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论地理科学的理论研究与新技术手段 总被引：14，自引：0，他引：14
本文在论述现代地理科学发展特点的基础上，讨论了加强地理科学理论研究和将理论研究的成果运用于社会主义建设的迫切性及有关的若干问题。本文指出，钱学森教授倡导的地理系统学说是地理科学理论研究的基础，从定性到定量的综合集成法是分析地理系统行之有效的方法。并强调ＧＩＳ技术和地理系统分析相结合。 相似文献
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钱学森先生是我国著名的系统工程专家．自1983年开始，他从系统科学角度对地球表层学进行深入研究，1986年正式提出“地理科学”这一划时代的慨念，并将其列为第十大科学技术部门、他认为地理系统是一个“开放的复杂巨系统”，而研究这类系统只能用由我国科技工作者独创的“从定性到定量的综合集成法”。钱老之所以花大量精力来研究地理科学，是因为他认识到地理环境是我们人类赖以生存的基础，地理环境直接关系到我们国家社会主义物质文明和精神文明以及社会主义民主和法制建设的成败．由此，钱老又提出“地理建设”这一崭新慨念。 相似文献
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地理边界的科学界定体现着对地理对象空间分异规律科学抽象与系统分析的认知水平,是地理学的基础科学问题。本文从地球系统科学的视角,首先阐述了地理边界的基本概念、科学内涵与基本属性等核心概念问题,基于科学性、系统性的基本原则,以内在机理、外在表现以及科学属性等视角为核心依据,对地理边界进行了系统分类。论文分析了地理边界的数学内涵与表达方法,比较了传统地理边界划分法和现代地理边界定量划分方法的特点与差异性,提出了集定性、定量、定位为一体的“地理边界模型”的研究架构。该研究盼在地理边界这个地理学基础理论问题上进行概念辨析与方法分析,丰富地理信息科学的理论与方法。 相似文献
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钱学森教授曾多次倡议建立“地理科学”体系,并相继发表了以“地球表层系统为地理科学的研究对象”、“从整体上考虑并解决问题”等学术观点,引起了许多地理工作者重新认识地理学的学科地位,并寻找地理学发展的契机。本文试图根据作者近年的地理工作实践,讨论90年代的地理科学及发展对策。 相似文献
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论地理科学 总被引：7，自引：2，他引：7
马蔼乃 《地理与地理信息科学》2003,19(1):1-4
地理科学是对地理学的继承与发展，是跨自然科学与社会科学的桥梁科学，钱学森居高临下地研究了当今全人类的科学体系，笔者解读了这个体系，根据钱学森《论地理科学》的思想[1]，按照基础理论，技术科学，工程技术三个层次将地理科学分为理论地理科学、地理信息科学和地理系统工程三个层次的内容，该文根据笔者长期研究的成果论述了地理科学，为本刊更名提供基础性支持。 相似文献
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环境遥感对于地理科学研究方法的支持作用,体现为使地理科学研究从定性到定量,对地球表层系统物质地信息和能量信息的双重同步考察等。而地综合分析客一的加强,规范化的“信息合”技术应用以及以地理环境遥感信息分析处理为核心的地理制图和地理信息系统技术应用则是环境遥感的发展对地理科学研究理念的一系列拓展。 相似文献
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试论地理科学与持续发展 总被引：4，自引：0，他引：4
本文简述二十世纪以前传统地理学漫长的发展过程，并论及研究内涵、领域的演化。本世纪中叶以来，随着社会经济的发展与科学技术的进步，地理学不仅扩展了研究领域，且在理论、方法和技术上都取得了长足之进展。现代地理学逐渐成为一个分支众多的学科体系，地理学的研究领域正经历着横向扩展与纵向深化的新的过程，这种既有学科综合，又有学科分化的趋势，适应了现代科学发展的潮流。新理论、新方法和新技术的引入，极大地提高了地理学的系统分析与系统综合能力，从而相应地提高了地理科学体系的理论水平和应用能力。21世纪无疑地将为地理学的发展带来新的契机，地理环境的持续发展将成为研究重心。在第三次科学大综合浪潮推动下，改革传统的地理学结构，构建地理科学的新体系与方法论，对其科学价值与功能进行新审视，在理论和应用领域不断进取与开拓，才能释放这门学科所蕴蓄的科学力量。 相似文献
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“强有力的知识”思想,为人们理解课程知识提供了新视角,推动了课程知识理论的发展,也为我国以培养学生核心素养为中心的课程改革提供了参考与借鉴。旨在探索地理教育目的、价值和实现途径的国际“地理可行能力”项目,将“强有力的地理学科知识”作为其核心组成部分。本文通过分析“强有力的地理学科知识”的概念理论渊源、力量源泉和内涵构成,提出其类型与人才培养目标对应体系,从学术共同体和开放参与式平台两方面探索我国“强有力的地理学科知识”的构建路径。 相似文献
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介绍了国外合作学习的研究成果、特点;从合作学习方法、合作学习策略、教学案例设计、合作学习评价方面对国内中学地理合作学习进行分析;现有合作学习的研究缺乏系统的理论探索,定量研究较少,且较少关注合作学习的教学条件、实施条件的差异以及合作学习评价体系的构建。中学地理合作学习应加强合作学习理论依据研究、注重定量研究与定性研究相结合、关注合作学习开展条件的差异、尽快建立地理学科合作学习的评价体系。 相似文献
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2020年中国科学院地理科学与资源研究所建所80周年。回眸80年,从1940年重庆北碚成立的中国地理研究所,到1953年重新组建的中国科学院地理研究所和1956年成立的中国科学院自然资源综合考察委员会,再到1999年地理研究所和自然资源综合考察委员会整合形成现在的地理科学与资源研究所,几经变迁,历经三代人努力,研究所始终如一,求真务实,开拓进取,推动着地理科学与资源科学的创新发展,为国家建设发展和生态文明进步做出了重要贡献。适逢建所80周年,本文回顾地理资源所发展历程,总结取得的重要科研成果,并展望未来发展。 相似文献
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国家自然科学基金地理科学申请代码的调整优化 总被引：5，自引：2，他引：3
学科申请代码调整优化是国家自然科学基金委员会“科学基金学科布局改革”任务的重要组成部分和切入点。本文回顾了地理学科申请代码的历史沿革,系统梳理了当前版本地理学科申请代码存在的问题,论述了新版（2021版）申请代码体系的架构理念、遵循原则、形成过程,着重阐释了新申请代码的历史沿革、科学内涵与学科定位。新版申请代码体系较以往版本有以下4个显著特征：① 逻辑更自洽,一级代码名称由“地理学（D01）”改为“地理科学（D01）”;② 学科更融合,取消三级申请代码,仅设二级申请代码,更能体现学科的交叉融合;③ 领域更全面,针对学科发展趋势及经济社会发展需求,增加了“灾害地理”“土地科学”“地理大数据与空间智能”等新兴学科、领域的代码;④ 技术更重视,增设“地理观测与模拟技术”,鼓励面向地理科学问题研究所需关键工具、仪器的研制。 相似文献
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伴随着历史的发展，地理学经历了区域描述、区域解释、区域分析与综合计量化方法的阶段。由于现代科技革命在技术手段上的进步，地理科学中现代计量化研究方法自20世纪60年代以来有了长足的发展，地理科学的分析方法不再仅仅是传统的定性分析，而是形成了以3S为基础的定量化与定性分析相互结合的方法体系；地理科学的实验也不再仅仅是自然地理的分析性实验， 相似文献
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多年来,钱学森教授坚持不渝地提倡建立地球表层学,地理科学．为祖国中长期建设规划服务。钱老倡立的“地理科学”这一综合性科学概念及其理论建设与实践将对我国社会主义建设和科学的学科建设起到重要的影响(本刊曾于1992年第2期,刊载过钱老的有关文章)。同样,因其事涉地理这一古老而又年轻学科的发展,又必将对新时期地理学的建构和中学地理教育改革产生重大影响。 相似文献
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地理科学的价值与地理学者的情怀 总被引：19，自引：10，他引：9
本文强调了前辈地理学家提出的关于地理学是介于自然科学和社会科学之间的交叉学科的观点。从中国国家需求及当代国际地理学的发展趋势,从理论与实践的结合上论述了地理科学的学科对象、学科性质及区域性、综合性、知识结构等方面的特点,特别突出地阐述了地理科学与纯自然科学或纯社会科学的诸多不同点。提倡地理学家要十分关注中国的环境变化及带来的严重的可持续发展问题,并发挥综合和交叉研究的优势。此外还指出中国地理学面临着重要的发展机遇,也出现了深刻的危机。 相似文献
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中国地理科学学科体系浅析 总被引：3，自引：5，他引：3
新的国际和国内形势为地理科学带了新的发展机遇,同时也提出了更高的要求。以《中国学科及前沿领域发展战略研究（2021—2035）》地理科学的学科规划为契机,本文系统梳理了新时期地理科学的学科体系。根据地理科学现状和发展趋势,中国地理科学可划分为综合地理学、自然地理学、人文地理学和信息地理学4个二级学科,各二级学科下的三级学科也基本成熟,有些三级学科下的四级学科名称也在普遍使用。我们希望以这一新的学科体系为支点,完善地理科学的学科分支,推动地理科学框架下新兴学科的发展,更好地服务于新时期国际及国家的战略需求。 相似文献