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关于大比例尺数字化测图精度的探讨曾衍伟(四川省测绘科学研究所,成都,610081)〔引言〕大比例尺数字化测图就是由全站仪(或经纬仪加测距仪)带电子记录簿,将野外的所有观测数据和信息代码记录下来,然后通过数据传输接口把野外采集的数据传入计算机,由计算... 相似文献
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全数字化摄影测量系统已经成为生产各种比例尺地形图、数字地面模型和数字影像地图的主要测绘仪器。为了保证上述3种产品的精度,如何确定像片扫描分辨率以及如何执行现行国家规范或行业标准(本以《水利水电工程测量规范》为准,以下简称规范)中的精度指标是大家所关心的,现对这些问题作一简要的分析,以探索全数字化测图中保证产品质量的相应措施,避免生产中的盲目性。 相似文献
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根据测绘生产单位对工程测量技术人才的需求,并针对<数字化测图>课程的特点,对以一幅地形图测绘为主线的教学内容进行探索与实践,通过不断的调整与改革,从而提高高职工程测量技术专业的教学质量,增强学生的动手能力和就业竞争力. 相似文献
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姚学红 《测绘与空间地理信息》2021,44(10):222-224
在白银矿冶职业技术学院大力提倡教育教学改革的前提下,专业任课教师需不断探索创新.本文依据高职高专院校的教学现状、项目教学法的内涵及特征,主要探讨了项目教学法在数字测图课程中实施的必要性、应用的过程与方法,为数字化测图课程教学改革指明了方向. 相似文献
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数字地图制图是地图学在现代测绘技术与计算机技术条件下新的发展阶段.对目前高校GIS教育中数字地图制图课程的内容设置进行总结比较和分析;提出结合高校的专业特色,课程应面向应用,立足于地图学的本质特点,优化课程的理论体系、技术基础和实践,使得课程没置具有更强的针对性. 相似文献
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结合教学实践,分析了目前《测绘程序设计》课程教学中影响教学效果的因素,指出了存在的问题,并提出了相应的应对措施,在实践中也取得了良好的教学效果,对测绘程序设计教学改革具有一定的参考意义。 相似文献
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论述了我国测绘专业领域的发展与现状,分析了我国高校中测绘工程专业的摄影测量教学现状,探讨了《摄影测量》课程教学在教学内容、实践教学、体系教学、模拟生产性教学等方面改革的具体内容,并进行了方案设计与总结。 相似文献