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继续教育是社会发展加快、竞争激烈的现代性产物。在高科技环境下,测绘继续教育对提高在职测绘专业技术人员的素质,适应国内外测绘行业日益激烈的竞争起着关键性的作用。阐述了测绘继续教育的紧迫性,以及目前我国测绘继续教育的现状和特点,同时,对进一步开展测绘继续教育提出了几点思考。 相似文献
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测绘工程专业和测绘学 总被引:53,自引:8,他引:53
对《高等学校本科专业目录》中测绘工程专业的人才培养模式、专业结构、课程体系及教学内容等问题提出改革方案和建议 ,并对测绘学科的内涵及各分支学科作了简要的阐述 ,最后论述了测绘工程专业和测绘学科之间关系和差异 相似文献
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赵喜春 《测绘与空间地理信息》2021,44(6):172-174
分析了传统地籍测绘技术领域的不足,提出并阐述了倾斜摄影测量新型测绘技术的基本原理和主要特点,详细论述了利用倾斜摄影测量技术获取倾斜影像数据、基于倾斜影像数据外业像控测量及解析立体空三加密、倾斜摄影实景三维模型处理及优化、基于实景三维模型开展地籍测绘等技术方法.以上海市某行政村为实际案例,介绍了利用低空无人机航摄手段获取... 相似文献
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高职高专院校测绘人才培养模式的探索与实践 总被引:7,自引:0,他引:7
从测绘科技的发展、社会的需求和专科教育的特点等方面,分析测绘工程专业的人才应具备的知识结构,提出高职高专院校测绘专业人才培养的模式. 相似文献
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《测绘地理信息发展“十二五”总体规划纲要》和《测绘地理信息科技发展“十二五”规划》明确提出加强测绘科技创新,建设信息化测绘体系这一发展目标.本文立足于信息化测绘技术体系,面向航测生产与管理,提出了从数据获取、管理、处理和服务等方面构建信息化测绘技术体系的布局模式,提出了数据资源统一规划和管理、生产业务协同优化管理、生产技术一体化改造、生产技术装备集成等关键技术解决思路. 相似文献
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浅谈工程教育专业认证背景下测绘工程专业建设 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了工程教育专业认证的概况,说明了我国工程教育专业认证工作的标准和要求,在此背景下,结合安徽理工大学的具体情况,进行我校测绘工程专业建设。主要从突出矿业特色的人才培养模式、实验室和实习基地建设、创新平台建设、深度校企合作以及教师工程背景建设等五个方面,进行全面细致的完善和建设,以期提升测绘工程专业办学实力,提高学生综合素质。 相似文献
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当前,中国正处于产业结构调整、升级的关键时期。产业升级的关键在于高端技能型人才的培养,而人才培养的落脚点又在于职业院校的教学质量提升。通过对中、日、德三国工匠精神的研究,得出其本质是精益求精、惟精惟一及专注专业。结合高职工程测量人才培养的特点,将工匠精神导入人才培养方案中,同时积极利用校园文化、校企合作培育工匠精神,探索一条德育、技能协同培养的路径,有利于学生技能的提升及职业精神的养成。 相似文献
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随着科学技术的不断发展,使GNSS测绘技术得到了开发与应用,不但解决了传统工程测绘中存在的诸多问题,还促进了我国各大领域的发展。GNSS测绘技术已经在工程测绘中得到广泛应用,有效提高了工程测绘的精准度。应用过程中要注意共享机制的健全、测绘人才的引入及培养以及测绘范围的扩大等。 相似文献
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结合作者多年从事测绘生产与管理实践经验,对如何抓好质量建设做了深入的分析与思考,从文化、制度、人员、管理和创新5个方面入手,阐述了质量理念、体制机制、业务能力、指导验收、创新方法在质量建设中的作用. 相似文献