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面向"人"地学可视化中的"人".主要从地学可视化系统的使用者(简称"应用人"),从地学可视化要表达的地球表层系统地理环境中的社会人(简称"社会人").以及从作为能地理认知与思维、能表达/传递地理知识及知识创新的"人"(简称"知识人")3个方面定义.从上述3个方面建立了面向"人"的地学可视化概念框架.在面向"应用人"方面,主要介绍了协同可视化以及自我参照可视化;在面向"社会人"方面,主要阐述个体日常行为时空路径可视化、群体行为模拟可视化,以及社会关系网络可视化;在面向"知识人"方面,主要讨论知识可视化.本文最后从本体框架、信息采集与获取技术、数据组织与表达模型、可视化表达方法、主体概念方面,对于面向"人"GIS以及可视化的关键问题与技术进行了探讨. 相似文献
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中华人民共和国国土资源部 《国土资源通讯》2003,(7):52-58
地质灾害 1.地质灾害危害情况 2002年全国共发生滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷等突发性地质灾害4.8万余起,其中重大地质灾害(死亡1人以上、重伤20人以上、直接经济损失100万元以上、规模为大型,符合上述条件之一者即为重大地质灾害)333起,造成853人死亡、109人失 相似文献
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对上海人来说,浦东、南京路、豫园、城隍庙固然是很好的去处,但并不是日常生活的一部分,要了解上海人,尤其是老上海人的生活,还是需要到"老上海"去。 相似文献
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城市突发事件时人员会选择不同的交通方式(步行、驾车等)进行疏散,在交叉口处极易出现人车混行。提出了一种利用反向流和冲突消除策略的人车混行疏散路网优化方法,对主要疏散路径进行人、车流的反向以扩大通行能力,并在交叉口处禁止人、车的部分转向来进行人车分流以消减人车冲突。建立了以平均疏散时间和平均疏散路径长度最小为目标的优化模型,并利用遗传算法求解最优的人车分流方案。以武汉市2 km范围内的路网为例进行实验,并针对不同的人车混合比例进行模型敏感性分析。结果表明,所提方法能通过人车混行网络设计提高疏散效率,在行人比例较高的情况下,平均疏散时间及疏散路径长度的改善较明显。 相似文献
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一、两省灾情严重,应对工作积极有效
据统计,截至5月22日,“5·12”地震已经造成陕西省92个县、1022个乡镇、349万人受灾,直接经济损失63亿元;因灾死亡115人,受伤3300人;农村倒塌房屋10万多间,城镇居民倒塌房屋3264户;倒塌校舍、医疗单位2736间。甘肃省10个市(州)、67个县(区)、545万人受灾,经济损失350亿元;因灾死亡365人,受伤7865人;倒塌房屋60多万间,倒塌校舍约35万平方米;15万头(只)牲畜死亡,34处不可移动文物、563件收藏文物受损。两省交通、电力、通信、市政设施受损严重,耕地大量损毁,工农业生产受到严重影响。 相似文献
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《测绘工程》2010,(3)
黑龙江工程学院是一所以工为主,多学科发展的全日制普通本科院校,坚持立足地方,面向全国,为交通、冶金、汽车、测绘、机电、建筑、市政、旅游等行业,培养应用型高级专门人才。学校坐落在风光秀丽的北国名城哈尔滨,有东校区、西校区和松北校区3个校区。东区,位于哈尔滨市道外区红旗大街999号;西区,位于哈尔滨市南岗区中山路153号;松北校区,位于哈尔滨市松北区。学校总占地面积近80万平方米,建筑面积30万平方米,固定资产总值7.86亿元,其中,教学仪器设备总值1.7亿元;教职工1331人,教职工中具有专业技术职务的1088人,其中,专任教师759人,具有正、副教授等高级职称人员427人,教师中具有博士、硕士学位433人;全日制本专科生12777人、成教学生1316人。学校有58年办学历史,先后为国家培养了5万多名毕业生,现遍布全国各地。为适应经济社会的发展,学校提出了“立足地方,面向全国,主动服务交通、冶金等行业,培养直接面向经济主战场,面向基层,德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、实践黑龙江工程学院简介 相似文献
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卢森堡是西欧的一个小国,西、北与比利时接壤,东临德国,南毗法国。三十多万人口主要是法国人和德国人的后裔,他们说一种德国方言,即卢森堡语,大多数人会法、德、英三门外语,是世界上受教育程度最高的国家之一。 相似文献
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君士坦丁堡,即今土耳其的最大城市和港口伊斯坦布尔,公元330年由罗马皇帝君士坦丁大帝仿照罗马城营建,位于博斯普鲁斯海峡西岸的金角湾与马尔马拉海之间,跨越欧亚两大洲,控扼欧亚往来通道和爱琴海与黑海的唯一通路,在历史上曾经作为罗马帝国、拜占庭帝国、拉丁帝国和奥斯曼帝国的首都,中世纪时长期是欧洲规模最大、最繁华的城市和欧洲人抵御东方波斯人、阿拉伯人和土耳其人的堡垒,因而成为欧洲城市图的重点描绘对象. 相似文献
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耶路撒冷位于巴基斯坦中部的犹地亚山,东近死海,西临地中海沿岸平原,是犹太教、基督教和伊斯兰教三大宗教的圣城。“耶路撒冷”在希伯来语中的意思是“和平之城”,但历史上的耶路撒冷城去口是一个历经战乱的悲伤之城。耶路撒冷老城始建以来,先后重建和修复过18次之多。3000多年来,以色列人、巴比伦人、亚述人、希腊人、罗马人、阿拉伯人、十字军、土耳其人相继在耶路撒冷上演着战争与和平、摧毁与放逐、重建与祭拜的悲喜故事。面积约1平方公里的耶路撒冷老城今天依然分为东南部的犹太区、东北部的穆斯林区、西北部的基督区和西南部的亚美尼亚区4个区域,因其独特的历史文化景观而被列入《世界文化遗产名录》。 相似文献
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《测绘工程》2010,(4)
黑龙江工程学院是一所以工为主,多学科发展的全日制普通本科院校,坚持立足地方,面向全国,为交通、冶金、汽车、测绘、机电、建筑、市政、旅游等行业,培养应用型高级专门人才。学校坐落在风光秀丽的北国名城哈尔滨,有东校区、西校区和松北校区3个校区。东区,位于哈尔滨市道外区红旗大街999号;西区,位于哈尔滨市南岗区中山路153号;松北校区,位于哈尔滨市松北区。学校总占地面积近80万平方米,建筑面积30万平方米,固定资产总值7.86亿元,其中,教学仪器设备总值1.7亿元;教职工1331人,教职工中具有专业技术职务的1088人,其中,专任教师759人,具有正、副教授等高级职称人员427人,教师中具有博士、硕士学位433人;全日制本专科生12777人、成教学生1316人。学校有58年办学历史,先后为国家培养了5万多名毕业生,现遍布全国各地。为适应经济社会的发展,学校提出了“立足地方,面向全国,主动服务交通、冶金等行业,培养直接面向经济主战场,面向基层,德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的应用型高级专门人才,努力把黑龙江工程学院建设黑龙江工程学院简介 相似文献
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