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《地理教学》因转载量名列第一获人大《复印报刊资料》重要源刊殊荣2011年8月10-13日,全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛在北京举行,本刊主编华东师范大学资源与环境科学学院副院长段玉山教授参加了大会。本次大会上,《地理教学》杂志因在《中学地理、历史教与学》的60多种源刊中全文转载量名列第一而获得2010年度人大《复印报刊资料》重要来源期刊荣誉称号。 相似文献
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2011年8月10—13日,全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛在北京举行。本刊主编华东师范大学资源与环境科学学院副院长段玉山教授参加了大会。本次大会上,《地理教学》杂志因在《中学地理、历史教与学》的60多种源刊中全文转载量名列第一而获得2010年度人大《复印报刊资料》重要来源期刊荣誉称号。 相似文献
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通过对2013年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》转载的地理教育论文进行统计分析,可以看出2013年我国地理教育研究热点集中于地理课程研究、地理教学研究、地理教育测量研究和地理教师研究等领域,今后地理教育研究的走向将关注世界地理课程改革研究、初中地理新版教材研究、基于地理思想方法的地理教学研究、地理高考试题评析研究和地理教师专业发展研究等。 相似文献
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通过对2014年人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》转载的地理教育论文进行统计分析,可以看出近年我国地理教育研究热点广泛涉及地理课程设计与实施、地理素养培养、地理教学策略与方法、地理教学媒体、地理作业设计与评价、地理试题评析、地理教师发展等多个方面,未来地理教育研究应关注地理学科核心素养研究、高中地理课标修订研究、地理教科书分析研究、地理教学策略研究和地理教育测评研究等。 相似文献
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本文通过对2021年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》全文转载的地理教育论文进行分析,发现近年我国地理教育研究热点涉及地理课程价值、地理课程标准的演变、地理教材的编写和使用、大概念下的地理教学设计、地理学科核心素养的培育、地理概念教学、深度学习的策略、地理课程思政的实施、劳动教育的渗透、地理实践力素养测评、高考地理试题分析、地理教师专业素养和地理教师专业发展途径等。未来地理教育研究需要关注课程思政在地理教学中的探索、义务教育地理课程标准的修订、“双减”政策下的地理教学、基于地理思想的地理教学和地理教师的学科理解等。 相似文献
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通过对2019年中国人民大学《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》全文转载的地理教育论文进行统计和分析,可以看出近年我国地理教育研究热点涉及地理课程设计、地理教学实施、地理教育测评、地理教师发展等方面,未来地理教育研究需关注高中地理教科书、地理实验教学、爱国主义教育、地理试题命制等方面,并要注重加强教育实证研究。 相似文献
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本文通过对中国人民大学《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》全文转载以及中国知网北大核心、CSSCI数据库中有关中学地理问题式教学的95篇论文进行分析,梳理了我国中学地理问题式教学研究现状及问题。本文采用文献法分析了相关领域的研究,对我国中学地理问题式教学实践进行展望。 相似文献
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<正>我与《地理科学》的机缘受姜明所长邀请,很荣幸从2021年起担任《地理科学》主编,建立起了以主编-副主编-编委为主体的编委会负责制,把关论文质量,扩大刊物影响。《地理科学》创刊于1981年,以刊登地理科学的最新学术成果,报道地理科学的新理论、新发现、新观点和新方法,促进我国地理科学的学术活跃和发展为办刊宗旨,目标是办成我国地理科学领域顶尖的中文期刊。刊物被中国科学引文数据库（CSCD）、中国科技核心期刊、中文核心期刊要目总览、中文社会科学引文索引（CSSCI）、中国人文社会科学引文数据库核心库、美国《剑桥科学文摘》、美国《当代地理出版物》、日本《科学技术文献速报》等多家国内外数据库收录。入选中国人文社会科学期刊A刊,荣列高质量科技期刊目录自然地理学、人文地理学、自然资源三大领域T1区期刊,在全国2 000多种科技核心期刊中被遴选为中国精品科技期刊,入选“世界学术影响力Q1期刊”（前25%）,在5 600种中外文国内期刊的国际影响力排名中位列Top10%,目前已成为我国地理科学领域最有影响的综合性学术刊物之一。在《地理科学》创刊40周年之际,继续将期刊做大做强是这届编委会... 相似文献
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通过对2020年《复印报刊资料·中学历史、地理教与学》全文转载地理教育论文的栏目分布情况、源杂志转载量和主要内容等方面进行分析,可看出近年我国地理教育研究热点包括国际地理教育进展、地理教科书的编写与历史、地理教学的设计与实施、地理教育测量与评价、地理教师发展等方面。未来地理教育研究需要关注高中地理选择性必修教科书的探讨、地理概念体系的构建、地理思维的培养、安全教育实施的途径、地理教学质量和教师专业发展的评价等方面。 相似文献
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《干旱区地理》2004,27(2):238-238
近年来,我国地理科学技术事业取得了长足的发展,在国民经济建设中发挥着越来越大的作用。在中国地理学会成立95周年之际,由中国地理学会经过严格的评审,授于《干旱区地理》、《冰川冻土》等12种期刊为2 0 0 4年度“第三届全国优秀地理期刊”(附件附后)。2 0 0 2～2 0 0 3年,新疆维吾尔自治区党委、新疆新闻出版局、新疆科技期刊学会共同组织的“社科类”及“科技类”期刊评比中,《干旱区地理》期刊荣获了优秀期刊。在新疆科技期刊质量评比中,《干旱区地理》获“新疆科技期刊优秀奖”,也被评为“新疆一级刊物”。为此,新疆维吾尔自治区党委、… 相似文献
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范文田 《云南地理环境研究》2000,(2)
一种刊物某年的影响因子是指该刊前两年发表的论文被各种科技期刊所引用的次数除以该刊在此两年内所发表的论文总数。一般来说 ,此值越大 ,表明刊物的影响和学术作用也越大。因此 ,刊物的影响因子是国际上通用的对其质量进行评价的一项重要指标。中国科技信息研究所于 1 999年 1 2月公布了约占全国学术类和技术类科技期刊 90 %左右的 2 64 8种刊物 1 998年的影响因子 ,《云南地理环境研究》以 0 . 2 88位居这 2 64 8种科技期刊的第 3 65名和地质、地理类 1 2 8种科技期刊的第 3 6名。《云南地理环境研究》1998年的影响因子及其在全国科技期… 相似文献
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上海中学地理课程起始年级设置在六年级。在以往，六年级的地理人门学习是从有关地球和地图的基础知识开始的，涉及到经纬网、半球的划分、地球的自转和公转运动、时区和日界线、地图比例尺的换算、地图的阅读等。这些地理概念、原理的集中学习，实际并不适合初次接触地理、对地理充满好奇的六年级学生。为了改变这一现状，上海市中学地理课程标准将“地理景观”作为课程内容设置在开题篇章中。在“初中阶段内容与要求”中的“内容”栏里规定了“她理景观丰富多样”、“地理景观的地区差异”和“地理景观的发展变化”三部分内容。同时，课程标准要求“地理景观”不仅作为课程内容被编人到教科书中，还“同步编写《地理景观》光盘教材。……”以此丰富“地理景观”的课程教学内容，并期盼“地理景观”带来地理学习的革命性变化。 相似文献
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“全国政治文化中心——北京”作为中国区域地理学习的重要内容,人教版义务教育课程标准实验教科书将其列为八年级《地理》下册中的第六章《认识省级区域》的第一节。地理课程标准要求利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统和城市职能,并举例说明其城市建设成就。 相似文献
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春芬教授几十年来一直是我很敬重的一位老学长，我爱读其文，爱听其讲，敬爱其人。六十年代前期、读到李老的名著《南美洲地理环境的结构》。过了近三十年之后，又读到李老的力作《北美洲地理环境的结构》一书。读了被称为世界区域地理“李氏姊姐篇”的这两本佳作，使我对区域地理的学术价值和研究方法论获得前所未有的肯定和认识。 相似文献
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《地理教学》是中学地理教师的良师益友。各个栏目都精心编排，实用性强，读来受益匪浅。其中，尤以“资料集锦”栏目备受我的青睐，因为它能使我在教学中锦上添花。 相似文献