博白：培训干部242人次

为提高国土资源管理干部的综合素质和业务能力,自2009年8月以来,博白县国土资源局扎实开展国土资源管理干部培训工作。截止目前,共举办培训班2期,培训干部242人次。     

一流本科建设中《地球科学概论》课程教学改革与探索

《地球科学概论》是高校地质学类专业学生迈入大学学习的第一门专业基础课程,持续的课程建设和教学改革意义重大。课程团队遵循以学生学习和发展为中心的教学理念,尊重学生主体性,紧扣课程目标,丰富教材资源,拓展教学空间,提升教学质量。采用线上线下混合小班教学、专题研讨、课堂及野外实践充分结合的方式,提高学生参与度和课堂实效性,强化综合素质培养。凝练专业家国情怀和科技成就,构建多维度课程思政,实现价值引领、知识教育、能力培养的有机统一。     

初中作文教学专题化初探

《语文新课程标准》指出,初中作文教学是语文教学的重要内容,通过作文教学不仅可以使学生所学的语文知识得到综合运用,还能培养学生基本的读、写等表达能力,可以说作文水平是对学生语文素养等综合能力水平的有效体现。笔者根据自己多年的农村语文教学经验,总结了农村作文教学存在的一些问题:1、作文教学随意性大教师对于新课程标准的学习还不够,对于作文教学各个学段应该达到的目标只是达到了大体有数的标准,关于具体的作文教     

基于知识图谱的增强型混合式学习的教学实践与思考

随着互联网与信息技术的快速发展,线上线下混合式学习逐渐得到普及与应用。混合式学习强调学生的主体作用,注重学生的自主学习、协作学习和个性化学习,是良好的适合高等教育的创造性学习模式。但是在目前的混合式学习模式下,学生对知识的加工、梳理、整合能力不够,构建完整知识体系的自主学习能力稍显薄弱,因此亟需更多引导。文章综合分析了混合式学习模式的优缺点,建议引入人工智能领域的知识图谱概念,作为新的教学元素以引导和加强学生的自主学习过程,由此构建了基于知识图谱的增强型混合式学习模式。该模式在2020年南京大学《古无脊椎动物学》课程中进行了实践,进一步证明其在改善学生自主学习能力方面的潜力。     

绍兴县举行业务知识考试

为进一步提高全体干部职工依法行政,优化发展环境,全面提升干部职工综合素质,全力打造高素质的国土资源管理队伍,更好地为全县经济发展提供优质的服务,结合今年的县国土资源局法纪教育读书月活动,11月8日上午,绍兴县国土资源局全体干部职工在柯岩中学举行了一次业务知识考试。这次考试采取闭卷形式,由县国土资源局领导和柯岩中学教师进行监考,内容包括矿产资源管理、地籍管理、土地监察等等法律知识和业务知识。通过这次业务考试,不但提高全体干部职工学习的积极性,增强了业务素质,     

书香耀心灵 廉思涤胸怀——富阳国土资源局创建学习型机关侧记

春夏之交,槐香醉人,而富阳国土资源局更是书香四溢。一场以“品书香、长知识、强素质、提能力”为主题的学习系列年活动正在富阳国土局悄然展开。4月6日上午,富阳国土资源局领导班子及全体干部职工齐聚会议室,聚精会神地学习贯彻全市总结表彰大会精神。全场气氛热烈有序,     

吉利区国土资源局抓职工素质教育有新招

近年来,洛阳市吉利区国土资源局不断采取有效措施,激发每个人的学习动力,提高干部职工自身素质,促进业务工作的开展,取得了明显成效。     

辽阳市国土资源局“作风建设年”活动效果显著

辽阳市国土资源局党组高度重视全省国土资源系统开展的“作风建设年”活动,组织全局干部职工认真学习“作风建设年”活动相关文件,达成共识,确定了“增强素质、提高能力、转变作风、强化服务、廉政勤政、推进国土资源管理工作科学发展”活动主题,并认真组织落实。经过全局系统干部的共同努力,活动效果显著,达到了预期的目的,实现了“四个明显”。     

基于专业认证的地质工程专业持续改进探索研究

工程教育认证制度是实现工程教育国际互认和工程师资格互认的重要基础。本文以中南大学地质工程专业为例,结合知识、能力、素质等方面标准要求,论述了专业基本概况、培养目标和培养要求,并重点分析了基于专业认证的持续改进工作组织管理和指导思想。结合实际持续改进的过程,从课程体系的修改与完善、基础课程、专业基础及核心课程知识互相衔接、人文素养教育、各种技术和现代化工具应用教学、工程实践能力培养、企业参与人才培养和计划修订等6个主要方面阐述了持续改进的措施。指出持续改进工作对专业教师的“教”和学生的“学”均产生了显著的促进作用。     

地质灾害应急演练的基本问题

应急演练是建设灾害风险适应性强的社会和有准备的防灾减灾文化的重要途径。一般地, 应急演练是按照综合预案或专门预案编制脚本开展的。应急演练的目的是检查应急预案是否具有科学性、实用性、全面性和可操作性, 检验提升应急机构、人员协同应对能力和装备、物质、勤务等的保障能力。作者陈述了模拟、实战、综合、专项等演练类型及其组合应用。结合地质灾害防治需要, 讨论了不同层面应急演练的目的要求, 包括综合演练、公共管理、城乡社区、工程企业和技术支持等。从管理决策科学技术支持的角度, 提出了地质灾害调查评估、监测预警和应急处置等方面应急演练的基本要求。     

浅谈普通高校音乐专业器乐教学中学生素质的培养

器乐教学是普通高校音乐教育中不可缺少的重要组成部分。器乐教学实质上是通过乐器的法式来教音乐,学生在器乐学习中学习音乐,最终目的是培养学生的艺术鉴赏能力,开启学生的思维,提高学生的综合素质。那么,如何通过高校音乐专业器乐教学培养学生的素质呢?本文主要结合自身教学实践,谈谈自己的看法与体会。     

河南省土地综合整治实施方案

河南省土地综合整治工作领导小组亦公室关于印发《河南省土地综合整治实施方案》的函 各省辖市人民政府：为加快推进土地综合整治工作,发挥土地综合整治在统筹城乡协调发展、促进社会主义新农村建设、保护耕地、提高土地资源对科学发展持续保障能力等方面的作用,根据省政府关于开展土地综合整治的工作部署和要求,省土地综合整治领导小组办公室组织制定了《河南省土地综合整治实施方案》,现予印发,请参考执行。     

《基础地质学》课程教学改革及实践成效：以桂林理工大学为例

桂林理工大学《基础地质学》课程经过多年的建设和发展,形成了深厚的成果积淀。近年,“大地质”观和“大工程”观的专业导向以及新工科建设背景又对地学人才培养提出了新要求,该课程也逐渐显现出一些短板：课程知识在横向交叉、与工程实践及行业产业的结合,以及对思政内容的传递方面有待加强;当前教学模式对学生创新思维的培养不足;学生的认知负荷偏大、学习兴趣不足。针对上述问题,课程团队秉承内容更新—模式变革—兴趣引领的理念,进行了一系列课程改革实践：以教材编写、实体课堂和线上资源为载体进行教学内容更新;基于多种教学方法开展翻转课堂教学改革;进行多种教学资源的同步建设。教学实践表明,课程改革在提升学生专业兴趣、助力学生学科竞赛、创新思维培养等方面均表现出良好的效果;在教学资源共享、课程知识与产业实际结合、提高课堂氛围、知识结构拓展以及综合能力提升等方面获得学生的积极评价,满意度高。     

编辑的素质及创造力的培养

怎样在科技期刊编辑的日常工作中积累知识和能力,提高工作效益,适应时代,本文试图通过对编辑素质的分析,使编辑工作有放矢,不断提高水平,另外,要使科技期刊的质量更上一层楼,编辑的创造力的培养和开发亦是不可或缺的。     

国土资源简讯

济南日前,山东省国土测绘院根据中央关于加强干部教育培训工作的精神要求,深入贯彻落实科学发展观,切实提高测绘管理干部的工作能力,在山东省行政学院举办了管理干部培训班,对全院科级以上管理干部90多人分三批进行了培训。培训的主要内容包括基本管理技能和领导能力、项目管理、目标责任制有关理论和实践、基础财会知识等。培训班邀请了山东大学、     

义乌局学习实践科学发展观谋求五个方面突破

3月18日,义乌市国土资源局召开深入学习实践科学发展观动员大会。义乌市国土资源局提出,学习实践科学发展观活动与“两提高、两降低”活动有机结合,与本单位开展的“思廉洁、强素质、严管理、促提升”主题教育活动有机结合,与重点项目推进工作有机结合,全力以赴做好国土资源重点工作,积极谋求五个方面的突破。     

以训带学 以知提能——在全省直管县国土资源政策法规师资培训班上的讲话（摘要）

根据厅党组制定的《全省国土资源系统干部教育培训三年计划》,全省国土资源系统从2014年开始启动＂大规模培训干部、大幅度提高素质＂的强基固本工程。培训的主旨和目的,就是学习掌握国土资源政策法规,提高法治思维和依法办事能力。     

地球科学知识图谱比较分析与启示：构建方法与内容视角

地球科学（以下简称地学）知识图谱将地学知识以有向图的方式进行形式化表达，具有强大的知识表达能力、开放互联能力和推理预测能力，是地学与人工智能交叉融合发展的基础设施之一，已成为当前地学研究中重要的研究热点。因此，国际上很多科学组织或团队先后开展了地学领域的知识图谱研究，并构建了一系列具有代表性的知识图谱。然而，目前尚缺乏对这些知识图谱的深入研究和分析。文章从基本情况、构建方法、主要内容及特点等方面，对当前国际上主要的地学领域知识图谱进行了系统的比较分析,并在此基础上，指出了对未来地学知识图谱研究的启示：从构建方法上，应构建地学知识图谱统一表达模型，建立融合多源、多模态数据的知识源，研究地学知识表示与计算方法；从内容上，应加强地学知识时空特征描述，考虑地学知识复杂时空关系和推理规则；从应用上，应发展地学知识质量评估和修正方法，提升地学知识图谱应用成效。     

区域综合地质调查助力乡村振兴的关键内容、战略路径与未来对策

区域综合地质调查是助力乡村振兴的基础性工作和重要技术支撑。本研究基于地质视角解读乡村振兴,围绕乡村人地安全、产业发展、地质文化、环境保护等方面进行剖析,提出地质灾害调查、工程地质评价、水文地质调查、农业地质调查、旅游地质遗迹调查等区域综合地质调查助力乡村振兴的关键内容;为提高助力效率效果,需做好项目顶层设计、制定乡村地区区域地质调查技术要求等标准、构建服务地方工作机制、开展系统人才培训培养等战略路径。未来乡村发展中,应进一步解决区域统筹部署与重点发展村镇选择、综合地质调查与乡村规划建设空间尺度匹配、综合地质调查和纵向专业性调查配合使用、工程地质评价与乡村地下空间集约利用、地质文化村建设与乡村规划建设衔接等问题,不断提高区域综合地质调查技术方法的服务能力,为乡村可持续振兴提供解决思路和方案。     

知识管理助力勘察设计企业质量管理能力提升

<正>随着信息科技的发展,社会正在向知识经济时代过渡,知识越来越成为一个企业的重要资产,知识管理的好与坏直接反映企业竞争力的强弱。勘察设计行业企业的知识管理以服务于生产、服务于一线员工、提高效率为目标,以提升项目质量水平为中心,以提高经营能力、管理、生产效率为根本目标,随着知识管理的逐步开展,企业同步建立了一个或多个知识管理系统。本文通过项目实践,重点讨论各类型的知识管理系统如何助理项目质量管理的各个环节,探讨知识经济时代背景下知识管理如何助力勘察设计企业质量管理能力的提升。