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土木工程测量教学内容新体系的建设与实践 总被引:12,自引:0,他引:12
从社会对人才测量能力的要求出发,结合当代测绘科学技术发展,对土木工程专业测量学内容进行改革;介绍新形势下测量课程教学内容新体系建设的研究成果及教学实践中所采取的改革措施. 相似文献
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陆付民 《测绘与空间地理信息》2015,(11):62-65
讨论了我校土木工程测量课程理论教学与实践教学改革的基本思路。在理论教学过程中主张删除一些社会生产中很少使用的陈旧知识,加强现代测绘技术的教学力度。利用多媒体、网络平台及教学模具,提高土木工程测量课程课堂教学的效率。充分利用现代化测量仪器设备,加强土木工程测量课程课间实习及总实习的改革力度,培养学生提出问题、分析问题及解决问题的能力。 相似文献
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课程思政建设是落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量的战略举措。以实践性较强的“土木工程测量”课程为例,分析其开设课程思政的优劣势,从教师队伍建设、课程思政目标、学生获得感三方面探讨了课程实施过程中应把握的原则,构建了以“专业思政”为引领的课程教学体系。结合课程特点,发掘该课程内容中蕴含的思政元素,并以“水准测量原理”这一小节课程思政教学设计为例探讨了专业知识点与思政元素的融合,以期为“土木工程测量”课程思政改革提供参考和借鉴。 相似文献
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土木工程专业《测量学》多媒体教学实践与思考 总被引:3,自引:0,他引:3
多媒体教学成为当前解决《测量学》教与学矛盾的必要手段。文中结合土木工程专业《测量学》多媒体教学实践,对《测量学》多媒体教学模式进行了一些初步的探讨,并提出了一些有益的建议。 相似文献
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针对土木工程测量课程教学中存在的教学资源匮乏、教材陈旧、教学方法落后的问题,建设具有自主知识产权的多媒体课件,建立内容丰富的教学网站,创新教学模式,编著新体系的土木工程测量教材,整合优质教学资源,开展四步法研究性教学,在教学实践中取得较好的效果。 相似文献
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《工程测量》教学体系改革创新的探索与实践 总被引:6,自引:1,他引:5
结合水利及土木工程类专业工程测量的教学,提出了创新性教学体系及能力培养体系,即优化教学内容。以"模块式"构建新的课程内容,以"点面式"构建能力培养体系,体现了传统测量方法与现代测量技术的有机结合,达到了测量知识多元化的目的。 相似文献
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介绍了应用自主研发的数字化测量计算程序、数字化放样与数字视频技术修订《土木工程测量》第3版并赠送与教材内容紧密配合一片4.3GB的DVD光盘,为测量新技术的教学提供了有力的技术支持与多媒体教学资料。 相似文献
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根据高职土建类建筑工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求,提出了<建筑工程测量>课程改革与建设的办法与措施,符合教学认知规律,利于改进教学效果和提高教学质量. 相似文献
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基于工程教育专业认证理念,结合土木工程测量的教学实践,提出了在教学中优化教学内容和方法、持续改进实践教学体系和实验实习综合评价体系、提升师资队伍建设、进一步开放实验室、以学生为中心鼓励学生拓展训练等方面的具体措施,目的在于构建土木工程测量课程最优的学生培养体系,加强实践教学和学生自主学习能力,提高教学质量,为实现培养目... 相似文献
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常玉奎 《测绘与空间地理信息》2008,31(4)
随着我国社会经济、科技和教育水平的不断提高,社会对就业人才的规格也在不断发生变化,不少发达地区对高职招生已实现了免考、免试入学.面对这种新的发展形势,即职业教育的培养目标进一步明确及施教对象的变化,必须对我国原有的职教教材进行重新审视,必须结合当前的实际情况及需要进行研究和探讨.必须以"以就业为导向"的新课程观来指导当前的课程改革与教材建设,在此基础上编写出一批满足当前职教改革需要的新教材.本文介绍了中职与高职<工程测量>教材开发的实例,提出职业教育动手能力与职业技能培养教材编写的必要性和原则. 相似文献
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探讨了工程测量技术专业实践教学体系科学构建方案,采用合理的实践教学内容设计和多种形式的实践教学,以1+X证书为核心的"课-证-岗"方式和以技能大赛为核心的"学-训-赛"方式与常规实践教学相融合,结合"实习-生产"一体化模式,构建"科学、全面、系统、可操作、行业"的工程测量技术专业实践教学体系. 相似文献
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史大起 《测绘与空间地理信息》2016,(7):203-206
通过总结四年的高职测量实践技能单人考核教学实践活动,论述了高职测量实践技能单人考核的内容、方法、时间,并对各学年各项考核成绩进行了具体分析。对于考核的内容进行了增补,对考核的标准时间、评分标准及时进行了修订,为将来建立完整的实践技能单人考核体系奠定了基础。 相似文献