如何在天文科普活动中培养学生兴趣

开展天文课外活动,不仅要传授学生天文知识,重要的是在活动中培养学生的科学兴趣以及各种能力。对于一个刚刚踏入天文科普工作的外行人来说,组织天文活动的过程中,在不断学习补充个人知识的同时,想得更多的应当是如何激发学生对天文的兴趣、让学生在接触天文的过程中持续保持高涨的热情、如何在天文活动中培养学生的学习能力以及生活能力、适应环境的能力、如何调动学生主动学习天文知识的积极性等等。     

开放在京城的天文科普奇葩之三——北京四中

北京四中创建于1907年,是一所具有百年历史的全国知名学校。现属北京市示范性高级中学。北京四中设施完善,设备先进,是一所现代化高级中学。白色的教学楼、科技实验楼、图书馆、体育馆、礼堂、饭厅、学生宿舍楼无不向人们彰显着她的硬实力。在绿树掩映的美丽庭院式建筑群体中,一座5层楼高的白色建筑,楼顶上的球形圆顶格外抢眼。这就是学校的天文台。     

让星光照亮世界——学校社团路边天文经验谈

路边天文是由美国道布森先生在上世纪六十年代发起的一项全民性科普活动。这项活动是天文爱好者将自己的望远镜拿到路边,免费与路人分享,让路人通过望远镜观看天体,以此来普及天文知识。2007年5月19日,第一届国际路边天文夜成功举办,全球数千架望远镜参加了这次活动,引发了国内一阵天文热潮;2008年4月12日,国际路边天文夜再次到来,这是第二届。     

天文·科普·创新——记两届天文科普教育论坛

由北京青少年科技活动中心、北京天文学会、北京天文馆等单位联合主办的“天文科普教育论坛”（以下简称论坛）于2009和2010年连续两年成功举办。论坛宗旨以天文创新为己任,搞好创新教育。     

《天文爱好者》杂志2011年度增刊征稿启事

为进一步促进天文科普领域的交流与合作,积极推动我国天文普及事业的全面发展,为全国天文教育普及工作者搭建理想的交流平台,由中国科协主管,中国天文学会和北京天文馆主办的中国优秀科普期刊《天文爱好者》拟于2011年度出版“天文科普教育论坛”增刊。     

“诗意星空，真情华夏”——“诗意星空”系列天文科普活动隆重启动

“诗意星空”系列天文科普活动的核心内容为“诗意星空天文摄影大赛”,该赛事是中国首个获得国际天文学联合会（IAU）全球天文学促发展战略首批支持的大赛,旨在通过摄影方式诠释中国古诗词中独特的天文意境。     

当一名天文“观”众——漫谈天文目视的魅力

深夜,在空旷而辽远的郊外,大地一片漆黑。抬头仰望,夜幕中群星闪耀,只见流星划过银河,星座排列于天际,好一个宁静而祥和的夜晚。     

一个人的天文年

对于专职天文科普工作者来说。2009年可谓不能忘却的回忆。激动、紧张、兴奋、喧嚣、繁忙之后。偶然于北京天文馆的论坛上看到朴实无华的小文一篇。没有耀眼的明星,没有华丽的舞台。没有昂贵的设备。没有资深的专家。看到的,只是最纯朴晟真诚的对天空的热爱。     

天文科普的一项创举——“车载天象厅”研制成功

天文知识的宣传和推广普及对于提高公众的科学文化素养具有十分重要的意义,这已经得到越来越多人的认可。可是,对于大多数人来说,天文学是那么的遥不可及!怎样有效地开展天文科普活动,使人们能更容易、更轻松、更方便地接受天文知识、怎样使更多的人受到天文知识的熏陶呢？     

第一届天文科普教育论坛纪实

作为国际天文年的一个闪亮收尾,同时也是2010年天文科普教育的一个新的开启,2009年12月24日至26日,由北京天文学会、北京天文馆主办,海淀区教育委员会、海淀区科普教育协会承办的“北京市第一届天文科普教育论坛”在北京延庆隆重举行。     

天文观测科学实践中心技术实现

天文观测科学实践中心是一个以天文观测为核心的网络实践体验中心,以网站的形式向公众提供服务。网站建设使用HTML、CSS、JavaScript和JSP/JaveBean等技术;基于B/S结构实现望远镜远程控制;采用Windows Media技术实现视频发布。建成的网站为用户提供了全新的天文观测实践体验机会,达到了传播天文知识的目的。     

《天文爱好者》是我的良师益友

我第一次见到《天文爱好者》杂志是在1978年。记得1978年10月末,我第一次到邮局订杂志,在刊登了邮发代号和杂志名称的报纸上寻找自己感兴趣的,当翻到北京出版的杂志版面时,我看到了《天文爱好者》。那时我喜欢学习天文知识已有10年,经常为买不到天文书籍而苦恼,突然发现还有这么好的杂志,当时的感觉真是欣喜若狂!于是定购了1979年的《天文爱好者》,从此我与《天文爱好者》结下了不解之缘。每月杂志到手后,总是迫不及待地匆匆浏览一遍后,再一页一页的慢慢地细看,有的文章甚至看了三、四遍,然后,又盼望下一期杂志早点儿到来。     

为什么天文不受重视

有一位署名“lazy1004”的天文爱好者给我写信,表达了一个很具有代表性的疑问：天文学在学校中为何不受重视？他（或她）写道：“同为六大自然学科,偏偏没有开设天文课,即使有。也只是一个星期才一节的选修课。给我们上课的是一位地理老师．他是一位狂热的天文爱好者,但似乎比校长还忙。学校的望远镜坏了,校方也一拖再拖,迟迟没有联系人来修。这样的选修课在他们眼中是那么的不重要。所有的人都在为考试而忙碌。这让我感到孤独。为什么？!”     

浅谈业余天文观测中的行星摄影

在业余天文观测中,行星摄影是观测行星比较常用的方法。我们经常能看到天文爱好者在网络平台上展示自己的行星摄影作品。同时,还有-些国际上的天文组织定期发布天文爱好者拍摄的行星影像(例如日本的“月惑星研究会”),这些行星影像不仅为天文科普提供精美的素材,而且还能为专业的行星科学研究提供支持。然而,对于大众来说,这些影像似乎总有一种莫名的神秘感。即便是天文观测的初学者也存在着不少误解。下面就来谈谈这些精美的行星影像到底是怎么来的。     

南京大学的天文教育

全面介绍了南京大学天文系在各种教育水平，包括大学本科，硕士，博士和博士后教育的情况。     

开放在京城的天文科普奇葩之九——北京市八一中学

因最近几年连续举办“北京地区天文奥赛预赛”在北京天文科普活动领域而日渐闻名的北京市八一中学是北京百所“科技教育示范校”之一,坐落于北京中关村科技园区核心区。八一中学历来重视学生的科技教育,让学生全面发展、学有所长”是学校一贯的办学宗旨。该校连续多年开设天文观星等科技实验班和天文校本课程。可以说天文校园科技活动做的风生水起。     

大观夏令营草原行丰富多彩的天文论坛记“北京市第二届天文论坛”

2010年8月18日至22日《仰望星空关注未来》北京市第二届天文科普教育论坛暨大观夏令营草原行,在内蒙古木兰围场红山军马场隆重开幕。此次论坛由北京市青少年科技活动中心、北京市科协青少部、北京市天文学会、北京天文馆、JOC光电集团（晶华光学）共同主办,北京市海淀区教育委员会、北京市海淀区科普教育协会承办。会议人员涵盖了北京市10个远郊区、县的科协代表、中小学教师代表、少年宫、科技馆代表和东城、西城、朝阳、海淀区天文骨干校的代表,共14个区县的近百人。     

元初的天文观测

天文学在各门自然科学中发展最早。在古代,天文攀萱接是所谓的“带头科学”。在我国大约自有文字以来,就开始有天文现象的记录。奴隶社会,天文学就确定了它的雏形,形成了具有科学形态的天文学。到元朝初期忽必烈时代,我国古代天文学发展达到了高峰,在世界居领先地位。     

开放在京城的天文科普奇葩之十二——北京市上地中学：分层引领时事先行

北京市上地中学在建校之初就十分重视科技活动,特聘请上地实验学校的王卫宁老师指导我校的天文科普活动。2007年之后由我在王卫宁老师的指导和校领导的支持下开展我校的天文科普活动。     

方兴未艾的天文卫星

天文卫星的问世使天文学产生了第三次飞跃,它把天文台搬到太空,从而改变了以往坐地观地、坐地观天的传统,摆脱了大气层的封锁,可在全波段范围内对宇宙进行详细的观测。从本期开始,我们将陆续刊登几篇这方面的科普文章,以飨读者。