人文地理学者的任务:认识空间乎?解释空间乎?

编者语 :2 0 0 2年 1 1月 ,中国地理学会青年工作委员会工作会议决定 ,建立“青年地理学家学术论坛” ,并以之作为该工作委员会内部刊物《青年地理学家》的一个新形式。在河南省科学院地理研究所以及《地域研究与开发》杂志社的大力支持下 ,“青年地理学家学术论坛”第 1期正式与读者见面。论坛的宗旨是 :言青年之声 ,辩学术之理。该期论坛集中讨论了人文地理学的学科建设。我们今后的讨论领域还会逐渐拓展 ,欢迎大家共同参与。     

宫室乎?船台乎?--关于"秦汉船台"争论的点滴回忆和体会

通过对众多的各不同专业的专家学者所持观点的回顾和分析 ,认为所谓的广州“秦汉船台” ,实际上应为“干栏式古建设”遗址     

贝加尔湖也“变暖”了

美国和俄罗斯科学家对累积观测数据进行分析后发现,在过去60多年中,位于西伯利亚的世界上蓄水量最大的淡水湖——贝加尔湖的水温明显上升,全球变暖正对贝加尔湖地区产生显著影响。     

“气象”也可当武器

气象武器是指通过人工制造风云、雨雪、雷电等自然现象，对敌人实施打击的一种特殊武器。     

沙尘暴也有“贡献”

沙尘暴作为我国目前严重的气象和环境灾害之一，往往为人们所深恶痛绝。其实有专家谈到沙尘暴对于地球环境有着功不可没的贡献，但很多媒体只是讲沙尘暴恶劣的一面，忽略了沙尘暴对于人类贡献的一面。     

植树也会让地球“升温”

可能所有热心环保的人都会觉得，多种树就能帮助减少碳排放。但美国科学家最新发布的研究表明，如果在中高纬度地区植树造林，很可能会起到相反的效果，不但不能让地球降温，反而会加速全球变暖。     

地理教师也要成为“杂家”

正一名地理教师,要做到在教育教学中游刃有余,就必须成为"杂家"。那么怎样才能成为"杂家"呢?一、多看"闲"书所谓"闲"书,就是那些非本专业的书籍。我们是教地理的,本专业的书籍自然要多看,而且要看深看透,但我们不能局限在本专业的书本上。我们还必须多看教育学、心理学、生物学、化学等其他科目的书,同时兼看小说、散文、幽默、游记、历史故事等,看多了,看杂了,我们的知识储备就丰富了,所谓"厚积薄发"就是这个道理。地理教师应该     

“小不点”湿地也应得到爱

<正>近年来,随着人们生态意识的增强,国人保护湿地的自觉性有了较大提高。回顾多年来湿地保护的工作,笔者发现了这样一个现象,即:"大哥大"湿地有人疼,而"小不点"湿地少人爱,这个问题应该引起我们的高度重视。"大哥大"湿地是指像江河湖泊之类的大块头湿地,"小不点"湿地是指像小河流、小汪塘、小沼泽之类的小块头湿地。在我国,特别在广大的农村,"小不点"湿地的生存空间     

海洋中也有“沙漠”地带

提到寸草不生、荒无人烟等词汇,人们会马上想起沙漠。不过美国研究人员最近发现,在海洋中同样存在一些地方,在那里,动植物都不见踪影,可谓是海洋中的“沙漠”地带。     

高中地理教育也讲“低碳经济”

在举国上下开展学习科学发展观,落实国“低碳经济”战略之际,各地教育部门也大兴规范办学之风。山东省全面推出《山东省规范办学行为40条（试行）》,严格控制学生在校学习时间,家庭书面作业实行总量控制;     

思考教学“失败” 有失也可有得

成功的地理课堂,从整体来看,应该是环节齐全,师生关系和谐,学生新知掌握到位,有一定的思维训练量,新课改理念得到充分体现。但是,这样的理想课堂,在平时教学中实在不多见。就笔者本人来说,长期任教高三毕业班,重新轮回到高一,在我校"少教多学"课堂教学要求下,面对新的学生,重新整理基础年级的新课教学思路,心中总是感觉没底,惴惴不安。比如,刚结束的关于正午太阳高度的变化、四季更替和五     

“朗”还是“塱”——也谈地名岂能随意用字

2011年7月16日。《佛山日报》刊登了招泽江“地名岂能随意用字”一文,读后颇有感触。招文以佛山“上朗村招永思堂族谱”、“下朗村明礼堂《朗月边招氏家谱》”等为例,力证朗边、上朗、下朗为地名的标准用字,断言目前佛山通行的“上塱、下塱”属于不规范用字。主张将上塱、下塱及相关地名塱沙路、塱宝西路、塱宝中路等加以规范,将“塱”更正为“朗”。笔者十分赞同招先生关于规范地名用字的建议,然而,对于更“塱”作“朗”的意见却持异议。     

“翡翠”与“硬玉”有何区别?

我国一些著名的宝玉石专家,大都将"翡翠"一词解释为"以硬玉矿物为主的辉石类矿物组成的纤维状集合体",这种说法是相当全面的。但也有一种作者将"翡翠"和"硬玉"等同起来,或干脆将"翡翠"叫做"硬玉",这种概念是不准确和含糊的。     

“景观概念是否正确?”

景观一词来自德文Landsehaft,它的原意是“地方的风景”。大概从二十世纪以来,景观学派就已逐渐成为资本主义国家地理学派之一。这一学派的理论对旧中国的地理学界也有相当影响。由于资本主义国家景观学派对于景观的理解基本上是错误     

“金钉子”是什么?

在阿根廷举行的国际地质科学联合会确定,我国浙江长兴煤山剖面为古生界、中生界地层断代界线的标志——"金钉子"。中国地质大学的殷鸿福院士对此进行了解释。地层的年代分为前古生界、古生界、中生界和新生界。每个界又分为多个系。系与系之间的全球标准就俗称为"金钉子"。显然,"金钉子"不止一个,但却有大小之分、主次之分。     

“景观概念是否正确?”

景观一词来自德文Landsehaft,它的原意是“地方的风景”。大概从二十世纪以来,景观学派就已逐渐成为资本主义国家地理学派之一。这一学派的理论对旧中国的地理学界也有相当影响。由于资本主义国家景观学派对于景观的理解基本上是错误     

美国“页岩气革命”能否复制?

美国"页岩气革命"也激发了全球对页岩气勘探开发的强烈兴趣。但美国的开发模式能否复制,需要考虑许多因素。首先,需要发达的管道基础设施。美国有210条天然气管道,超过48万公里,覆盖每一个主要市场和页岩气区,这减少了开发的前期投入,是页岩气开发具备效益的直接基础。相比之下,欧洲和中国的管道     

“失败”的地理实验也是教学成功之母

案例实验一：为验证水平运动物体偏向,笔者请学生做这样的实验,将家中水池放满水后,拔除塞子,观察水向中心汇聚流出时,水流漩涡的方向。按照预计的实验检测目的,是想得出水平运动的物体所受的地转偏向力的影响,在北半球应为逆时针流向。