高校德育的现状与思考

当今社会变革时期,高校德育遇到了前所未有的困惑,大学生的道德状况堪忧,高校知性取向的务实态度使得道德教育失位,教师育人观念不强,德育方法比较陈旧。因此,必须树立大德育和以人为本的德育新观念,探索高效率的德育方法。     

群体动力论在大学德育教学中的应用

教学理念与教学方法的创新以提高大学生德育教学的质量，作者在教学实践中应用了社会学群体动力理论，提出了教学过程中的两种转换：一是教师身份的转换，即授课者由教师角色转换成班集的群体领袖；二是教育对象的转换，即授课者将教育对象由单个学生组成的班组组织转换整体的班集群体，通过转换，形成良好的群体情境和氛围，从而在教学中发挥群体动力的积极作用。     

培训视野中的高校青年教师成长服务研究

青年教师是我国高等教育事业发展的生力军。目前我国高校青年教师的培养存在"近亲繁殖"、重教学轻德育、重眼前轻长远等突出问题,这对于青年教师的成长极为不利。解决这一突出问题,需要通过师德建设、学术生涯规划、立体培训、国际交流等方式,进而提高为青年教师成长服务的工作质量,提升高校办学质量和服务社会的水平。     

关于高校弘扬和培育民族精神的思考

在大学生中弘扬和培育民族精神是高校一项长期的战略任务。为此，一要充分认识高校弘扬和培育民族精神的重要性；二要深刻把握弘扬和培育民族精神的内容；三要积极探索弘扬和培育民族精神的途径和方法。     

浅析高校国有资产管理存在的问题及解决的措施

高校国有资产管理是学校管理工作的重要组成部分，加强高校国有资产管理已经成了国家有关部门和高校管理人员普遍关注的问题，文章从高校国有资产管理中存在的问题入手，剖析其成因并提出解决的措施。     

高校预算管理体系构建的思考

预算管理作为高校财务管理的一部位，是实施高校发展战略目标的重要手段，确立全新的预算管理理念，构建科学的预算管理体系，不仅有助于强化高校内部控制，提高办学效益，而且有利于高校办学目标的实现，从分析预算管理在高校内部管理的作用出发，提出了构建高校预算管理体系应有的理念和思路，为高校预算管理的实施提供了一定的参考。     

改进型回溯法在高校排课中的应用

综合回溯算法的特点和实际应用中的具体情况，提出改进型回溯法，即广度优先回溯算法Broad FirstBackdate(BFB)；并遵循高校排课的基本原则，利用队列、堆栈、课程相关等概念，给出了一个BFB的具体实现，对基于高校排课中的冲突进行处理，它是大学课表编排系统University Timetable Arranging(UTAS)使用的关键方法之一。     

大学生德育成绩综合测评探讨

《全日制普通高等学校学生学籍管理办法》第四十七条中,规定了德育必须合格才能准予毕业。但德育怎样才称合格?如何进行考核?均无明文规定。因此在现实中,除学生违纪而处理退学者以外,决定学生的升、留降级、退学或毕业,均以智育成绩是否合格为标准。所以,重视智育而忽视德育,就不足为奇了。     

论党的执政能力建设与高校党建

党的执政能力建设是党建工作的重中之重，是促进中国特色社会主义事业发展的关键所在。基于高等教育在中国特色社会主义事业中的重要地位和高校党建对全党工作的重要性，探讨了党的执政能力建设与高校党建的关系，阐述党的执政能力建设思想对高校党建的指导意义，强调用党的执政能力建设思想指导高校党建实践的若干环节。高校以提高执政能力为重点推进党的建设关键是提高主体素质，核心是提高办学能力，目的是发展高等教育。     

高校人才交流中心职能开发探讨

从不同方面对高等学校人才交流中心的职能进行了探讨，我们认为高校人才交流中心是服务于高等教育和高校人事管理制度改革的，所以，加强开发人才交流中心的职能，并建立高校人才网络系统是很有必要的。     

知识经济条件下的高校图书馆文献信息服务

知识经济时代文献信息资源是知识创新的源泉，信息服务业成为知识经济的先导产业。以高校高科技产业为例，说明了高校图书馆要立足于知识经济社会，只有拓宽文献信息服务的内容，同时为教学、科研服务，发展高科技产业。并对知识经济时代的高校图书馆文献信息服务提出了一些建议。     

高校会计信息化的现状及其改革研究

对目前高校会计信息化的现状和其缺陷进行分析，并在此基础上提出了调整会计组织形式，转变会计职能等改革高校会计信息化的措施。     

试论高校负债发展中的筹资风险及其控制策略

高校发展中的适度负债是解决制约高校超常规发展的有效方式，但高校在使用负债资金实现办学目标时，却存在巨大的风险。控制负债筹资风险的策略是：1．把握现实，转变观念，树立风险意识；2．确定适度的负债结构，降低资金成本；3．正确把握负债的数量与规模，保持合理的负债比率，提高偿债能力；4．强化预算管理，建立控制风险和抵御风险的内部机制。     

“三个代表”与高校教育创新

如何在入世后大力推进我国高校教育创新?一、要从“三个代表”的高度，充分认识到入世后我国高等教育创新的必要性。二、要以“三个代表”的精神，积极推进入世后高校教育创新的艰巨进程。三、要把握“三个代表”的基本原则立场，正确处理好入世后我国高校教育创新中出现的一些复杂性问题。     

试论高校规模扩张过程中负债筹资

财政性教育经费投入的有限性决定了负债筹资是高校规模扩张不可缺少的途径。在分析高校的法律地位和现实条件的基础上，提出了高校在负债筹资方式中应考虑投资项目、负债规模、筹资期限、筹资机会和隐性负债等因素；坚持低成本、易于取得和净增效益的原则，并对高校在财政贴息、银行贷款、教育债券发行、租赁、自然性融资等方面的负债筹资方式进行可行性分析。     

高校校办企业财务管理问题的思考

针对高校校办企业的主要特点．分析了高校校办企业财务管理上存在的激励制度扭曲，多头管理、条块分割以及财务制度不健全等问题，并提出了强化会计制度基础建设工作、优化财务管理体制、实行会计委派制、加强财会人员的业务培训以及规范运作防范风险等相应的对策加强高校校办企业财务管理。     

本科教学工作水平评估与高校教学质量建设浅谈

本科教学工作水平评估是提高高校教学质量的手段.通过对高校教学质量建设要求和教学质量重要性的分析,就其建设的方式、方法提出一些建议.     

我院《学报》近五年来载文统计与分析

我院《学报》近五年来载文统计与分析黄明娟，刘洪涛，程中瑜（西安地质学院，西安７１００５４）在我国众多的科技期刊园地中，高校学报是一朵芬芳多姿的奇葩。长期以来，学报作为反映高校教学、科研成果的窗口，为培育人才、推进高等教育、科研事业的进步和发展发挥着重...     

教材管理系统的研制

以高校教材管理为背景，研究了教材管理系统的基本结构，将先进的网络和数据库技术应用于该MIS系统的开发，提出了数据库、模型库及知识库的设计方案，并利用面向对象的开发工具VB6.0和SQL Server2000，设计出基于C／S模式的高校教材管理系统。     

关于高校教材建设的思考

教材是教师顺利完成一门课程教学工作的根本。教材的不断完善和更新是保证教学质量的重要前提；加强教材建设是提高教学效率的要求。政府、高校、高校教师都承担着加强高校教材建设的职责和义务，应当从各自的角度为提高高校教材建设的质量采取切实可行的措施。