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我在此向《地图》杂志出版者表衷心的祝贺。中国地图制图工作者可为这一季刊的出版而感到自豪。它将成为中国地图事业的纪录,而且成为中国国内地图制图工作者之间以及他们与国外同行们之间的交流手段。我特别要赞扬编辑和出版者在杂志中报道ICA信息。虽然近年来信息的 相似文献
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《一个想周游世界者的愉快旅行》的作者、在罗杰二世主持的世界地理调查中起到重要作用的伊德里西深刻地影响了伊斯兰地图学界,他的世界地图一直被后人所摹绘。除此之外,还有两种类型的世界地图也在伊斯兰世界流传。第一种世界地图源自10世纪的巴里希学派,它的特点是阿拉伯半岛被画成半圆形,非洲南部大陆不断向东延伸,尼罗河上游的河流在赤道以南的非洲大陆上有一个自东而西的直角转变。15世纪前期伊本·瓦尔第(Ibnal-Wardi)绘制的世界地图就是该类型的代表。第二种世界地图源自比鲁尼,其最显著的特点是,非洲南部没有巨大的陆地,世界的南方被广阔的海洋所覆盖。从13世纪开始,这三种类型的世界地图在伊斯兰世界同时存在,从16世纪开始,又加入了来自西欧的近代世界地图,这种局面一直延续到19世纪。多种类型世界地图的长期并存,可以说是后期伊斯兰地图学的一个显著特点。 相似文献
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《地图》1986,(3)
地图是采用一定形式的地图投影,经过不同程度制图综合的实际空间(地面)的缩影。具有定位、定性、定量的特点和形象,生动、富有自明性和对比性。地图的这些独特优点已愈来愈为人们所认识和重视。现在各种普通地图和专题地图已广泛为科学研究,尤其是地学研究;国民经济建设,尤其是农业、工矿和交通运输建设,以及国防建设事业服务。目前国内地图越来越广泛和深入地为“四化”建设服务,制图工作者和国外的交往日益增多。1985年8月作者有机会参加去联邦德国进行国土整治方面的科学考察,从中看到了许多关于地图在他们的生产和生活中广泛应用的情景。联邦德国共有11个一级行政单位。这次我们重点考察访问了具有一定代表性的下萨克森、北莱茵—威斯特法伦和巴伐利亚三个州。下萨克森州的面积比 相似文献
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徐庆荣教授──地图学科的实干家任智生徐庆荣教授生于1932年12月,江苏常熟人。1953年毕业于苏南工业专科学校土木科,在校时曾参加治淮工作一年,毕业后在青岛工学院测量专科任教,1956年到武汉则绘学院工作迄今,期间曾任武测教务处处长、中国测绘学会测... 相似文献
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伊斯兰地图学产生于公元8世纪中期,公元11、12世纪发展到鼎盛时期。这个时期伊斯兰地图学的代表人物之一,就是比鲁尼。 相似文献
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陆漱芬教授1918年出生在太湖之滨的无锡。青少年时代,正值国家内忧外患动荡不安,这促使她从童年起就立志要自立于社会、初中毕业后她就离家赴外地就读高中,以优异成绩毕业并被保送入原中央大学教育系学习,因她的兴趣偏向理科,又选修了地理副科。在她修读的大学课程中,数地图学具体形象,既有技术又有科学理论,深深地吸引了她,由此成为她毕生为之奋斗 相似文献
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胡毓钜.上海宝山人,1927年7月生,1946年考入上海同济大学测量系,1952年毕业后留校任教,1955年晋升为讲师,1956年随同济大学测量系凋整到武汉测量制图学院任教,先后担任讲师、副教授、教授、地图编制教研室主任、制图自动化研究室主任,中国测绘学会第四届理事兼地图制图专业委员会副主任、第五届名誉理事、第六届荣誉会员,建设部科技委员会测绘专业委员,《地图》杂志主编,《中国地图年鉴》主编,《测绘通报》副主编,《测绘学报》编委,湖北省教育国际交流协会理事,湖北省测绘学会制图专业委员会副主任,国际地图制图协会(ICA)教育委员会中国代表,国际地图制图协会第七、八届执委会副主席等职。1986年被评为全国测绘系统劳动模范。 相似文献
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现代地图学理论的回顾与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
一、序言地图学理论从60年代至今,一直都在不同方向上发展,主要表现在不同理论方法的提出和不同数学方法和概念的应用。但地图学理论应当趋向统一,或者能相互补充,形成一个完整的理论体系。俄罗斯的A.M.Berlyant1994年提出:“伴随着一个时期成果综述的冲击,不同思想与方向逐渐会聚,一般为理论研究的一些压缩。80年代早期,由于各种原因,一些概念(亚地图制图学、标准制图学等)从本质上停止了发展,随着90年代的到来,人们可以清楚看到一个综合的趋势,最为重要的是认知、传输与语言概念的空前增长的融合。”他同时分析了大量的… 相似文献
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在研究欧洲古地图的时候,不能不讲到伊斯兰地图学,这不仅 是由于伊斯兰世界与欧洲基督教世界在地理上紧紧相邻,更重 要的是,这两大文明长期相互影响、相互吸收。 相似文献
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现代地图学理论对地图学的影响 总被引:3,自引:3,他引:0
现代地图学理论的研究,不仅使我们对地图及地图学的内涵有了更深入的认识,而且使地图学基础理论及地图学体系得到完善和充实。现代地图学理论的提出,对进一步阐述地图学的研究对象和理论建设,认识地图学与地理学、测绘学、计算机科学、遥感、地理信息系统的统一关系,理解现代地图制作与应用的特点,揭示现代地图学发展的规律和趋势都具有指导作用。现代地图学理论促进了地图学的发展,尤其是促进了计算机地图制图的发展,使建立在计算机地图制图基础上的地理信息系统日益完善和快速发展。现代地图学理论对地图学的影响意义深刻而久远。 相似文献
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现代地图学:定义·结构·任务[俄]B..CEMEHOB在20年代地图制图学被看作是一门研究地图编制和复制手段与方法的纯技术性科学;在30年代末和40年代认为地图制图学是一门研究地理囹及其编制与复制手段和方法的科学;在50年代地图制图学的定义包括了地图... 相似文献
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赵淑梅教授1923年出生在沈阳市郊区的农民家庭,1942年考入北京师范大学地学系。在校学习期间,受地图学前辈刘玉峰老先生的熏陶,她对地图学产生了浓厚的兴趣,并参加了当时国内较早的中学教学地图的编制,工作体会“地理离不开地图、地理教育更离不开地图,创建现代地理系适 相似文献
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我国地图教育事业的辛勤园丁──褚广荣教授于冬梅(青岛师范专科学校)诸广荣教授1928年11月出生于河北省廊坊。1955年毕业刊晾师范大学地理系,留校任教,曾担任助教、讲师、副教授、教授,地图与遥感硕士研究生导师。他是中国地理学会地图学与地理信息系统专... 相似文献
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应武汉测绘科技大学的邀请,联邦德国著名测量学家汉斯·佩尔策(HANS PELZER)教授于1987年4月3日至4月18日来我校访问讲学。佩尔策教授是联邦德国科学技术评审委员会测量学科的评审委员,也是联邦德国测量科技委员会(DGK)的常务委员,工程测量委员会主席,工业标准化委员会委员,汉诺威大学土木工程和测量系系主任,该校测量教研所 相似文献
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本文初步探讨培养现代地图学专业人才的目标和方向问题,提出改革教学方法的一些设想。综合性大学地理系地图学专业的培养目标是现代地理制图专家,即具有扎实的地理学基础、掌握现代地图制图理论和技术方法的高级地图专业人才。为了达到这个培养目标,在教学上应抓好以下几个方面:1)加强地理学基础知识的教育;2)加强地图学理论的教育;3)学习和掌握制图的新技术和新方法,包括机助制图、遥感专题制图、数学方法、地图数据库和地理信息系统等;4)学习和掌握地图设计和编绘;5)学习地图学史。 相似文献