记单元的生态保护、用途管制等各类自然资源的"四个边界"。本文针对自然资源统一确权登记中存在的问题提出的解决思路或方案,对全面铺开自然资源统一确权登记工作具有一定参考。     

自然资源监测行业需求革新下的“环境遥感”课程教学改革思考

“环境遥感”是遥感原理与方法在自然资源监测等行业需求中的具体应用,对于培养学生的实践能力具有重要作用。2018年国务院自然资源机构改革,使得自然资源监测行业面临极大的需求革新,从而对“环境遥感”课程提出了新的要求与挑战。本文通过总结国内外高校相关课程教学经验,从课程定位、教学内容以及教学方式等3方面入手,系统分析了自然资源监测行业需求革新下的“环境遥感”课程教学改革特点与方式。研究结果有助于提升环境遥感专业课程特色。     

“互联网+不动产登记”一体化平台设计与实现

为深化“放管服”改革,压缩不动产登记办理时间,全面促进不动产登记、交易和税务的无缝对接,本文在原有不动产统一登记信息管理基础平台建设成果的基础上,利用“互联网+”、人证比对、生物识别以及OCR识别等先进技术,构建不动产登记一体化大数据库,开发“互联网+不动产登记”一体化平台,打通与住建、自然资源、税务、法院、公安等部门的业务协同,从而建立不动产从登记、办理、缴费到快递送证“全流程不见面交易”的管理新模式。实践证明,平台的启用为办理不动产登记的个人、银行和开发商等用户提供了足不出户、方便快捷的服务,全面提升了不动产登记工作效率与质量。     

测绘工程专业毕业设计教学改革研究

针对社会对测绘工程专业优秀人才知识继承性、探索性和创造性的培养要求，按照培养测绘工程专业“复合型”人才的教学模式，探讨测绘工程专业本科生的毕业设计教学改革举措：毕业设计与科研相结合；毕业设计与生产相结合；毕业设计与个人择业、社会需求相结合等模式。毕业设计教学改革的举措需要我们转变教学模式，建立高素质人才培养体系。     

测量专业教学改革与实践

从专科学校培养测量技术人员的实际出发,结合乡镇企业对测量人员的需求现状,通过近几年来的实践经验,探讨了目前测量专业的课程设置、内容增减以及企业与学校联合办学,进行优势互补等方面的内容。     

测量专业教学改革与实践

从专科学校培养测量技术人员的实际出发,结合乡镇企业对测量人员的需求现状,通过近几年来的实践经验,探讨了目前测量专业的课程设置,内容增减以及企业与学校联合办学,进行优势互补等方面的内容。     

自然资源确权水流登记单元调查重难点分析

自然资源确权登记是自然生态空间内的各类自然资源进行产权登记,其本质为产权登记。目的是划清“四条边界”、解决全民所有自然资源所有权人不到位、权益不落实的问题,推动建立归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅、监管有效的自然资源资产产权制度,进一步明确所有者、监管者及其责任。根据江苏省自然资源统一确权登记项目实施中所遇到的问题进行归纳,对水流自然资源登记工作中的重点进行总结,通过对资料收集、项目流程以及质量控制方法重点阐述,明确自然资源统一确权登记调查工作重点。     

大部制背景下自然资源管理对测绘地理信息的需求分析

2018年国务院机构改革后,测绘地理信息工作由过去拥有独立业务、独立职责、独立人财物等资源配置权的“事业”变为自然资源管理业务板块之一,过去的一些业务领域被重新整合,对自然资源管理相关业务的支撑将更为直接。本文总结分析了当前自然资源管理各项业务工作对测绘地理信息的需求,并根据测绘地理信息自身的业务特点,对需求进行了总结和归纳,在此基础上有针对性地提出了“十四五”时期提升测绘地理信息支撑自然资源管理能力的思考与建议。     

自然资源三维动态信息系统构建

当前全国组织开展的自然资源统一确权登记试点工作已取得了阶段性成果,如何对自然资源调查确权工作中利用和形成的多源异构、多时相数据,按照几何三维、时空四维特征进行存储、管理、展示则成为迫切需要解决的重要问题。本文结合如东县自然资源调查试点工作,借鉴第三次全国国土调查数据建库与管理系统开发经验,从自然资源数据管理的实际需求与后期深化应用角度出发,探索了覆盖陆海空间、涵盖地上地下、过程动态的自然资源调查监测成果数据管理方法,设计了市县级三维自然资源时空数据库及其管理平台的数据模型、数据结构及数据组织方式,构建了自然资源管理信息系统,可为自然资源数据有效管理、分析与应用提供有益借鉴。     

俄罗斯联邦自然资源部中央机关的组织结构

俄罗斯联邦自然资源部中央机关现在的机构是根据俄联邦总统2000年5月7日第867号令“关于联邦执行政权机关机构问题”和俄联邦政府2000年7月6日第495号决议“俄联邦自然资源部问题”的决定设置的。 该部中央机关下设有4个专业司(水资源司、森林资源司、地矿司和环保司)以保证     

大数据时代地理信息科学专业学生美学素养的培养

加强地理信息科学专业学生美学素养的培养是大数据时代对专业人才的新需求.分析了大数据时代地理信息科学专业的新特征;探讨了地图美学在现代地图学科体系中的地位,以及在地理信息认知、传输和视觉感受过程中的功效;提出了培养学生美学素养的课程设置与具体途径,以提升学生对地图美的感知和创造能力.为相关院校地理信息科学专业课程设置提供...     

加拿大不列颠哥伦比亚省和阿尔伯塔省的自然资源确权登记

本文通过对加拿大不列颠哥伦比亚省的土地与资源统一登记情况和阿尔伯塔省的自然资源分类确权登记情况的分析,得出不同类型的自然资源往往采取不同的确权登记形式,土地登记系统可以作为不同类型自然资源确权登记的共同标尺.因此,中国的自然资源统一确权登记可以采取先以土地登记系统为基础构建统一的自然资源登记系统,而后再逐步推动确权的统一.     

关于新形势下我国自然资源资产管理制度建设的思考

作为生态文明制度体系及国家安全体系的重要组成部分,自然资源资产管理制度建设具有重要意义.当前我国面临政府职能转向“有限政府”、生态文明建设全面部署、自然资源国家所有权的物权化趋势日益彰显、经济发展“新常态”逐渐明确及资源安全需求日益迫切等系列新形势,以此为背景,本文系统梳理了我国自然资源资产管理的概况及其范围、内涵与特征,在分析我国自然资源资产管理存在的问题及面临的挑战基础上,提出了完善我国自然资源资产管理制度的五条建议.     

新工科背景下遥感专业实践教学改革探索

在新工科背景下,以培养工程实践能力强、综合素质高的应用型创新人才的工程教育理念为指导,本文分析了遥感科学与技术专业实践教学存在的教学内容落后、教学资料缺乏、教学模式单一、校企合作不紧密等问题,探索了实践教学改革。通过优化专业培养方案,建立“专业基础—专业综合应用—创新能力培养”3个层次相互衔接的实验教学体系,根据市场调研和学科竞赛增加新的实践内容,采用多种教学模式,改革考核方法,以考促学,建立产学研相结合的教学平台,从而调动学生的学习积极性,提高学生的实践能力和创新能力。     

我国高校遥感科学与技术专业现状分析

为了进一步研究新型交叉性学科——遥感科学与技术专业的建设与发展问题,该文对我国高校遥感科学与技术专业的现状进行了剖析。为适应遥感科学与技术专业人才的需求,我国已有28所高校开设了遥感科学与技术专业。此专业主要设置在理工类普通高等院校,并以测绘科学背景院校为主。不同的学科背景,专业培养目标各具特色,课程体系与结构设置差异较大。为深化遥感科学与技术专业的教学改革,科学合理地设置专业、建设课程体系,在专业的地区分布、设置院校、专业培养目标、课程体系与结构等方面尚需进一步优化。     

国外自然资源登记制度及对我国启示

通过对美国、英国、澳大利亚、新西兰等国家森林、水、草原、国家公园、荒地等自然资源登记制度的调研,本文总结出国外自然资源登记是以土地为核心,既有统一又有分离,基于土地、异于土地、回归土地,登记的多目的性、登记的广泛性、差异性和有限性等特点,提出我国自然资源登记制度设计中,应设定多目的且处理好确权与登记、司法与行政、自然资源登记与土地登记、信息公开与保密等关系,充分考虑信息化和大数据战略等建议.     

自然资源一体化政务服务系统及数据融合建设——以南京为例

自然资源部制定的信息化建设总体方案中,要求构建“互联网+自然资源政务服务”应用体系,实现“服务事项标准统一、整体联动、业务协同,自然资源政务服务和共享开放能力全面提高”。一体化政务服务系统作为政务服务应用体系的重点建设内容,也是落实自然资源管理“两统一”职责的重要支撑,如何整合各类数据资源、发挥系统作用,成为亟待研究的问题。本文在分析自然资源业务管理需求后,提出了一体化政务服务系统及数据融合的建设思路。