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地理信息科学学科领域界定再思考 总被引：5，自引：1，他引：5
地理信息科学形成与发展已十多年,该文介绍、分析、论证了Goodchild关于地理信息科学是“信息科学有关地理信息的一个分支学科”定义的准确性;通过对地理信息科学的发展,信息科学的学科界定、认知问题、研究主题等国内外的一些研究工作与成果的重新思考、分析与研究,较为详细地讨论了地理信息科学的重要研究主题,界定了地理信息科学的学科领域,旨在为推动地理信息学科的发展做贡献。 相似文献
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《地理与地理信息科学》2011,(4):61
本刊已许可中国学术期刊(光盘版)电子杂志社在中国知网及其系列数据库产品中以数字化方式复制、汇编、发行、信息网络传播本刊全文,该社著作权使用费与本刊稿酬一并支付。作者向本刊提交文章发表的行为即视为同意编辑部上述声明。 相似文献
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地理科学的中国进展与国际趋势 总被引：54，自引：7，他引：54
中国地理学取得了骄人的进展,表现在科研方向的突破、对国家建设的贡献、研究手段的革新、对科学和教育的贡献、对社会的贡献等方面。但当前中国也存在基础研究薄弱、学科整合不足、学术走向迷茫、竞争能力堪忧、全球视野欠缺、地理教育错位等问题。国际地理学对科学界所确定的关键研究问题表示出更大的关注,科学界也将更加了解地理学及其视角能对科学知识做出的贡献。地理学所关切的科学问题直指今天决策者的紧迫需求。地理学家以多种方式对解决实际问题做出贡献。国际地理学的发展聚焦在：揭示复杂系统中的不平衡和动态,认识全球化 (包括环境、经济、人口、政府和文化等)的潮流及其影响,建立从地方到全球的空间连续系列研究,利用包括时间系列数据在内的纵向数据进行过程比较研究,加强地理学理论、技术和研究成果对决策的影响,加强地理教育,包括努力提高公众的地理学能力,改进高等院校地理学家的训练,提高地理理解力,加强地理组织机构。 相似文献
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1月,根据2009年6月16日京新出报[2009]314号文件"关于同意《球天下》等13种期刊变更刊期的函",《地理科学进展》从2010年1月开始由双月刊变更为月刊。6月,根据2010年5月19日新出审字[2010]340号文件"关于同意《地理科学进展》等2种期 相似文献
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《地理科学》创刊14年来,从立足国内,面向全国,到走向世界的成功实践,进一步明确了办刊指导思想,总结了经验,阐明了主编黄锡畴教授在《地理科学》和《中国地理科学》(英文版)创刊与办刊过程中的指导作用和突出贡献. 相似文献
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3月,根据2010年3月29日科协学函[2010]59号文件公布的"关于下达2010年度中国科协精品科技期刊示范项目和英文版期刊国际推广项目的通知",《地理学报》被列入2010年度中国科协精品科技期刊示范项目。 相似文献
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1加强英文摘要润色,显著提高了英文摘要的质量针对英文摘要存在语言不地道,表达不够清晰的问题,从下半年开始,专门请了在美国生活多年的专家进行英文摘要的润色、加工,使得英文摘要的流畅性和准确性有了明显提高。2修改参考文献著录格式,进一步向国际标准靠拢本刊决定自2013年起,将参考文献著录格式由顺序编码制改为国际通用的著者-出版年制,这样会大大方便作 相似文献
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《热带地理》2020,(1):F0004-F0004
2019年11月,《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司和中国科学文献计量评价研究中心联合发布《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术·2019版)》,数据显示:《热带地理》2018年复合总被引频次为3008次;复合影响因子为1.839,复合他引影响因子1.725,5年影响因子为2.188。2019年12月,《2019版中国科技期刊引证报告(核心版)》在北京发布,数据显示:《热带地理》2018年核心影响因子为0.865,在24种地学类中国科技核心期刊中排名第15位;基于核心总被引频次、核心影响因子、核心他引率、基金论文比、引文率等的综合评价总分在24种地学类核心期刊中排名第6位。 相似文献
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基于文献计量方法的国际地理科学研究机构竞争力分析 总被引：4，自引：1，他引：4
本文利用2000-2015年WOS（Web of Science）的原始数据,以科研产出为视角,基于文献计量法,运用信息检索技术和TDA等引文分析工具,对遴选出的13个国际上具代表性的地理科学研究机构（中国科学院地理科学与资源研究所、北京大学城市与环境学院、北京师范大学地理与遥感学院、牛津大学地理与环境学院、剑桥大学地理系、伦敦大学联邦、加州大学系统、马里兰大学系统、杜伦大学地理系、伯明翰大学地理地球与环境科学学院、布里斯托大学地理科学学院、英属哥伦比亚大学地理系、国际应用系统分析研究所）的科研生产力、影响力、学科结构、国际合作力、重要成果等方面的发展现状进行了统计分析,结果显示,马里兰大学系统地理系总体学科影响力相对较强。中国科学院地理科学与资源研究所SCI&SSCI论文总数以绝对优势占居领先地位,但被引用情况却不尽人意,这也从一个侧面反映出学术影响力提升空间较大;与此同时,随着国际合作范围的扩展和国际合作能力的不断提升,该研究所的前沿开拓与创新发展力逐步走强。 相似文献
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6 月28 日, 美国科技信息研究所(Institute for Scientific Information, ISI) 公布了2011年度的期刊引证报告(Journal Citation Reports, JCR)。在该报告的统计中, Journal ofGeographical Sciences 的影响因子由2010 年度的0.673 提高到2011 年度的0.832, 提高了23.6%。在43 种国际地理学期刊的排名居第34 位。总被引频次由2010 年度的276 增加到2011年度的366, 增加了32.6%。在43种国际地理学期刊的排名居第31位。 相似文献
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国际理解教育是联合国教科文组织有关全球教育方面的第一个教育理念.国际理解教育的内涵随着时代的发展,由最初维护世界和平的目标,演变成为建立和平与推动全球可持续发展的目标.中学地理学科与国际理解教育有很多的结合点,在国际理解教育中可以发挥积极的作用.本文从地理学科的角度出发,结合国际理解教育的目标和内容,构建了中学地理学科国际理解教育内容的指标体系,以此为依据,分析了中学地理课程标准中所体现的国际理解教育内容与所构建的指标体系的契合度. 相似文献
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中国科学技术信息研究所于2009年11月27日在北京国际会议中心发布《2009年版中国科技期刊引证报告(核心版)》,该报告由科学技术文献出版社2009年11月出版。 相似文献