高考地理模拟试卷（三）

一、选择题(共60分)(一)单项选择题:本大题共21小题,每小题2分,共计42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符台题目要求的。江苏省常州市戚墅堰机车车辆厂是中国南车集团公司所属的内燃机车龙头企业,是中国铁路主要的轨道     

2012年高考地理模拟试卷（二）（地理卷江苏）

一、选择题（共60分） （一）单项选择题：本大题共18小题,每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。     

2011年高考江苏卷地理试题（选择题部分）解析

（一）单项选择题：本大题共18小题,每小题2分,共计36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。     

2006年地理高考复习练习卷

第一卷（选择题共70分） 一、选择题（共70分） （一）单项选择题：本大题共20小题。每小题2分。共40分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。     

2012年江苏省普通高中学业水平测试地理试卷解析

一、单项选择题：在下列各题的四个选项中。只有一个选项是最符合题目要求的。请在答题卡上相应的方框内填涂（本大题共30题,每题2分,共60分）。     

高考地理模拟试卷（一）

一、选择题（共60分）（一）单项选择题：本大题共18小题。每小题2分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。张先生选择了北栋一楼的一套住宅（图1）,房子朝向正南,南栋楼房高20米。图2是该地正午太阳高度年变化图。回答1～2题。     

2012年初中地理模拟试卷

一、单项选择题（下列各题的四个选项中。只有一项最符合题意。每小题1分．共20分） 图1为“某地等高线示意图”,结合所学知识完成1～2题 1．图1中甲村位于A点的 A．西南方 B．东南方 C．西北方 D．东北方     

巧解地理选择题

一、选择题命题规律1.题干围绕一个中心,选择项和题干的关系一致。2.干扰项有效,能反映考生的典型错误。3.各选项的结构、长度大体一致。4.正确选项分布均匀。     

高考地理模拟试卷（五）

选择题部分(共44分)选择题部分共11小题,每小题4分,共44分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。"节能减排"是各国应对全球变暖的主要措施,读"世界因全球变暖而可能受到严重威胁的局部地区图(图1)",回答1～2题。     

高考地理模拟试卷（二）

选择题部分（共44分） 选择题部分共11小题,每小题4分。共44分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 环境库兹涅茨曲线是描述经济发展与环境污染水平演替关系的计量模型。读下图回答1～2题。     

高考地理模拟试卷（二）

第Ⅰ卷(选择题共44分)本卷共11小题,每小题4分,共44分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。动漫产业是指以"创意"为核心,以动画、漫画为表现形式,包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像     

2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东A卷）文科综合地理部分题目解析

一、选择题：本大题共35问题,每小题4分,共140分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 解析：作物秸秆经处理后,作为饲料饲养牲畜,可减少粮食用量;同时粪肥还田还可以增加土壤有机质含量,提高土地单位面积产量,是发展生态农业重要组成部分。     

高考地理模拟试卷（二）

一、选择题：本大题共25小题,每小题2分。共50分。在每小题给出的四个选项中。只有一项是最符合题目要求的。 图1为美国洛杉矶附近的某海岛示意图,读图完成1～2题。 1．游客在环岛观光时,最可能经过桥梁的地方是（ ）     

地理选择题命题五大误区

地理选择题作为一种客观性的题目在高考中具有不可替代的功能,与综合题相比,地理选择题对语言表述的逻辑性和科学性方面的要求更为严格。但由于种种原因,地理选择题的命题仍然存在一些误区,这在一定程度上影响了考试的信度和效度,也对高中地理教学带     

高考地理模拟试卷（四）

一、选择题（在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。） 我国古代人民根据日月运行位置和天气及动植物生长等自然现象,把一年平分为二十四等份,这就是二十四节气。读二十四节气分布图（图甲）,回答1～3题。     

我国五版高中地理教材中地理实验比较模型的构建 ——以高中地理必修一为例

随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》出版,地理实验在地理课程中的重要性进一步突显.地理教材作为地理实验的载体,多数学者从地理教材的角度来探讨地理实验.为促进地理实验教学和提高地理实验教学效果,笔者从地理实验的实施主体出发,从地理教材中地理实验设计的原则、理科教材中的实验比较维度、地理教材中的实验比较维度、地理教材实验的实施四个方面来研究,构建具有五项设计原则和十七个具体维度的比较模型,把零散的实验比较维度整合起来,丰富地理实践教学理论.     

人为干扰对尼泊尔中部丘陵森林物种多样性、更新和碳密度的影响

全球近四分之三的森林正在遭受人为干扰,尼泊尔三分之二以上的森林受到不同类型的干扰。在社区森林中,当地社区在生计的各个方面都依赖于森林提供的生态系统服务,这些服务以各种方式干扰森林的自然条件和生态系统的功能。本研究在尼泊尔中部丘陵区的两个社区管理森林中,研究了对植物物种多样性、更新(幼苗和树苗)、生物量、土壤有机碳(SOC)和总碳密度的主要干扰因子。以树桩数、断苗、砍伐和放牧践踏作为主要人为干扰的衡量指标,从89个随机选取的250 m2的样地中收集了必要的数据,利用广义线性模型(GLM)对人为干扰的响应进行了分析。结果表明,森林砍伐对生物量和总碳密度平衡的影响最大。森林砍伐程度越高,森林碳储量越低。SOC对上述类型的人为干扰均无显著反应。木本物种丰富度和幼树数量随着树桩数量的增加而增加,说明中间干扰是有益的。然而,较高的砍伐强度降低了幼树密度。放牧/践踏是抑制幼苗生长的最显著干扰,在践踏强度较高的森林地区,幼苗和树苗数量较少。这些结果将为尼泊尔多目标森林管理以及如何降低其他地区类似社会经济环境中的人为干扰的影响提供指南。     

高考地理模拟试卷（一）

一、单项选择题(共11题,每题4分,共计44分)"嫦娥二号"于2010年10月1日北京时间18时59分57秒在西昌(27°N102°E)卫星发射中心发射,19时整起飞升空。回答1～2题。     

人为干扰对尼泊尔中部丘陵森林物种多样性、更新和碳密度的影响（英文）

全球近四分之三的森林正在遭受人为干扰,尼泊尔三分之二以上的森林受到不同类型的干扰。在社区森林中,当地社区在生计的各个方面都依赖于森林提供的生态系统服务,这些服务以各种方式干扰森林的自然条件和生态系统的功能。本研究在尼泊尔中部丘陵区的两个社区管理森林中,研究了对植物物种多样性、更新(幼苗和树苗)、生物量、土壤有机碳(SOC)和总碳密度的主要干扰因子。以树桩数、断苗、砍伐和放牧践踏作为主要人为干扰的衡量指标,从89个随机选取的250 m2的样地中收集了必要的数据,利用广义线性模型(GLM)对人为干扰的响应进行了分析。结果表明,森林砍伐对生物量和总碳密度平衡的影响最大。森林砍伐程度越高,森林碳储量越低。SOC对上述类型的人为干扰均无显著反应。木本物种丰富度和幼树数量随着树桩数量的增加而增加,说明中间干扰是有益的。然而,较高的砍伐强度降低了幼树密度。放牧/践踏是抑制幼苗生长的最显著干扰,在践踏强度较高的森林地区,幼苗和树苗数量较少。这些结果将为尼泊尔多目标森林管理以及如何降低其他地区类似社会经济环境中的人为干扰的影响提供指南。     

近五年江苏高考地理选择题命题特点分析

地理选择题作为一种客观性题目在高考中具有不可替代的功能。与综合题相比,地理选择题对语言表述的逻辑性和科学性的要求更为严格。为了既能考查学生对基础知识的掌握程度,又能体现高考考核的能力及目标要求,保证高考试题的公平性与区分度,体现高考的选拔功能,命题者会充分利用教材,根据《普通高中