发展陕西气象培训的探讨

通过分析教育培训在事业发展和人才队伍建设中的重要作用,指出陕西气象培训已经进入了快速发展的关键期,通过建立四级培训体系、实施三级培训方式、开展双向培训模式、打造气象培训精品课程和核心班型,进一步促进陕西气象培训跨越式发展。     

陕西气象教育培训教师专业发展措施

教师是课程的执行者,教师的能力直接关乎课程内容的传递程度和参训学员的学习效果,对教师的专业发展必须引起足够的重视。通过分析陕西气象教育培训教师专业发展中存在的问题,从教师的选拔、培养和评价三个方面阐述了提高教师岗位能力的具体做法,以期对气象教育培训教师的专业发展起到促进作用。     

从远程培训班分析陕西气象远程教育培训发展

陕西气象远程教育培训工作起步于2007年,通过对远程教育培训开展情况进行分析,可以看出远程教育培训的发展过程和方向。从培训班数量、培训内容、培训人次、培训时长、考试等关键要素对2007—2016年陕西省气象干部培训学院年度远程教育培训情况统计分析,总结陕西气象远程教育培训的发展特点,并对远程教育培训未来发展提出建议。     

提升陕西气象培训能力的思考

通过调研和调查相结合的方法,总结中国气象局气象干部培训学院培训分中心（以下简称分中心）发展的先进经验,调查全省气象职工的培训需求,指出目前陕西气象培训能力提升的迫切任务。     

陕西气象培训破冰课程组织形式

<正>近几年来,培训破冰法被众多企、事业单位和培训机构广泛应用到各类培训活动中,并取得了良好的培训效果。陕西省气象干部培训学院的破冰课程一般安排在正式培训内容之前,教师在实施过程中按照实际情况选择合适的教学方式,让学员彼此认识、放松心情,为后续的培训奠定基础。1暖场暖场应用于破冰培训初期,在学员相互认识、     

陕西气象培训在线考试系统设计与开发

为了保证基层综合业务岗位培训效果,体现岗位培训考试的科学性和规范化,设计开发了气象培训在线考试系统。在分析基层综合业务岗位培训考试现状的基础上,介绍了气象培训在线考试系统的设计思路和总体架构及主要功能。     

B-Learning模式在陕西气象培训中的应用

通过对陕西省气象干部培训学院基于B-Learning模式的两次教学活动进行分析,总结得出B-Learning模式在陕西气象干部培训应用中存在的问题,就一体化B-Learning模型设计、培训课件的开发和审核机制完善及培训质量管理等方面提出改进建议。     

陕西气象县级气象防灾减灾体系建设的探讨

以户县气象防灾减灾工作为例,简要介绍了县级气象防灾减灾工作现状以及存在的主要问题,并就如何提高县级气象防灾减灾体系建设提出建议,为提高当地气象灾害防御能力提供参考和帮助。

     

陕西渭北果业发展的气象思考

陕西渭北地区农业历史悠久,长期以来以粮食作物种植为主,20世纪60一70年代曾提出过渭北农业发展以粮食作物为主,粮食以夏粮为主,夏粮以小麦为主的三为主方针。这种种植结构从气象学角度考虑,不利抗御渭北地区重发、多发的气象灾害,     

陕西智慧气象建设行动框架探讨

基于智慧气象的基本理念,立足于陕西气象,从信息网络应用技术、现代气象观测技术、现代气象预报技术、公共气象服务技术等智慧气象核心技术入手,讨论了陕西智慧气象建设的基础条件和发展方向,提出了陕西智慧气象建设的初步行动框架,为发展智慧气象提供参考。     

陕西异常气象

陕西异常气象根据异常气象统计标准，１９９３年度我省突破“历史记录”的主要气象要素值有２月、４月极端最高气温，１１月、ｌ月极端最低气温和９月最少降水量（见附表）。绥德。宜川年极端最低气温，干阳、太白、蓝田、安康年平均最低气温均破历史记录。径阳、ｌｔｓａ...     

陕西异常气象

陕西异常气象陈新园，雷向杰（陕西省气候资料室西安·７１００１５）根据异常气象统计标准，１９９４年（１～１２月）我省突破历史记录的主要气象要素值有：４、８、９、１１月极端最高气温，５、８月平均最高气温，１１月最多降水量，５月最少降水量和１１月一日最大降...     

陕西气象信息网

陕西 气象信息网 天气预报 雨量 云图 气象报道 聊天室 留言薄     

青海气象远程教育培训模式探讨

传统的以面授和教师讲授为主体的集中培训模式已无法满足多样化、动态化和专业化的需求,运用现代远程教育手段,构建开放式的、以自主学习为主的远程培训模式已成为一种必然。文章结合青海省气象部门远程培训实践,在总结运用现代远程培训模式的基础上,提出创新青海气象远程教育培训发展的模式及对策。     

陕西手机短信气象服务发展问题思考

陕西手机短信气象服务工作,自2003年初在全省气象局长会议期间成立气象短信服务集团、2004年4月重组为气象信息服务集团以来,取得了一定的进展,但总体上没有跳出被动的局面。目前情况下,还有没有可能取得比较大的发展?怎样解决加强沟通问题?怎样建立共识、寻找发展对策、再上台     

知识经济与陕西气象科技服务发展

气象科技服务从开展之日就一直处在不断创新的发展变化之中 ,它以气象知识和信息的生产、加工、传播、应用为主要方式 ,属于知识经济范畴。目前 ,全球性知识经济涌动 ,2 1世纪知识经济将迅猛发展。在新旧世纪和“九五”与“十五”计划之交 ,以党的十五届五中全会精神为指针 ,从知识经济这个视角 ,审视陕西气象科技服务发展 ,分析国家和气象部门的新形势 ,理清陕西气象科技服务发展的方向和思路 ,抓住机遇 ,迎接挑战 ,实现陕西气象科技服务的跨越式发展 ,具有特殊的意义。1　陕西气象科技服务的发展历程是陕西气象知识经济的形成过程从 1 985…     

关于陕西气象科普基地的发展设想

陕西省专业台科普基地筹建于 1 998年 ,于1 999年 5月正式对外开放 ,是全国较早办科普基地的气象台站之一 ,在展板、模型及声像设备上共投资约 5万元 ,在一年时间内 ,共接待参观者 1万多人次 ,创收 3万多元。省专业台科教基地在传播气象科普知识 ,提高气象部门知名度方面作出了很大贡献 ,产生了很好的社会效益 ,受到各界领导及广大青少年普遍好评 ,先后被中国科协、省科协、省教委、省委宣传部命名为“全国科普教育基地”、“陕西省科普教育基地”、“陕西省青少年科技教育示范基地”和“陕西省爱国主义基地”。近两年 ,由于国家对科普教育…     

气象干部培训的科学发展思路

本文主要从科学发展观的实质要义出发,结合培训中心干部培训工作的实际,对提升干部培训工作水平,推进培训业务创新,以及强化干部培训能力建设等几个方面的问题进行了较为全面和深入的分析,提出了自己的一些观点和看法,以求对干部培训事业的发展有所助益。     

办好《陕西气象》为发展我省气象事业服务

《陕西气象》创刊已三十五周年了,在这漫长的时间里,《陕西气象》作为本省气象行业的唯一刊物,在我省气象事业发展中起到了特有的作用。特别是在党的十一届三中全会以后,在局领导的重视下,《陕西气象》贯彻气象工作方针,面向业务,面向科研,面向基层,为两个文明建设服务,对促进我省气象事业的发展起到了积极作用。     

知识经济与陕西气象事业发展研究思路

为了便于全省气象部门同志广泛、深入地进行知识经济和陕西气象事业发展问题研究,特将我们的研究思路简介如下。１知识经济本身是新生的、正在蓬勃发展的概念、理念、思潮。要研究知识经济与陕西气象事业发展问题,首先要弄清知识经济的一些基本问题：知识经济概念的提出...