科研促进教学的一个方法及一例

众所周知，科研对教学具有促进作用，如科研促进了师资队伍建设，促进了课程体系的改革；科研促进了教学内容的更新，促进教学手段、教学方式的现代化；科研培养了学生的创新精神、创新能力；科研提高了课程质量、课堂教学效果等。开展数学教学研究活动并将之应用于课堂教学是数学教师将数学研究水平、研究能力转化为教学水平、教学能力的一种重要手段，     

谈概率统计教学中如何培养学生创新能力

数学创造性思维不仅存在于创造活动中，也存在于学习活动中，在学生的数学思维活动中，常常会产生新的思想、新的观念、新的设计、新的方法，这就称得上创造。因此，从造就创造型人才的需要出发，数学教学必须注重培养学生的创造性思维能力，这个目标实际上比知识与技能的教学更为重要。从“数学教学实质上是数学思维活动的教学”来说，     

数学教学中的美感建立

数学美是科学美的一种,它是一种内涵的美、理智的美;一种高级逻辑抽象的形式美,常常以理性的公式、定理、理论和图形呈现出来.建立数学美的美感其重要性有二个方面.第一,能较快地培养学生的数学基本能力;第二,能使“启发式”教学得到充分的体现,从而激发学生的求知欲和学习积极性.     

如何优化中专数学教学

中专数学教材容量大,知识面广,但课时安排相对较少。教师要想在有限的时间内把课本内容都传授给学生,就必须优化教学,提高效果。1指导思想要注在能力培养古人说“授人以鱼不如投人以渔”。5年的教学实践使我体会到,要想提高每一节课的“含金量”,不能单靠教法的技巧,讲课者注重能力培养的教学思想起着至关重要的作用。注重培养能力就是要教会学生自己动脑、动手来解决问题。这样就可以为其以后的继续教育、终身教育打下良好基础。2明确的教学目标意识每一节课,教师都要有明确具体的目标。这个目标,不是简单地完成几个概念或几道例…     

领导重视 措施有力 坚持经常 沈阳河北二校气象科技活动有声有色

本刊讯　沈阳市和平区河北街第二小学以培养少年儿童的科技创新精神和能力为重点 ,大力普及科学知识 ,全面推进素质教育 ,气象科技活动搞得有声有色。“减负”以后 ,学生的课余时间干什么 ?这成了家长、社会关心的焦点问题。该校领导班子经反复研究 ,在学生中开展了气象科技活动、箭模活动、生物百项活动和小制作小发明活动。学校投入了 1 0多万元 ,用于购置教材、教具、材料、科普画廊及校园建设 ,为学生营造了浓厚的学科学、用科学的教育氛围。学校尊重学生的兴趣 ,由各个班级推荐 ,组成了气象科技活动小组。小组成员来自不同年级 ,因此始…     

谈《地面观测》课实践教学中的三个阶段

气象观测是门方法性的学科.因此,《地面观测》课是理论知识和操作技能并重的,而且在某些方面更侧重于操作技能的掌握.《大纲》要求学生,不仅要知道怎么做,为什么这样做,而且要求学生会熟练、规范的操作.鉴于《地面观测》课的上述特点,把握好教学原则和基本规律,在培养学生有坚实的理论知识的同时,提高学生的实际操作能力是上好该课的关键,也是衡量我校气象专业毕业生水平高低的主要标志.多年来,我们教研室特别注意对学生实际操作能力的培养,并对如何搞好实践教学进行过探讨,做出过努力,从而使我校毕业生的地面测报工作能力一直处于较高水平,受到各界的肯定.     

浅谈领导干部提高工作能力的几个方面

为适应新形势下气象工作发展的需要,领导干部不仅要具备较高的思想政治素质和觉悟水平,还必须具有较高的理论水平、判断能力、决策能力和协调能力,才能充分发挥领导作用,促进气象工作的发展。     

美国AP教师专业发展的特点及其启示

美国AP课程自实施以来取得巨大成就,研究人员将其归功于优异的教师专业发展。在美国大学理事会组织下,AP教师专业发展注重方式多样化、教师个体间协助以及发挥网络互动作用,使AP教师适应了AP课程教学,提升了学生AP考试成绩,促进学生学业能力发展。AP教师专业发展策略不仅可以为中国大学先修课程实施培养优秀教师提供借鉴,而且可供我国教师专业发展学习参考。     

绍兴市短期天气预报实时测评检验系统

介绍了绍兴市短期天气预报实时测评检验系统，在预报业务过程中可实现对数值预报产品、客观预报方法以及预报员主观预报的逐日逐段即时测评检验，有利于预报员及时了解数值预报产品性能和客观预报方法优劣，检验预报员订正数值预报产品和客观预报方法误差的能力，同时使预报质量的评定成为预报员总结经验、再学习的过程，有效地促进了预报准确率的提高。     

大学英语教学新观念

通常，在大学英语教学活动中教师们对大学英语教学应起的作用，大多持传授语言知识和进行语言培训的观点。但是，笔者则认为：大学英语教师在教学中，不但应起培训和引导作用，更要教会学生学习知识的方法，培养学生自主学习的能力。     

浅谈定积分概念中的数学思想

数学思想是数学的灵魂，是从具体的数学内容和数学的认识中提炼上升的数学观点，它在数学认识活动中被反复应用，带有普遍的指导意义，是用数学解决问题的指导思想。定积分是高等数学的一个重要组成部分，它在许多专业课程和实际工程中应用非常广泛。因此，在高等数学中，对定积分概念的掌握就显得尤为重要。定积分学起源于求图形的面积和一些其他的实际问题，如求变力所作的功、变速运动的路程等。解决这一类问题有一个比较普遍的方法，     

浅谈气象多媒体教学与教改创新

以现代教育思想和教育理论为依据 ,从计算机多媒体信息集成控制特性、多煤体非线性网状结构组织信息的特性、多媒体智能交互特性、多媒体与远程网络教育结合等方面论述了气象多媒体教学在促进教学效益提高、探索教学方法改革、强化素质教育与能力培养、实现实时交互式的远程教学所发挥的积极作用 ,指出气象多媒体教学与教改创新的结合 ,是 1种新型思维能力的训练 ,1种先进、超前意识的强化 ,是气象教学改革的创新点     

浅谈气象多媒体教学与教改创新

以现代教育思想和教育理论为依据，从计算机多媒体信息集成控制特性、多煤体非线性网状结构组织信息的特性、多媒体智能交互特性、多媒体与远程网络教育结合等方面论述了气象多媒体教学在促进教学效益提高、探索教学方法改革、强化素质教育与能力培养、实现实时交互式的远程教学所发挥的积极作用，指出气象多媒体教学与教改创新的结合，是1种新型思维能力的训练，1种先进、超前意识的强化，是气象教学改革的创新点。     

浅议理工科院校推进人文素质教育的途径

理工科院校应加强人文素质教育,学校开设的课程至少应包括阅读优秀文学作品、了解历史文化传统和培养学生的艺术欣赏能力等方面内容。课堂教学之外,建立校园独特的文化传统也是提高学生人文素质的途径。     

多媒体技术在教学中的应用

在21世纪，科学技术的迅速发展推动了教育技术的不断更新。计算机越来越成为最有价值的教学媒体，只有应用现代教学方式和手段，才能全面的推动素质教育，适应国家发展和国际竞争的需要，培养能适应信息时代的知识经济人才，这也是教育界面临的重大课题。在教学中引入多媒体(包括多媒体计算机)并合理地加强运用多媒体，这不但有利于教师与学生学的协调，更有利于教学质量的提高。     

如何加强公务员试用期管理

介绍加强公务员试用期管理的四个途径和方法,采取培训、使用、锻炼、教育并重的方式,将有利于加强对新录用公务员的管理,促进新录用公务员的成长。     

转变教育思想教育观念培养跨世纪高等工程人才

作者从迎接２１世纪对高等教育挑战的高度出发，讨论了转变教育思想和教育观念的重要性和必要性。重点阐述了素质教育的观念，变志业“对口”为适应“的概念，以及创新能力的培养和学生个性的发展问题。     

浅谈新型自动站软件的优缺点

随着地面观测自动化的迅速发展,新疆吐鲁番鄯善站于2014年1月1日起开始运行新型自动站软件(简称ISOS软件),在运行过程中发现软件其优缺点,并简要总结说明,促进ISOS软件的正常运行,有利于县级综合业务人员在遇到问题时处理数据的能力,从而确保观测数据的准确性和均一性。     

层次分析法在气象灾害应急管理能力综合评价中的应用

以桂林市气象局气象灾害应急管理能力评价为例,构建由3个一级指标和11个二级指标组成的气象灾害应急管理能力评价量化模型,运用层次分析法(AHP)进行综合评价,评估结果为90.8分。建立量化的综合评价方法,有利于全面了解应急管理能力,为健全和完善气象灾害应急管理体系提供决策依据。     

分析小说《蝇王》的现代警世意义

目前在我国很多高校都开设了外国文学欣赏课。通过选修这门课程，大学生们不仅可以欣赏到原汁原味的外语的魅力，扩大自己的知识面，提高自己的外文水平，而且可以加强自身的思想道德修养和文学修养。优秀的文学作品对大学生们正确的人生观、世界观的形成起着潜移默化的影响，高校教师应该带领学生欣赏这些作品，如果将教学仅仅停留在对文学作品的作者、背景介绍，字、词、句的理解，对语言特色、写作手法、文体风格的讲解上是不够的。教师在讲解完这些表面问题之后，更应该引导学生充分理解作品的思想精髓，发掘作品对现实生活的借鉴意义，从而培养学生思考问题、分析问题的能力。