面向新兴MOOC的测绘工程本科课程教学模式探索——以《数字地形测量学》为例

伴随高等教育信息化的不断推进,传统课堂授课和网络授课模式都难以满足社会对高素质人才培养要求。结合两种方法的优势,提出一种新型教学模式。MOOC作为大规模网络开放课程,拥有优秀的课程资源和成熟的平台设计,在此基础上,借鉴问题式学习和团队合作学习等方法,构建了数字地形测量学课程新型教学模式。     

在ArcGis下基于C#的分割线段处理方法

目前在ArcGis中使用线编辑功能对线段进行编辑的时候,往往需要进行精确和灵活分割的方法,如按比例分割线段、按长度分割线段、鼠标点击分割线段等在ArcGis的工具箱中没有具体的方法,所以编辑起来比较困难,针对采用C#语言进行二次开发,使用C#中的对话框界面进行参数设置,选择线段进行编辑简单灵活,可实现按比例分割、按长度分割、交点处分割此方法简单灵活,可移植性强,能够提高编辑效率。     

基于C#和DirectX的三维虚拟校园构建探讨

Microsoft DirectX是一套用于创建游戏和多媒体程序的底层应用程序接口(API),它支持高性能的二维和三维图形显示、声音以及输入等。利用DirectX能够实现真实场景的三维建模,并能够对场景进行渲染。文中运用C#编程语言,调用DirectX接口,结合3DSMax建模,探讨三维虚拟校园的构建方法,并以辽宁工程技术大学(中华路校区)为例,对部分场景进行虚拟3D建模及其可视化操作,实现了三维虚拟校园的初步构建。     

基于C#的OSM属性自动化赋值软件研究

OpenStreetMap(简称OSM)作为开源地图因其丰富的矢量及属性数据被广泛应用在测绘地理信息行业的多个方面.针对大数据量的OSM数据,矢量与其属性通常需要分别提取,而常规软件无法实现快速的自动化属性赋值处理.本文结合基于C#语言的软件研发成果对OSM数据的结构、属性自动化赋值算法展开研究.     

基于C#的地理信息控件研究

在小型的地理信息系统中,采用自制的地理信息控件,有针对性强、体积小、拥有自主产权等优点。本文将基于几何模型、地图的渲染和数据接口3个方面分析并介绍基于C#制作地理信息控件的技术。     

基于MOOC翻转课堂的“GPS原理与应用”课程教学改革实践

为提升"GPS原理与应用"课程教学效果和教学质量,解决"GPS原理与应用"课程教学中存在的问题,文中提出采用MOOC与翻转课堂融合的教学方式探索课程教学改革。通过构建课前设计、课前学习、课堂教学和课后答疑等四阶段的MOOC与翻转课堂融合的教学模式,探讨该教学模式在课程教学中的实施过程,对比不同班级的教学效果,最终得出MOOC与翻转课堂融合的教学模式能够有效提升课程教学效果。     

基于AutoCAD.NET平台下的C#语言开发测量软件技术

简要介绍了基于CAD平台进行测量软件二次开发的新方法,总结了利用VS2005开发工具中的C#语言开发测量软件技术要点,操作步骤及使用方法,并给出了简单的绘图实例。该软件技术极大地提高了作业效率,达到了满意的效果。     

“土地管理与地籍测绘”课程体系构建与教学改革

从事地籍测绘的技术人员不仅应具备丰富的测绘知识,而且应具备丰富的土地管理知识,熟悉相关的法律法规和国家政策。土地管理与地籍测绘课程具有理论基础丰富、综合性强、现势性强和法律效力表征的特点。本文根据社会对测绘工程人才培养需求,转变教学观念,设立了课程教学新目标,构建了教学内容新体系,适时反映本学科发展的前沿知识。通过对教学模式与方法的改革与实践,借助现代教学手段,结合工程实例,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习和实践综合能力,提高学生的综合素质。     

基于C#.NET与Excel的灾害数据采集系统开发

灾害数据采集与管理是灾害风险分析的基础。文章以苏、浙、沪两省一市历史灾害损失数据采集为例,探讨运用C#.NET与Excel集成开发灾害数据采集系统的方法,描述数据采集系统功能模块实现的步骤,通过构建该数据采集系统,实现向Excel表格增加、删除、修改、查询灾害数据的功能。通过构建该系统平台,达到减轻数据录入强度,缩短数据录入时间,提高数据录入效率的目的,为构建其他类型的数据采集系统提供参考。     

基于C#的建筑物变形监测数据处理系统设计与实现

建筑物变形监测对建筑物安全施工、运营维护具有重要作用,通过对建筑物变形监测数据处理问题的研究,设计开发了基于C#的建筑物变形监测数据处理系统,详细介绍了建筑物变形监测数据处理理论、设计思路、系统模型和主要功能模块,为建筑物安全施工运营维护提供参考依据。     

基于AE和C#的地籍建库软件开发

探讨了地籍数据建库的流程、采用的技术标准;结合GIS工具软件与可视化开发语言的集成二次开发方法,采用ESRI公司的ArcGIS Engine,以C#为开发语言,自主研发了一套企业级的城镇地籍建库软件。通过对CASS数据的分析设计相应的转换规则和算法,并编程实现了南方CASS到地籍建库软件的数据的无损读取及符号化显示、地...     

基于Visual C#的全站仪与Windows Mobile通信技术

针对全站仪与Windows Mobile的双向通信问题,以苏一光RTS602全站仪为例,基于Visual Studio 2008与Windows Mobile6.1设计两者间的双向数据通信程序,并在实际中进行应用,效果良好。可为其他仪器与Windows Mobile的双向通信问题提供借鉴。     

基于MOOC集结思想的地图学自主学习模式探讨

大型开放型网络课程(MOOC)是国际高等教育发展的新趋势,对高校课程学习的影响极大。该文对MOOC深入剖析之后发现其集结思想可以运用到高等教育教学中,并以地图学课程教学为例,针对目前地图学课程教学存在的问题,借助MOOC集结思想改进地图学教学,以学生自主学习促进地图知识掌握,以天水师范学院地理科学专业学生为教学对象进行了教学实践,制订了详细的教学计划和实践环节。在实施过程中发现,该方法提高了学生对地图学的学习兴趣,得到了较好的效果。     

高校战略转型下测绘专业硕士研究生课程体系的构建

以我国高等教育战略转型,加快现代职业教育体系建设为背景,论述专业硕士的教育内涵和自身特色,分析当前专业硕士教育课程体系设置中存在的问题,提出以突出专业实践为导向,注重职业技能、体现学科特色、实施分类培养等一系列专业硕士课程体系设置方案。     

基于C#语言的EPSW与CASS数据格式转换

介绍利用C#程序实现EPSW软件与南方CASS软件数据格式转换,对两种数据格式进行了具体的分析,解决了清华山维EPSW图形数据转换成南方CASS标准图形时无测量属性、编码的问题,为数据共享及地形图测绘外业数据采集提供了一个简单而高效的方法。     

基于C#语言的EPSW与CASS数据格式转换

介绍利用C#程序实现EPsw软件与CASS软件数据格式转换,对两种数据格式进行了具体的分析,解决了EPSW图形数据转换成南方CASS标准图形时无测量属性、编码的问题,为数据共享及地形图测绘外业数据采集提供了一个简单而高效的方法。     

基于C#与FORTRAN混合编程的精密单点定位软件研制

在已有精密单点定位FORTRAN程序的基础上,基于C#与FORTRAN混合编程技术,实现精密单点定位软件的研制。基于txt文件实现软件控制参数信息的传递,以及采用基于数组的字符串传递方法,很好地解决了软件输入参数多、参数传递中容易出错等问题。最后利用]GS跟踪站实测数据,对精密单点定位软件进行了精度验证。     

基于ArcGIS和C#的城镇地籍数据库的设计与实现

介绍城镇地籍数据库的基本设计,参考《城镇地籍数据库标准》,利用C#语言对建库过程中不同类型的空间数据进行处理,并对建库的设计依据、数据结构、属性数据的实现,以及解决方法作了具体的阐述,实现对地籍数据的便捷管理。     

基于SOFA与C#混合编程技术的ITRS与GCRS之间的坐标转换

在卫星导航等领域会经常遇到国际地球参考系(ITRS)与地心天球参考系(GCRS)之间的坐标转换问题,这两个坐标系间的转换需要经过岁差与章动的旋转计算,其中岁差与章动参数的计算模型高达上千项,程序编写十分繁琐,一般采用由国际天文协会IAU提供的标准基本天文程序库SOFA进行转换,但是该程序库只有For-tran语言版和C语言版,而没有现在流行的C#语言版。针对上述问题,本文研究并采用混合编程的方式,在C#版中跨语言调用SOFA中的C版代码,实现ITRS与GCRS的坐标转换。利用IGS站提供的ITRS下的GPS卫星精密星历进行ITRS与GCRS之间的坐标转换,表明程序计算的正确性与混合编程技术的可行性。     

基于秩亏自由网平差的变形分析与C#程序设计

针对大型和高层建筑物、构筑物在经历工程变形和地壳运动时,存在位移变形等一系列问题,本文讨论了布设变形监测网进行变形分析的方法。文中采用C#编程语言,根据秩亏自由网平差、平均间隙法与单点检验原理,设计实现了变形分析程序,并根据实际水准网基准点的两期观测数据,对布设监测网的基准网稳定性进行了变形分析,对程序进行了测试,取得了良好的效果。