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测绘专业中的科研促进教学的研究与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
测绘专业是国家经济建设的排头兵,应用于各行各业,其主要特点是实践性非常强,对学生的实际动手能力要求高。为此,一方面在课程设置和教学大纲中增加实践教学内容,另一方面增加学生接触实际、参加科研课题的机会。作者结合所做项目探讨了部分测绘课程中科研促进教学的实施方法与体会,对完善和提高课程教学有一定的参考作用。 相似文献
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在自动驾驶领域高精度地图的生产中,由于地图更新的复杂性,影响制图成本、时效等问题,本文提出了众包更新技术优化方法,在进行众包地图制作过程中采用优化后的众包流程、上传架构、融合和定位增强技术,考虑交互流程和众包安全方式,完成众包地图的更新。在实际应用中,结合优化后的技术方法,通过对上传更新数据对比已有地图数据位置变化、属性变化、关联变化和增失变化,传感器云端融合后,计算置信度,进行变化决策,输出更新策略和方式,从而达到降低规模化量产高精度地图成本的目地。 相似文献
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针对境外欠发达国家(或地区)地理空间数据和志愿者不足问题,为提高有限志愿者的贡献积极性和有效性,本文提出了一种综合多要素的地理空间数据众包任务推荐方法。首先采用网格将研究区域划分为若干任务;然后引入三角核函数计算用户空间偏好,结合时间遗忘率综合计算用户的时空偏好,借鉴TF-IDF和余弦相似度计算语义偏好,并融合时空、语义偏好获取初始兴趣推荐列表;最后利用隐语义模型预测用户标注每个任务的信誉(能力),并根据用户信誉对初始推荐列表重排序。为验证本文方法有效性,以有一定数据基础的巴基斯坦首都伊斯兰堡为试验区,采用OpenStreetMap平台收集的用户及众包数据开展任务区推荐试验,试验数据按照8:2的比例随机划分为训练集和测试集。试验结果表明,该方法不仅能提高推荐任务接受率,还能提高用户完成任务的有效性。 相似文献
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探讨了基于众包模式、采用移动互联技术为主要手段的地理信息数据采集、更新流程机制与方式方法,开展基于轻应用、第三方应用及Web应用等3种形式的数据采集、上报、审核与提取关键技术研究,为空间数据采集、更新技术探讨及应用提供思路。利用研究成果开发空气质量随手拍应用平台,将众包地理数据采集手段与环境治理公众参与结合,对本项技术的行业应用提供具体思路。 相似文献
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针对众包旅游文本中蕴含着大量有待挖掘的旅游者时空行为信息的问题,该文提出基于文本集合的地名权重分配与共现矩阵相结合的计算方法,深入挖掘众包旅游文本中的地名信息,获取旅游地高热度地名间的共现关系.计算结果以共现矩阵和三元组共同存储的方式呈现,便于依据地名类型提取多研究视角下的共现关系子集.以九寨沟为例做实证研究,实现了九寨沟旅游地热度地名自动提取,实现旅游地内热度景观名称之间,及九寨沟与省内、省外热度城市名、省内旅游地名之间4类共现关系的可视化.结果表明:该方法能够适应旅游地理和相关学科对旅游文本内容挖掘的研究需求;挖掘结果对特定群体的旅游空间感知特征与结构有显著的表征意义. 相似文献
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林丹 《测绘与空间地理信息》2019,42(11)
传统地图更新工作专业性高、工作量大、周期长,难以满足日新月异的社会发展需求。本文研究通过移动社交UGC带动地图众包工作,能发挥用户主观能动性,增强用户参与感。本文从更新模式、审核机制、奖惩机制3个方面创新地图更新工作模式,从而有效提高了众包地图的效率和质量。同时开发"小地图+"微信小程序,提供了研究目标的实际应用案例,为传统地图更新提出了一条新的解决思路。 相似文献
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通过对测绘类实践教学的环境和现状进行分析,总结了现有综合类理工院校测绘实践教学的特殊性与复杂性,提出了"模块/系列"教学结构的实践教学新模式,介绍了河北理工大学测绘实验中心实践教学构建的方法,并阐明了"模块/系列"教学结构的内涵。 相似文献
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正众包地图应用Waze近日再一次引起媒体的广泛关注,因为它的CEO兼联合创始人诺姆·巴丁(Noam Bardin)证实,谷歌去年收购它的金额达到11.5亿美元。在Waze并入谷歌的交易完成数个月后,国外媒体采访了Waze沟通高级总监朱莉·莫斯勒(Julie Mossler),期间谈及该社交地图公司的最新进展、潜在的未来增长、服务独立性等问题。独立运营莫斯勒称,不谈上十亿美元的交易规模和全球最大的互联网之一的支持,社区优势是Waze最大的资产之一,是拓展新市场的重要驱动力。 相似文献