南京地质博物馆精品展示厅近日建成

经过两个多月的努力 ,南京地质博物馆精品厅装修工程于去年底完成 ,目前正抓紧时间进行布展 ,争取在春节前正式开放。建立精品厅的目的和宗旨是收集全国各地的珍稀化石、奇石及矿物标本 ,争取给人以耳目一新之感 ,提升我馆的展厅、展品的档次 ,以便更好地进行科普教育 ,使之成为广大市民、特别是青少年参观学习的一个亮点。现在已征集到部分珍贵标本 ,如贵州龙 ,从 3ｃｍ的幼体一直到 2ｍ长的成年个体都有收集 ,这在全国还不多见 ,2ｍ多高的头贝化石集合体 ,密密麻麻分布有上百个头贝 ,十分壮观 ;四个一窝的单体达 4 0多ｃｍ的巨型恐龙…     

河南省古生物化石资源特征和研究进展

为摸清河南省古生物化石资源家底,对全省古生物化石进行系统调查评价和归纳总结,对部分重要的化石点进行科学挖掘和深入研究,建立全省古生物标准实体化石标本库和古生物化石数据库,进而研究河南古生物化石保护政策措施,制定古生物化石保护利用规划,河南省国土资源厅和河南省财政厅于2005年末启动了“河南省古生物化石地质遗迹资源调查评价”、“河南省脊椎动物（恐龙、古象）化石勘查发掘”项目,由河南省地质博物馆牵头承担。两年多来,项目在河南省国土资源厅的正确领导和有关单位的支持下,通过两项目组全体同志不畏艰难、扎实工作、共同努力,为河南省地质博物馆陈列布展提供了大量在全国乃至世界有影响的陈列布展标本,     

中国地质博物馆现状及其在地质事业中的作用评述

本文以中国地质博物馆为例,介绍我国地质博物馆的工作性质、任务、历史、现状和发展过程。在为社会服务的基础上,提出了从地质博物馆事业中直接获取经济效益的新思想。这不但对该馆今后布展工作有所帮助,而且对全国72个地质博物馆和陈列室以及正在筹建中的展厅都具有其相互学习,相互促进的作用。     

古生物化石研究管理收藏的新机遇——专访湖南省地质博物馆馆长胡能勇

湖南省地质博物馆（以下简称省地质博物馆）新馆即将开馆，馆藏面积两万平方米，较之老馆呈几何倍数增长，展品将会有很大的不足。而省地质博物馆展品中很重要的一部分就是古生物化石，新馆成立后，势必需要补充古生物化石。     

高校地质博物馆展品的陈列

高校博物馆须遵循“科研、教学、科普”并重的主导思想,起到“教书育人、科学研究、服务社会”的作用。因此,高校博物馆的展品及陈列要有鲜明特色。以吉林大学地质博物馆为例,简析高校地质博物馆展品陈列与其功能之间的关系。     

地质科普知识走进基层群众

2009年2月24日,南宁市科学技术协会在良庆区那陈镇开展了“2009年南宁市科普惠农‘三下乡’活动”,作为科普教育基地,广西地质博物馆积极参与了此次活动,并给群众带来了地球上数亿年前的化石标本、地球演变过程挂图等展品。吸引了众多群众关注的目光。     

地质博物馆顺利开展地质标本的国外交换工作

近年来,地质部地质博物馆收到许多国家的博物馆、高等院校、科研单位以及一些标本收藏家的来信,希望交换或购买我国地质标本。为此,地质博物馆已经开始开展标本交换工作。近一年间,博物馆向我出国代表团,考察团以及来访的外宾,所提供的标本共有1000余块。根据国外有关单位的要求,博物馆直接与他们建立了联系。由此引起了国外有意进行标本交换的一些     

《甘肃地质博物馆展陈内容文本》通过专家评审

11月13日,甘肃省国土资源厅主持召开了《甘肃地质博物馆展陈内容文本》专家评审会议。 我省地学界11名专家认真听取了布展内容汇报,经过认真评议．认为展厅设置合理,布展内容、设计理念构思新颖,科学严谨,内容全面,突出了甘肃的资源特征、人文特征和时代特征：确定的博物馆受众以非专业人员为主体,以青少年为侧重点,     

华夏龙谱（37）——巨型山东龙（Shantungosaurus gigantus Hu，1974）

1964年8月，当时的地质部第一普查大队在山东省诸城县吕标乡龙骨洞发现一根巨大的恐龙腿骨化石后，与地质科学院、地质博物馆组成联合发掘队，在4年间展开4次发掘，采集标本达30t。经3年修复，于1972年由中国地质博物馆胡承志研究确定为一种新发现的鸭嘴龙，命名巨型山东龙。同一采坑内，至少已发现10具个体。     

常州市青少年地学科普教育基地近日开馆

10月 18日 ,常州市青少年地学科普教育基地在常州武进市城东小学隆重开馆。教育基地位于常州武进市城东小学内。 2 0 0 1年常州市国土资源局在该小学建立了地面沉降基岩标观测站。为了弘扬科学精神 ,推进地学科普工作 ,经常州市有关部门批准 ,在观测站旁又建立了青少年地学科普教育基地。受常州市国土局全权委托 ,南京地质博物馆承担该基地的总体设计、策划、标本采购、展板内容及制作、布展等工作。经馆内全体同志齐心协力 ,奋战一个多月 ,终于在规定的较短时间内圆满、优质地完成了任务。基地展示廊外形为一长廊形 ,展馆外部环境优美 ,整…     

河南省地质博物馆古生物化石标本研究成果被美国《科学》杂志刊登

由河南省地质博物馆征集发现,中国地质科学院季强研究员,美国卡耐基自然历史博物馆LuoZhexi博士,河南省地质博物馆教授级高级工程师张兴辽、徐莉和中国地质科学院地质研究所袁崇喜博士共同研究完成的一件古哺乳类动物化石研究成果,2009年10月9日,在世界权威杂志——美国《科学》上刊出。     

细数“最老馆”的镇馆之宝

南京地质博物馆前身是1913年在北京建立的地质调查所地质矿产陈列室,它是近现代历史最悠久的自然博物馆之一。经过数代人的科学典藏,现有岩矿、古生物、第一手复制品等标本及历史文物2万余件,大部分是老一辈地质学家科学研究用过的标本,堪称地学领域的宝库。馆藏中有不少珍贵、稀有或国内唯一的标本,这些标本成了南京地质博物馆的镇馆之宝。     

地质博物馆新增的来自台湾标本

祖国的神圣领土台湾矿产资源十分丰富。但是,地质博物馆馆藏的台湾标本很少,多年以来仅有矿物标本8块、原油1瓶.岩石标本13块。这些标本都是     

苏联地质 博物馆介绍

苏联地质博物馆事业是很发达的,在苏联科学院,各地质科学研究所,苏联地质部各机构,以及最大的高等学校(莫斯科罗蒙诺索夫大学、列宁格勒矿业学院,斯维尔德洛夫矿业学院、哈萨克大学等)都成立了地质博物馆,在馆内保存有相当丰富的大量地质、矿物和岩石的标本,还有各种动植物化石。这些标本反映着苏联国土上     

芙蓉龙：一个种族的历史长卷

编者按：在第43个世界地球日即将到来之际，本刊特别推出“地博之星”系列报道，历数全国各大地质博物馆馆藏最具研究价值、最有名气或最为珍贵的宝玉石、矿物晶体以及化石展品，全面展示其独特性和魅力所在。     

嘉兴市浙江省首家综合地质博物馆在嘉兴开馆

日前,位于嘉兴市中环东路东侧的浙江省第一座综合地质博物馆一一浙江东方地质博物馆正式开馆。该馆总投资2．5亿元,占地总面积1．2万平方米。设有9个展示厅,约有1万余件标本,其中两项目获得世界吉尼斯记录,12项为全国之冠。国家科学技术部部长万纲专门发来贺信,省政协副主席徐鸿道,嘉兴市领导武靓亮、王新民、赵树梅、柴永强、王淳等出席庆典。     

山东省临朐—沂水地区橄榄玄武岩地质特征及开发利用研究

玄武岩纤维是国际上重点发展的新材料之一,附加价值极高。以天然玄武岩拉制的连续纤维是一种新型无机环保绿色高性能纤维材料,具有强度高,电绝缘、耐腐蚀、耐高温等多种优异性能。笔者等通过对山东省临朐—沂水地区橄榄玄武岩地质特征、岩相学特征及岩石地球化学特征进行分析研究,发现产出于中新世临朐群牛山组偏基性火山岩的致密块状橄榄玄武岩,是拉丝纤维用的理想原矿石。笔者等梳理了国内部分生产企业和学者研究关于天然玄武岩成功拉丝的研究进展,分析研究了山东省临朐—沂水地区橄榄玄武岩影响连续纤维用玄武岩矿拉丝性能的七大参数指标,结果表明,研究区橄榄玄武岩除酸度系数偏低外,各项参数均符合连续拉丝纤维生产各项指标,可为后续开展纤维用玄武岩地质调查工作提供参考,助力资源的开发利用研究。     

山东省临朐—沂水地区橄榄玄武岩地质特征及开发利用研究

玄武岩纤维是国际上重点发展的新材料之一,附加价值极高。以天然玄武岩拉制的连续纤维是一种新型无机环保绿色高性能纤维材料,具有强度高,电绝缘、耐腐蚀、耐高温等多种优异性能。笔者等通过对山东省临朐—沂水地区橄榄玄武岩地质特征、岩相学特征及岩石地球化学特征进行分析研究,发现产出于中新世临朐群牛山组偏基性火山岩的致密块状橄榄玄武岩,是拉丝纤维用的理想原矿石。笔者等梳理了国内部分生产企业和学者研究关于天然玄武岩成功拉丝的研究进展,分析研究了山东省临朐—沂水地区橄榄玄武岩影响连续纤维用玄武岩矿拉丝性能的七大参数指标,结果表明,研究区橄榄玄武岩除酸度系数偏低外,各项参数均符合连续拉丝纤维生产各项指标,可为后续开展纤维用玄武岩地质调查工作提供参考,助力资源的开发利用研究。     

沂蒙山国家地质公园介绍

山东沂蒙山国家地质公园是国土资源部2005年批准的第四批国家级地质公园之一。沂蒙山国家地质公园在获得批准后,经过两年的建设,于2007年9月11日在平邑县龟蒙主园区揭碑开园。沂蒙山国家地质公园位于山东省东南部临沂市境内,主要涉及平邑、蒙阴、费县、沂南、沂水、莒南6县,共18个乡镇,数百个景点,主要园区和景点沿蒙山山脉和沂沭断裂带展布。     

全国地质博物馆第五届学术讨论会在成都地质学院召开

中国博物馆学会地质博物馆专业委员会第五次学术讨论会于10月10日至16日在成都地质学院召开。到会59名代表来自25个省、市、自治区的46个地质博物馆。会议收到论文37篇。围绕地质博物馆的社会效益问题,代表们进行了广泛的交流和深入的探讨。大家认为要有一个正确的办馆思想,把科普宣传、教育群众、服务社会作为自己的责任,要加强自身建设,不