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《测绘科学技术学报》2006,23(1):7-7
由解放军信息工程大学测绘学院高俊院士、王家耀院士主持的“适应军队信息化建设的需求，创建地图学与地理信息工程学科新体系”项目获“2005年高等教育国家级教学成果一等奖”。该成果依据军队信息化建设对地理空间信息获取与应用高层次人才培养的需求，充分吸纳信息科学技术发展的最新成果，在传统地图学信息化改造的理论研究和实践上取得了重大突破，独创性和创新性显著。 相似文献
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《测绘科学技术学报》2013,(5)
<正>2013年10月25日,"当代地图学与地理信息科学进展暨高俊院士学术思想研讨会"在河南省郑州市召开,来自全国测绘地理信息领域的12名院士,近200名专家、教授出席会议。会议期间,与会代表参观了地理空间信息学院、测绘地理信 相似文献
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20 0 1年 1 1月 ,中国工程院传来喜讯 :我院教授王家耀当选为中国工程院院士 ,这是继1 999年 1 1月高俊教授当选为中国科学院院士后我院又一名入选的院士。王家耀教授 ,男 ,1 93 6年 5月生于湖北武汉 ,是我国著名的地图学与地理信息工程专家 ,博士生导师 ,政府特殊津贴获得者。 1 961年从解放军测绘学院地图制图学专业毕业留校执教至今。先后担任国务院学位委员会学科评议组成员、中国测绘学会理事、测绘学会地图学与地理信息系统专业委员会主任委员、全国高等学校测绘学科教学指导委员会委员、测绘学名词审定委员会委员、河南省学位委员会… 相似文献
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《现代地图学文献》评介黄万华（河南省科学院地理研究所４５００５２）原苏联科学院图书馆１９９１年出版了和主编的《现代地图学文献》。全书３５２页，收编１９８８～１９９０年间包括专著、文集、教科书与教学参考书和文集及期刊中的文章等共２０６６条文献。编辑本书... 相似文献
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2011年11月8日,在纪念庄逢甘院士逝世一周年之际,中国航天科技集团公司在北京举办了《庄逢甘院士纪念文集》首发式。首发式由中国航天科技集团公司科技委副主任刘红旗主持。中国航天科技集团公司总经理马兴端、中国科学院院士梁思礼、中国工程院院士王礼恒以及庄逢甘院士夫人等发表了追思讲话,赠送了《庄逢甘院士纪念文集》。 相似文献
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《测绘科学技术学报》2011,(6):469
2011年12月20日下午,《测绘科学技术学报》第八届编委会主任、主编会议在信息工程大学测绘学院召开,主要研究了学报发展及编委会换届问题。编委会主任高俊院士、副主任王家耀院士,副主任、主编张卫强院长,副主编司顺奇主任参加了会议。会议由副主编张晓森部长主持。 相似文献
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《测绘科学技术学报》2013,(4)
<正>今年秋,是高俊院士80寿辰。60多年来,他始终工作在军事测绘的教学岗位上,为我军测绘专业人才的培养作出了积极的贡献。为此,本刊编辑部邀请了测绘界知名院士和专家撰写论文,编成专辑以表示对高俊院士的祝贺。高俊院士1933年9月7日出生于北京,现任信息工程大学地理空间信息学院(原测绘学院)教授, 相似文献
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《测绘文摘》2004,(3)
CH20041393 地图学四面体——数字化时代地图学的诠释=Cartographic Tetrahedron:Explanation of Cartography in the Digital Era/高俊(信息工程大学测绘学院)∥测绘学报.-2004,33(1).-6-11传统地图学研究3个关系:实地-地图,读者-地图,读者-实地。这个学科的框架可以称为“地图学三角形”。对这三种关系的研究随学科和行业的不同而各有侧重。数字地图的出现扩大了传统地图学的视野和服务面。现代地图学需要面对6个关系的探讨。除了上述3个关系外,还要增加数字地图-地图,数字地图-实地,数字地图-读者3个关系。新的学科框架变成了“地图学四面体”。从“三角形”到“四面体”反映了信息时代地图学的发展与变革。地图学的存在取决于人类对地图永恒的需求和地图本身的科学价值。图2参15 相似文献
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论述了《地图学》对培养、提高GIS专业学生素质和创新能力的重要作用;讨论了《地图学》与GIS的关系;结合GIS专业的特点对《地图学》的授课内容和实习内容的安排进行了研究;对《地图学》的教学方法进行了探讨。 相似文献
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《测绘科学技术学报》2012,(1):15
由王家耀院士主编的《地图学与地理信息工程学科进展与成就》,已由测绘出版社于2011年4月出版。该书回顾与总结了新中国成立60年来地图制图学与地理信息工程学科的进展与成就。 相似文献
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高俊教授1933年10月出生于北京,1956年毕业于北京测绘学院,1957年底至1959年在武汉测绘学院进修和协助工作,1980年至1981年作为访问学者赴荷兰国际空间与地球科学学院(ITC)进修。他是新中国培养起来的第一批地图学专家之一。自1956年留校任教以来,历任助教、讲师、副教授、教授,担任地图学博士生导师,1984年起担任郑州测绘学院副院长,现任院长。 相似文献
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《地图学》是地理专业必修的一门专业基础技能课。目前在高等师专所进行的《地图学》教学,准确地说,应该叫《地图学基础》。名称上的区别,主要是由师专《地图学》教学对象所决定的。在地图教学中,应紧紧围绕“基础”这～中心。同时,为适应学科发展的要求,教学内容应在现有教材基础上增加新内容。一、师专《地图学》教学要以基础为中Its＼师专教学的主要任务是要为社会输送合格的初中教师,而地理专业主要目标是要培养合格的初中地理教师。这就决定了师专地理专业所开设的各门课程的教学对象应是未来的初中地理教师,《地图学地不例外… 相似文献
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80年代以来,随着国家四化建设的蓬勃发展,高等师范院校地理专业有了瞩目的发展,据1989年高师《地图学》教学研究会统计,全国现有师大27所、师院13所、师专31所、教育学院33所,总计达104所之多。高师院校普遍开设《地图学》,作为专业基础技能课,为学生学习专业课程、开展地理调查和胜任中等学校的地理教学打下基础。1984年以来已先后出版不同层次、不同风格的《地图学》教材7种,1988年8月—1989年5月又出版了3本《地图学实习》教材。这对于开展教学研究、深化地图基本技能的培养、提高教学质量,提供了可靠的物质保证。高师《地图学》的特殊性在于:从用图的角度出发,以掌握小比例尺教学地图为中心、服务于中等学校地理教 相似文献