五十春秋 硕果累累——中国矿业大学测绘科学与技术学科简介

中国矿业大学测绘科学与技术学科是由“矿山测量”学科逐步发展过来的，学科成立于1953年，是我国矿山测量事业的发源地。1981年获得硕士学位授予权，1986年获得博士学位授予权，1998年11月经批准设置“测绘科学与技术”博士后科研流动站，2000年12月获得“测绘科学与技术”一级学科博士学位授予权。是继原武汉测绘科技大学、解放军测绘学院之后的全国第三家。     

从数字化测绘到信息化测绘的测绘学科新进展

测绘学科已完成由传统模拟测绘向数字化测绘的转变过程,现在正在向信息化测绘新阶段转化与跨越。本文综述了测绘学科及其下的五个子学科(大地测量学、摄影测量与遥感学、地图制图与地理信息工程学、工程测量学和海洋测绘学)在向信息化测绘跨越过程中的科学与技术的新进展。     

信息工程大学“测绘科学与技术”被教育部确定为一级学科国家重点学科

根据教育部教研函[2007]4号文件通知,在教育部组织的国家重点学科考核评估中,信息工程大学测绘学院“测绘科学与技术”被批准为一级学科国家重点学科。按照规定,该一级学科所涵盖的大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程等二级学科同时成为国家重点学科。信息工程大学“测绘科学与技术”被教育部确定为一级学科国家重点学科     

面向新经济的测绘工程专业改造升级路径探讨

针对传统测绘工程专业难以适应当前新经济环境,需要进行改造升级的现状,本文以闽江学院测绘工程专业为研究对象,依托现有测绘工程、地理信息科学和导航工程等3个专业,通过合理联动、适时修改测绘工程专业的教学大纲与教学内容,将地理信息科学和导航工程专业的相关教学资源融入测绘工程专业,建立以地理学、计算机科学与技术、测绘科学与技术为主线的现代测绘工程课程体系。以现有的"测绘地理信息专业群"为基础,构建了以地方特色产业发展和需要为导向、学科交叉互补的新型学科发展体系,提出了测绘工程专业多学科交叉复合改造的具体途径与方式。最后,建立了基于测绘工程专业改造升级的无人机遥感监测与应急测绘应用新方向并形成新的课程体系,以期为新经济环境下测绘工程专业人才的培养、学科发展、教学管理等提供参考。     

论数学在测绘中的应用和前景

数学是一门研究客观物质世界的数量关系和空间形式的科学。数学,在众多学科领域包括测绘领域取得了重要而广泛的应用。本文简要阐述了数学的基本特点、发展规律和发展趋势,对数学特别是现代数学在测绘中的应用进行了讨论,对数学在测绘中的应用进行了展望,并提出一些有待研究的问题。     

对《测绘学报》复刊以来刊出内容的剖析——献给《测绘学报》创刊三十周年

《测绘学报》是在1956年党中央号召向科学进军，提出“百花齐放，百家齐鸣”方针的推动下，由方俊、夏坚白、陈永龄、王之卓、叶雪安、白敏等老一辈科学家和领导人亲手开创的。它是当时各个自然科学学会主办的七十七种学术期刊之一，而且也是当今我国反映测绘学科领域内科技发展水平的主要高级学术刊物。在其三十年发展的历程中，曾经二次停刊，特别是第二次在1966年面临“浩劫”中被彻底“砸烂”，沉睡了十五个年华。直到科学的春天降临后1981年才得以复苏。在诞生和苏醒以后的前后十五年里，在党的科技政策的阳光沐浴下，在众多测绘学者专家的支持和培育下，得到了茁壮成长。它在推动测绘科技进步方面发挥了其应有的作用。     

河海大学新增博士后流动站

河海大学新增了测绘科学与技术博士后科研流动站。河海大学测绘科学与技术学科结合现代高新技术和国家经济建设的需要，注重解决我国重大水利水电和特大桥梁工程中的测控技术，在精密测量工程理论、变形监测与安全监控、卫星定位技术及组合定位系统等领域形成了特色和优势。     

测绘科学与技术转型升级发展战略研究

讨论了当今经济社会发展中信息化、全球化新形势下测绘科学与技术转型升级发展总体战略,重点分析了这种背景下测绘科学与技术转型升级发展的国家需求与必要性,明确转型升级发展的战略地位与内涵,研究转型升级的科技创新体系,探讨转型升级后测绘科学与技术在社会发展与国家安全保障中的应用与服务,提出和构建转型升级的学科建制、人才培养模式和研究平台,提出重点发展方向、趋势和策略,为实现测绘科学与技术全面转型升级发展提供参考。     

测绘学科《空间统计与地学分析》课程设置探讨

从教学目的、教学内容和教学方法 3个方面探讨了课程设置中教材选用、多媒体教学方法、考核形式等内容,阐述了空间统计与地学分析在测绘学科教学中的重要作用,为测绘科学与技术学科的教学管理和课程建设提供参考。     

测绘科学与地理科学,地球科学的融合

测绘科学、地理科学、地球科学都应属于地学范畴,是密切相关的学科,三者既有区别,又相联系,彼皮渗透,各有侧重。测绘工作者应更新观念,对传统的测绘学科作出深层次的创新。     

智能背景下测绘科技发展的几点思考

测绘学科已经完成由数字化测绘向信息化测绘的跨越。近年来,人工智能引发的智能化测绘模式正逐渐蔓延,给测绘地理信息产业带来了新的挑战。智能测绘硬件装备的发展是推动测绘科技变革的根本动力之一。首先介绍了智能测绘硬件装备的背景及发展现状,然后提出构建云端智能测绘技术体系,指出基于智能硬件+云+智能算法+大数据等,架构云端智能测绘技术,提出云端虚拟测绘装备、行业服务测绘引擎两个概念。在行业服务测绘引擎的支持下,构建云端智能测绘技术体系。可以预见,测绘科技的新变革最终将导致测绘科技基本形态的变革,主要表现为内外业颠覆、专业测绘泛化、数据产品转向服务的趋势。最后,对智能测绘科技下高等教育教学内容、教学模式、从业人员要求、教育改革4个方面进行了分析思考。总体来讲,测绘科学领域的认知理论、智能硬件、物联技术以及云服务技术等正逐渐形成系统的领域应用理论与技术体系,测绘地理信息学科将随着人工智能的潮流完成新一轮的转型和发展。     

武汉大学"测绘科学与技术"晋级国家一级重点学科

本刊讯 来自教育部的消息,在最近结束的全国高校重点学科考核中,武汉大学测绘科学与技术被评为国家一级重点学科。按照规定,一级重点学科所涵盖的所有二级学科,包括摄影测量与遥感、大地测量与测量工程、地图制图学与地理信息系统等,都将自动成为国家重点学科。武汉大学“测绘科学与技术”晋级国家一级重点学科     

多学科交叉中的大测绘科学

值《测绘学报》创刊50周年之际,扼要回顾测绘科学从几何科学发展为信息科学,目前已进入信息化测绘新阶段的历史演变。文中重点讨论处于多学科交叉中的大测绘科学,这种交叉集成不仅反映在测绘学科内各分支学科的相互融合与集成,而且也反映在测绘学科与其他多学科的交叉集成,形成广义空间信息网格,从而大大地促进了测绘学的自动化和智能化水平,使得地球空间信息大众化,实现按需测量,为各行各业服务。这种发展趋势将为《测绘学报》未来50年的发展提供更加广阔的天地。     

《测绘科学技术学报》获首届“优秀测绘期刊奖”一等奖

根据教育部教研函[2007]4号文件通知，在教育部组织的国家重点学科考核评估中，信息工程大学测绘学院“测绘科学与技术”被批准为一级学科国家重点学科。按照规定，该一级学科所涵盖的大地测量学与测量工程、摄影测量与遥感、地图制图学与地理信息工程等二级学科同时成为国家重点学科。     

从数字化测绘到信息化测绘的测绘学科新进展

随着测绘技术的不断发展,数字化测绘技术也逐步升级优化成为信息化测绘技术,这已经不单单是一种学科的进步,而是推动社会发展、满足社会需求的工作流程。测绘学科经历了许多不同的改变模式,在长期的发展中,逐步实现了数字化测绘到信息化测绘学科的跨越。本文主要分析数字化测绘与信息化测绘的关联,探讨数字化测绘与信息化测绘发展的关键性环节,希望能够对相关工作者起到参考与借鉴的作用。     

地理测绘理工交叉融合硕士生培养探讨

当前科技创新已经步入了多学科交叉融合时代,基于学科融合的复合创新型硕士生培养是我国研究生教学培养的改革方向.地理学与测绘科学与技术是地学大门类下的2个一级学科,二者具有很强的学科交叉性,本文在分析江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院2个学科当前硕士生培养状况的基础上,探讨了2个学科交叉融合硕士生培养的思路.     

测绘科学技术的一些新发展

当今的测绘科技与其它学科进一步综合、交叉、渗透。测绘科技领域不断地利用众多学科的新理论、新方法和新技术,如微电子、计算机、激光、遥感、空间、人工智能和信息处理等,推动了测绘各学科从单项静止向综合、系统、动态方向发展,测绘生产向数字化、自动化、内外业一体化以及测绘产品向系统化、多样化方向发展。武汉测绘科技大学“七五”期间在这方面做了大量的工作,取得了一批成果。本文主要介绍近期完成的几项重大成果。     

《测绘地理信息》征稿征订

《测绘地理信息》（原《测绘信息与工程》）是由教育部主管、武汉大学主办、国内外公开发行的技术类刊物;为湖北专业技术优秀精品期刊;俄罗斯《文摘杂志》（AJ）、美国《剑桥科学文摘》（CSA）、英国INSPEC数据库、荷兰《文摘与引文数据库》（Scopus）收录期刊。主要读者对象为测绘地理信息行业的从业人员、科研人员以及相关专业的高校师生。测绘学科与技术、大地测量学、摄影测量与测绘遥感、测绘地理信息系统、测绘仪器与方法、专业测绘、海洋测量学、地籍测量学、地图制图学等科技论文,重大工程项目的创新与设计、典型工程方案分析与总结。本刊辟有高端论坛、技术研究、行业应用、学术视界、名企人文等栏目,欢迎国内外测绘与地理信息等相关学科科技工作者撰稿。     

携手共进,推动地理空间信息网络服务技术的发展

<正>测绘科学与技术既是一门传统学科,又是一门现代交叉学科。在科学方面,除了传统的地球形状与大小、测量基准、测量误差、地图认知与表达、地图投影与变形等基本科学问题以外,随着技术的发展,影像理解与认知、空间数据挖掘与智能服务等许多新的科学问     

我国高校遥感科学与技术专业现状分析

为了进一步研究新型交叉性学科——遥感科学与技术专业的建设与发展问题,该文对我国高校遥感科学与技术专业的现状进行了剖析。为适应遥感科学与技术专业人才的需求,我国已有28所高校开设了遥感科学与技术专业。此专业主要设置在理工类普通高等院校,并以测绘科学背景院校为主。不同的学科背景,专业培养目标各具特色,课程体系与结构设置差异较大。为深化遥感科学与技术专业的教学改革,科学合理地设置专业、建设课程体系,在专业的地区分布、设置院校、专业培养目标、课程体系与结构等方面尚需进一步优化。