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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
华东地质学院校园植物含硫量的分析研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文通过对华东地质学院校园植物叶片含硫量及叶绿素含量的测定,分析研究了五个监点和一个对照点的五种不同种植物总含硫量和叶绿素含量的变化规律,初步说明了锅炉及食堂烟囱排放的SO2烟气对校园的污染作用。  相似文献   

2.
4月19日,鲁迅美术学院的校园里荡漾着委婉悠扬的音乐,巨大的红色气球牵挂着巨幅标语在空中飘扬;"珍惜地球资源,转变发展方式"、"推进找矿突破,保障科学发展"、"矿业秩序治理整顿在行动"各色横幅在阳光下耀眼夺  相似文献   

3.
《地下水》2017,(1)
智慧校园的给排水工程规划与设计应遵循智慧校园水务的理念,校园的给排水设施建成后,可以按照智慧校园水务的模式进行维护和运行管理。智慧校园水务是通过信息化技术方法获得、处理并公开校园水务信息,从而有效地管理校园的给水、直饮水、热水、污废雨水收集处理和再利用、景观用水等过程,是智慧校园主要的组成部分。在智慧节约型校园建设中,给排水工程占有很大比例。以智慧校园规划为目标,结合校园地下管网系统发展趋势阐述给排水工程建设的重要性,提出校园地下综合管廊的规划思想,探讨智慧化理念在给排水工程中的应用,重点针对水管网系统监控、管道直饮水系统、再生水利用、校园海绵体的雨水资源化等方面进行了研究,提出校园地下综合管廊和校园海绵体建设理念,说明智慧化理念在校园建设中将会得到更广泛应用。  相似文献   

4.
校园水环境质量评价是校园生态化评价的有机组成部分,建立一套完整的有关校园水环境评价的指标体系,对于校园生态化建设具有重要的意义和价值。从校园用水和校园排水两个维度构建包括5项二级指标和18项三级指标的校园水环境质量评价体系,采用层次分析法进行评价与比较。以山东科技大学为例分析校园水环境质量并进行综合评价,校园水环境质量整体评价为"好",但校园水环境给水和排水系统还需要进一步提高。通过实例分析结果表明,该评价方法可以客观科学地对校园水质进行评价,值得推广。  相似文献   

5.
张建平 《地下水》2013,(3):72-73,80
在分析生态校园的概念及内涵的基础上,根据生态校园水环境系统的组成及基本特点,讨论生态校园水系统的建设原则,生态校园的水生态循环利用模式等方面进行论述,结果认为,在生态校园水环境系统的设计中,将给排水系统,人工湿地污水处理系统、雨水收集系统、景观水系统、中水回用系统和绿地系统综合起来进行设计,使生态校园的水系统与生态校园的园林及其水景艺术相结合,建设集观赏、娱乐及水资源有效利用的景观湿地系统是实现生态校园水环境生态化的理想途径。  相似文献   

6.
本刊讯(通讯员王玉斌)盛夏.走进核工业南昌技工学校校园,绿茵铺地、浓荫遮天、凉风习习、鸟语花香。教学楼里书声朗朗;实习车间机轮飞转;跑道上个个男儿奋力奔跑。健身房里对对女生婀娜起舞;阳光下,校门口“国家级重点技工学校”和“江西省省级文明单位”两块铜牌熠熠生辉……好一派和睦和谐、欣欣向荣的景象。  相似文献   

7.
针对超声电视测井图像中经常会出现的异常点问题,提出了一种采用全变分的修复算法(TV算法)来剔除异常点。该方法先在选定的区域里根据阈值来确定要剔除的异常点,然后利用全变分的图像修复算法去修复这些异常点。实验结果证明,该方法能够很好地对异常点进行剔除,保证测井图像的完整性,明显地改善图像质量,对实际测井资料的处理具有很重要实际意义。  相似文献   

8.
1 概况 哈石沟金矿化点位于甘肃省肃南县大岔牧场小白泉哈石沟脑 ,地理坐标为 :东经 :99°3 3 .2 83′,北纬 :3 8°41 .896′,海拔高度为 43 3 8m。交通条件尚可 ,距肃南县约 1 6km,但到达矿点还是十分困难 ,不能借助马匹和牦牛 ,只能靠步行 ,一般人行走约需 8h。根据肃南县大岔牧场牧民刘建国、强卫杰报矿 ,二人同时作为向导从早上 9点左右出发 ,经过约 8h,于下午 4点半左右到达哈石沟金矿化点 ,路途非常艰苦 ,来回过河 4次。2 地质与矿化 由于九月份去该矿化点 ,雪覆盖太厚 (约有 2 0 cm) ,很难找到好的露头 ,从周围观察 ,围岩为一套…  相似文献   

9.
《辽宁地质》2011,(6):F0002-F0002,1
春风习习,阳光明媚。五月的沈阳,景色宜人。 5月21日,沈阳师范大学的校园里,彩旗招展,音乐回荡,这里到处洋溢着节日般的喜庆气氛。由辽宁省国土资源斤和沈阳师范大学历时5年合作筹建的辽宁古生物博物馆在这里隆重落成开馆。此举标志着,4375万辽宁人民从此有了自己的古生物博物馆。国土资源部副部长汪民、教育部副部长鲁听、辽宁省副省长陈超英出席并为开馆仪式剪彩。  相似文献   

10.
《地下水》2015,(5)
可持续发展已成为社会的共识,未来校园也必定会朝着"低碳、节能、人性化"的方向发展。文章通过分析雨水收集利用的景观设计理论,探讨高校校园景观设计过程中雨水资源收集利用的方式与途径,以西北大学作为雨水收集利用与高校景观结合的实践场地,提出合理的校园教学区景观改造建议,探索雨水资源收集利用在高校校园规划中的景观化途径,总结适用于校园景观设计的雨水利用系统,为今后的校园景观设计提供良好的思路。  相似文献   

11.
扇三角洲沉积体具有良好的储集性能,是重要的油气储层。为了阐明扇三角洲储层的岩相与构型特征,定量表征构型单元的几何属性,明确构型分布规律,应用探地雷达技术和野外剖面观察技术,采用露头实测、精细构型解释等方法,对青海省乌兰县希里沟湖现代点物源扇三角洲进行了系统研究,共识别出16种岩相类型、8种垂向序列和8种构型单元。点物源扇三角洲主要发育主水道(MCH)、分支辫状水道(DCH)、片状洪流沉积(SF)、辫流坝(CB)、洪漫沉积(OF)、水下分流河道(UCH)、河口坝(RMB)以及间湾/席状砂(SS)共计8种典型构型单元,以分支辫状水道和辫流坝构型单元为主。分支辫状水道构型单元厚度1.5~2.0 m,宽厚比30~70。辫流坝厚度2.0~3.0 m,宽厚比50~70。同一沉积时期,点物源扇三角洲发育5种基本构型单元组合,分别为SF-MCH-SF、OF-DCH-CB-DCH-OF、SS-UCH-RMB-UCHSS、SS-RMB-SS和SS-UCH-SS。不同沉积时期的构型单元分布表现为4种基本组合类型在横向上的重复和垂向上的叠加。  相似文献   

12.
陆嘉杭  吴晓华 《水文》2023,43(4):64-68+95
洪涝灾害作为当前最严重的水患问题影响着校园安全,但目前针对该尺度下的风险研究较少。如何降低灾害风险,提升韧性成为当下校园可持续研究的重要议题。以HER框架为基础,在现有研究的基础上综合运用DEMATEL-ISM法,明确各因素间的影响机制及作用程度,构建多级递阶结构模型。结果表明:(1)校园雨涝灾害风险影响机制为五级三阶结构,其中排水设施排涝能力是最关键的根本致因,极端日降水量、暴雨频率、相对高程差是最有效的直接致因。(2)校园雨涝灾害风险最关键的作用路径是排水设施排涝能力-排水管网设置率-校园排水设施维养频率-植被覆盖率-暴雨频率。研究可为校园雨涝灾害防治提供参考。  相似文献   

13.
校园文明是社会主义高校的重要特征,是高校工作的重要目标,也是高等教育事业改革和发展的重要保证,本文从理论与实践的结合上,论述了校园文明建设的重大意义,主要任务和在育人中的重大作用,并联系成都理工学院创建文明校园的实践,阐述了校园文明建设的主要途径,对加强校园文明建设的理论与实践的研究,作了积极有益的探索。  相似文献   

14.
2008年9月20日,中国科学技术大学迎来了建校50周年华诞.当日,为庆祝建校50周年,学校隆重举行了校庆日升旗暨"中国科大星"纪念碑揭幕仪式、建校五十周年纪念会暨中国科大建校50周年纪念邮票首发仪式和建校五十周年文艺演出等系列活动.校园里彩旗飘扬,鲜花芬芳,处处洋溢着节日喜庆的氛围,两千多名海内外校友从四面八方回到科大,为母校庆祝生日.  相似文献   

15.
答郝钊先生     
南延宗  吴磊伯 《地质论评》1946,11(Z1):153-154
(一) 武汉大学郝剑先生在上文里,对于作者等所记广西铀矿物的种名及成因等,提出几点意见商讨,值得注意,现在拟作一简单的答覆:  相似文献   

16.
新的一年——1989年来到了,在深化改革年代里,作为培养探矿工程技术人才的探工系来说,如何能为适应当前开拓探矿工程领域,为经济建设服务,开发探矿新技术培养适应性强的人才做点工作,乃是从事教育者的重任。想做三点工作:首先,改革探矿工  相似文献   

17.
电子地图的出现与发展以及地理信息系统在各个领域的广泛应用,带动了“数字校园”、“数字城市”,乃至“数字地球”的产生。“数字校园”是各个大学期望建立的校务处理和辅助决策平台。传统校园管理信息系统的空间数据和属性数据缺乏紧密联系和统一管理,不能满足学校信息化建设和管理的需要,因而以GIS为技术平台的校园信息系统便应适而生。从系统的开发思路、功能模块的设计等方面介绍了该系统的设计与实现流程,并重点介绍了系统设计和开发过程中的重点和难点。  相似文献   

18.
<正>江浪穹窿位于扬子地台西缘,松潘一甘孜造山带东南缘,北东向木里一锦屏弧形推覆构造带北西侧,穹窿分布有里伍、海底沟、黑牛洞、柏香林、挖金沟、中咀、笋叶林、白岩子等多个铜矿(化)点,共同构成里伍铜矿田,目前里伍铜矿田获得的铜资源量大大超过50万吨,已达大型铜矿床规模。  相似文献   

19.
风水学对中国古代建筑规划选址影响巨大,直到今天对现代城市建设也有借鉴意义。通过对清远职业技术学院规划设计这一实例,提出从校园规划选址上体现风水文化的精髓,同时在校园规划设计中贯穿了山水校园的思路。  相似文献   

20.
桂林喀斯特石山苔藓植物生态分布的初探   总被引:8,自引:0,他引:8  
黄雅丹  谢强 《中国岩溶》2003,22(4):299-305
通过以桂林喀斯特石山地区苔藓植物为研究对象进行取样调查,选择植被比较完整的样地进行典型样点取样,共选取样地15处,样点34个,采集鉴定苔藓植物40种,分属19科32属,其中苔类8科8属8种,藓类11科24属32种。以山顶、山腰、山脚和土生、石生、树生以及干湿状态环境因子组合共划分出18种不同的样点环境类型,应用数学生态学等级分划分类方法的组分析技术,以苔藓植物种在某一样点环境中存在与否的二元数据进行样点类型分划和确定临界种; 并通过样点共有种或相异种的分析,探讨不同环境条件下苔藓植物生态分布特点。研究结果表明: ( 1)运用等级分划分类法组分析技术进行桂林喀斯特石山地区苔藓植物生态分布的研究是可行且有效的; ( 2)桂林喀斯特石山地区的苔藓植物分布与湿度状态关系最为密切; ( 3)桂林喀斯特石山地区苔藓植物与环境最佳适应可依次以小凤尾藓( Fissidens bryoides [ L. ] Hedw . )、尖叶提灯藓( Mnium cuspidatumHedw . )和灰羽藓( Thuidium glaucinum Mit t )作为分划特征种。   相似文献   

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