基于WebGL的虚拟场景网络漫游研究

虚拟现实是通过计算机模拟现实生活场景,给人以"身临其境"的感觉。将虚拟现实技术引入"数字校园"中,使位于各地的人们不必亲临现场,便可实现虚拟校园漫游,只需在网上就能了解校园的情况。本文在分析虚拟现实技术国内外发展及应用的基础上,以西南交通大学犀浦校区为例,基于WebGL技术构建虚拟校园的原型漫游系统,在浏览器端无须安装任何插件即可进行加载与显示。研究成果普适性和迁移性较好,对网络虚拟现实技术的应用有较高的参考价值。     

基于MultiGenn Creator & VRP构建校园虚拟现实平台的理论与实践

虚拟现实是用计算机模拟的三维环境对现场真实环境进行的模拟仿真。本文以西北农林科技大学南校区为例,结合MultiGen Creator专业建模软件和VRP可视化仿真应用软件,详细探讨了创建虚拟场景和场景驱动过程中关键技术,设计并实现校园虚拟现实平台。实际运行表明,生动逼真的校园虚拟现实平台浏览速度快、仿真效果逼真,它不仅是一个三维数字地图,也是一个简单的GIS系统。本文涉及的技术对其他虚拟场景仿真系统开发、VR-GIS系统开发有着重要的参考价值。     

三维虚拟校园系统的设计与实现

虚拟现实技术是一门新兴的技术,应用领域广泛。虚拟校园系统作为虚拟现实技术在教育领域的应用,打破了时空的限制,能够真实、直观地展现交互式三维校园场景,因此高等院校纷纷建立了自己不同功能的虚拟校园系统。从系统功能、实现技术等方面完成了虚拟校园系统的设计,并以吉林大学朝阳校区的校园场景作为数据,开发出了具有数据输入、查询、漫游、空间测算、数据更新、二三维交互、动画输出功能的原型系统,获得了满意的效果。     

基于激光雷达技术的3维虚拟校园建设与研究

3维仿真和虚拟现实技术是目前可视化研究的热门领域之一,本文选取南京大学鼓楼校区为研究对象,集成机载式和地基固定式激光雷达(LiDAR)作为建筑物3维建模基准,辅以航空遥感影像、地形底图CAD图件等多源数据实现校园场景的多层次精准表达。同时,通过3维虚拟平台和可视化编程工具整合各类地物模型,实现3维虚拟校园可视化发布。该研究技术路线3维虚拟实现效果良好,对于虚拟现实应用研究具有一定的参考价值。     

虚拟现实技术在旅游业中的应用——以国家级风景区骊山景区为例

虚拟现实技术越来越多的受到人们的关注,本文介绍了虚拟现实技术在旅游业中的应用,并以虚拟骊山3维景区的构建为例,介绍了虚拟现实技术与RS和GIS的集成,实现虚拟骊山3维景区的关键环节,为虚拟现实技术更进一步应用于旅游业进行了有益的尝试.     

虚拟战场地形环境

本文首先描述了虚拟现实技术的基本概念和虚拟现实技术应用于战场地形环境的必要性；其次，概述了虚拟地形环境的国内外发展概况；第三，详细说明了虚拟战场地形环境的主要研究内容，技术难点及解决的基本途径；第四，罗列了研究虚拟战场地形环境的硬软件环境。     

基于虚拟监控技术的机器人系统

介绍了一种虚拟现实技术(VR)与智能机器人监控技术协同作业的机器人系统，该系统使用虚拟现实技术建造具有良好交互性的人机界面，并且结合智能机器人监控技术，实现了虚拟监控操作。通过机器人系统，将虚拟操作结果作为一个整体对象投射到工作现场，完成了实际作业，并以水下机器人检查钻井平台水下部分的焊缝工作为背景，说明了本系统各种功能的实现过程。     

基于ArcGIS Server和ArcGlobe的网络虚拟校园研究

虚拟现实技术是一门新兴的技术,虚拟校园是其在数字化校园中的具体应用.本文以西南交通大学犀浦校区为例,探讨了基于ArcGIS Server和ArcGlobe的网络虚拟校园场景建模方法,然后使用ArcGIS Server进行了发布.用户通过网络可以可视化浏览与探索虚拟校园场景,为虚拟校园地建设和发布提供了新的思路.     

虚拟3维地理环境系统的设计与实现

在对虚拟现实技术做出概括性介绍的基础上，详细介绍虚拟3维地理环境系统中的硬软件构成，系统的工作流程，以及系统各主要步骤的设计和实现方法。实践证明，该系统能满足一般虚拟现实系统对虚拟3维地理环境的需求。     

虚拟地理环境中时态信息可视化表达方法研究

介绍虚拟地理环境的基本含义，虚拟现实和可视化技术，探讨了线、面地理对象的时态信息表达方法。在此基础上，以近、现代黄河三角洲为例，给出了在虚拟地理环境中三角洲海岸线的变迁和三角洲地形地貌动态显示的方法。