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国家教委于1994年3月u日批准哈尔滨测量高等专科学校更名为哈尔滨工程高等专科学校。这是学校增加专业、扩大规模的结果,将有利于学校的建设和发展。全校师生为此庆祝,我表示祝贺。学校现有测绘工程、工程管理和财经3个系,设工程测量、摄影测量、地图制图、土地管理与地籍测量、工业总图、房地产经营管理。工业财务会计(电算化),基本建设财务会计等12个专业。更名后的哈尔滨工程高等专科学校经过—个时期其在全国的影响应超过哈尔滨测量高等专科学校,其使命光荣而艰巨。 相似文献
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哈尔滨测量高等专科学校测绘工程系工程测量专业始建于1953年,1985年改建为三年制大专,每年全国统一高考招生120余人,在校学生400余人。该专业有一支水平较高的师资队伍,有专兼职教师和工程技术人员50余人,其中高级职称占33%;仪器设备齐全,基础课与专业课实验开出率高;基本形成了较完整的专业课出版教材,图书资料丰富;有一批部级科研基金支助项目和科研成果,有数量较多的在国内外测绘学术会议宣读、刊物发表和获奖的论文;有40余年的办学经验和教学与生产劳动相结合的教学成果。由于工程测量专业的教学水平较高,培养的毕业生受社会欢迎,1993年被黑龙江省教委列为省高校重点建设专业,并推荐申报国家教委高 相似文献
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高等工程专科工程测量专业教学改革试点方案 总被引:8,自引:2,他引:6
介绍根据我国工程测量的现状与发展趋势和人才需求,制定的工程测量专业教学改革试点方案,其中包括:教学改革目标与指导思想,毕业生培养目标与业务规格,课程体系与教学内容改革,以及教学基础项目建设与改革等。 相似文献
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注册测绘师制度的推行,对我国测绘行业人员提出了更高要求,为了适应新形势下国家对测绘人才培养的需求,高职工程测量专业进行教学改革迫在眉睫。从注册测绘师所要求的知识结构和专业能力入手分析,探讨了工程测量专业课程体系、实践教学、师资队伍、教学方法与手段、学生考核评价方式以及校企合作方式的教学改革,为高职工程测量人才培养提供了保障。 相似文献
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李建 《测绘与空间地理信息》2018,(8):56-58
结合我院工程测量技术专业教学改革实际,在人才培养方案中引入西南山区典型测绘项目。课程体系以具体测绘项目任务为载体,教学内容、方法和手段改革得到了进一步深化,全面提高了高职工程测量技术专业人才培养质量。 相似文献
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当前全国各高等专科学校都在积极探索专科教育的办学规律和办学特色,认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》以及有关高工专教育文件的精神,以申办国家专业教学改革试点和争创国家示范性专科学校,促进高工中专学校建设与发展。高等工程专科教育要为国家培养面向生产第一线的高等工程技术应用型人才,这就要求学生不但要有够用的专业理论基础;更要有较强的实践动手能力。 相似文献
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阐述高等工程专科测绘专业教师的基本条件,介绍测绘工程系师资队伍的现状,师资队伍建设的方法及取得的成绩,指出了今后的努力方向。 相似文献
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基于新测绘资质分级标准对工程测量专业子项的细分及调整,以培养学生具备扎实的工程测量基础理论及独立从事各行业工程测量工作的能力为根本目的,对工程测量学课程进行教学改革研究。根据工程建设的特点及工程测量专业子项作业内容按工程建设3个阶段、工程测量11个专业子项、工程测量新技术、注册测绘师教育、1个教学实习及新增5个两性实验和校企合作联合培养进行教学,旨在提高学生利用测绘基础理论服务于各项工程建设的能力,改革课程考核方式,建立以基础理论与工程实践并重进行综合考核体系。 相似文献