建设海洋强国的政治学解释——基于注意力配置的分析

基于注意力政治学的领导人注意力分析框架,对自2012年以来建设海洋强国这一国家级海洋战略的启动和实施进行分析,探讨建设海洋强国的作用机制。文章提出：1）领导人与政府有限的注意力是国际体系结构变化与国家行为产生之间的中介变量。2）国际局势变化、地方政府竞争、突发事件刺激和以往的从政经历是建设海洋强国的触发因素,驱使领导人和政府的注意力发生转移。3）领导人通过讲话、批示、视察等活动推动政策实施,这是测量领导人及政府对于建设海洋强国的注意力依据。注意力对建设海洋强国的作用机制体现在：1）国家海洋战略重置后,领导人与政府的注意力继续作用于新海洋战略的实施过程;2）领导人通过自身一系列的活动,如视察、批示,加快海洋战略的运行;3）通过设立高级别机构,高位推动建设海洋强国;4）通过国家媒体对海洋事务的持续议程设置,固定公众和社会注意力。上述作用机制有效地引导并锁定了中国对海洋事务的关注方向与重点,改变了传统中国“重陆轻海”的战略文化与社会认知。     

公众环境意向与亲环境行为:社会信任的调节效应研究

破解生态环境保护领域“知行脱节”困境,是加快构建生态环境保护社会行动体系需要解决的首要问题。基于结构方程模型和跨区域大样本数据,研究社会信任对环境意向与亲环境行为关联度的调节效应。结果表明:公众对日常环境污染具有较高危机感和鲜明态度,这种危机感和态度促使公众愿意为环境保护做出某种程度的付出;公众愿意为环境保护做出付出的意向越强烈,实施相应的亲环境行为的可能性就越高。但这种关联度受到社会信任水平的调节,公众持有社会信任水平越高,其付出意向与亲环境行为关联度就越强,实施亲环境行为的可能性就越大;反之,实施亲环境行为的可能性就越小。     

福建西芹水厂水源地周边农村环境治理公众参与（英文）

公众参与既有利于提高环境治理举措的针对性和有效性,又有利于保护公众基本环境权利,满足其实际生计需要,是提高水源地周边农村环境治理综合成效和社会认可度的重要途径。水源地周边农村环境治理公众参与行为是一个复杂的环境行为,是参与意愿的行动表征,同时受心理认知因素、环境规制因素和内外部条件等的综合影响。论文构建了农村环境治理公众参与行为理论框架模型,并基于福建西芹水厂水源地周边农村144个农户和17个村委调查数据进行案例研究。结果表明:公众参与意愿高但实际参与行为发生少,村民畜禽养殖污染治理支付愿意村际差异较大,生活垃圾集中处理的公众参与行为个体差异较大。水源地周边农村环境治理公众参与行为不仅取决于其行为意向,还受心理认知、内外部条件及政府管制等因素的影响,其中内外部条件往往更为关键。性别、环保认知和对政府环境管制的感知是影响农户对畜禽养殖污染治理的支付意愿的关键因素。个人环保素质、环保设施条件和环境服务质量对农村生活垃圾集中处理的公众参与行为具有显著影响。     

泥石流易发区灾害可接受程度对比研究 ——以云南东川和甘肃舟曲为例

以云南东川和甘肃舟曲两个泥石流易发区为例,通过问卷调查和统计分析,对比两地区公众对泥石流灾害后果关注程度和对泥石流灾害可接受程度及其影响因素的异同。研究结果表明：① 东川公众最关注财产损失,舟曲公众最关注疾病发生,两地区公众对环境破坏和房屋损失的关注程度都较高。② 东川公众对泥石流灾害发生次数（简称次数）和每年愿意支付的防灾保险费用（简称保险费用）可接受程度高的人数百分比高于舟曲公众;舟曲公众对泥石流灾害提前预告时间（简称预告时间）、居住地到泥石流灾害点距离（简称距离）可接受程度高的人数百分比高于东川公众。③ 两地区公众对 “次数”的可接受程度最低,对“保险费用”的可接受程度最高,对“预告时间”和“距离”的可接受程度中等。④ 两地区公众对泥石流灾害可接受程度有共同影响的因素包括：年龄对“距离”的影响,性别对“次数”和“距离”的影响,文化程度对“预告时间”和“保险费用”的影响,收入对“次数”“距离”和“保险费用”的影响。其它影响泥石流可接受程度的因素,两地区公众各有差异。     

塔里木河下游生态输水效益的民意调查

生态保护与环境整治是塔里木河下游生态输水工程的主要目标,因此输水能否起到改善环境和推动地方经济的发展是社会各界所关注的一个热点问题。本文采用问卷调查的方法,试图真实反映生态输水工程的社会效益。结果表明:(1) 90%以上常年生活在当地的被调查者,感受到生态输水对其本人以及其生活的环境的积极影响,因此希望继续输水的人数超过82%。(2)超过76%的家庭年收入在输水后得到不同程度的增加,表明输水后环境的变化对当地经济起到了一定的促进作用。(3)从当地居民对输水工程的继续开展的支付意愿看,70%以上的居民都表现出愿意出劳动力的强烈愿望;愿意出钱的比例为15%,两者都愿意支付的比例为6%左右。这一方面说明当地居民对继续输水的强烈渴望,也说明恢复环境的支付意愿是与当地的经济发展水平和个人生活水平紧密联系的。(4)从居民对环境变化明显程度的选项看,输水前后生态环境变化的明显程度依次为:风沙强度减弱﹥风沙次数减少﹥树草长势好转﹥野生动物增多﹥树草数量增加,这与环境监测的结果基本一致。总之,生态输水对当地居民生活和生态环境产生了很大影响,塔里木河下游生态输水的社会效益显著。     

广东星湖国家湿地公园环境教育实践

环境教育是湿地公园的一项重要职能。以星湖国家湿地公园为例,提出了环境教育的定义,分析了湿地公园宣教中心在环境教育中的优势。通过结合自身特色资源吸引公众接受环境教育、丰富环境教育活动样式和组织青少年体验学习等方式来发挥宣教中心在环境教育中的作用,为我国湿地公园的环境教育发展提供参考。     

人口·资源·环境必须协调发展——介绍《中国人口·资源与环境》创刊号

由邓小平同志题写刊名的《中国人口·资源与环境》学术性刊物于1991年6月正式创刊发行。这是人地系统研究领域中值得庆贺的事,它为繁荣当今人类最关心的人口·资源·环境研究,开展国内外学术交流开辟了新的学术交流园地。创刊号刊登了国家领导人万里、宋健以及有关部门负责人彭佩云、李绪鄂、曲格平和姜春云的题词。已故的著名生态学家、中国科学院学部委员侯学煜、马世峻生前亦曾题词祝贺。著名的地质学家、中国科学院学部委员刘东生,在《人民日报》(1991年9月16日)上著文专门向国内外推荐这个新生的学术刊物。     

公众对低碳旅游的认知、意愿及行为特征分析——以佛山市为例

采用问卷调查和现场访谈方法,对2 756份调查问卷进行分析发现:(1)公众对低碳旅游认知不够深入,具有学历、收入和职业差异.(2)大部分公众愿意学习并实践低碳旅游,其参与意愿具有学历和职业差异,但对于旅游结束后计算“碳排放”并补偿“碳排放”持观望态度;公众不愿意参与低碳旅游的原因多元化,多数人认为低碳旅游只是一个口号,降低了旅游过程的舒适性.(3)大部分公众能采取出行前制定周详的计划、主动关闭电视机和选择有机食品等低碳行为,但只有少数人自愿减少更换被单次数、接受循环使用的旅游包(帽)和自带个人卫生用品入住酒店等.基于上述状况,文中提出相应的建议以促进低碳旅游的推广与实践.     

可持续发展与生态旅游

人类对经济与环境间关系的研究可追溯到20世纪60年代。美国海洋生物学家R．Arson的《寂静的春天》一书问世，被认为人类自觉关心环境的开始；1972年联合国在斯德哥尔摩召开了有114个国家代表参加的“人类环境会议”，并发表了《人类环境宣言》，此宣言标志着可持续发展的思想开始形成；1980年国际自然与自然资源保护同盟在制订世界保护大纲中首次提出可持续发展的思想：世界环境与发展委员会于1987年向联合国提交了一份题为《我们的未来》的报告，该报告对可持续发展的定义是“在满足当代人需求的同时，不损害人类后代满足其自身需求的能力”，这样可持续发展的概念第一次被真正地论述。     

乌兹别克斯坦入境旅游者行为差异研究

随着旅游活动的全球化,跨文化旅游者的消费行为成为学界关注的热点问题。本文以地处丝绸之路黄金节点的乌兹别克斯坦为案例地,通过深入调研,分析了不同文化类别国家的旅游者在乌兹别克斯坦的旅游行为和感知差异,并借用霍夫斯泰德的文化差异理论对其进行解释。研究发现:(1)乌兹别克入境旅游者普遍年龄比较大,受教育水平高,停留时间长,更愿意花钱,并想获得真正的深度体验,寻找真实性;(2)不同文化类别游客在旅游目的、旅行方式、停留时间、游览空间等方面具有不同特征;(3)西方游客以精神性体验为主,关注文化体验和建筑,并希望在旅途中找到快乐;俄罗斯游客以世俗体验为主,追求休闲和美食;亚洲游客则两者兼而有之,表现为重视与本族群的关系、景点的文化价值和关心服务质量。研究对于了解丝绸之路旅游者的消费特征,推动中乌旅游合作和丝绸之路旅游发展具有重要意义。     

实现“中国梦”的可持续发展教育——以三峡库区中学环境教育为例

保护生态环境,建设生态文明是实现"中国梦"的重要内容,而生态文明建设的前提与基础则离不开环境与可持续发展教育。本文以三峡库区中学环境教育为例,在调查分析库区环境教育现状、特点和问题的基础上,构建了包括学科渗透策略、校本课程开发策略、国际合作教育策略、师资培训策略和学生活动设计与组织策略等在内的三峡库区中学环境教育的策略体系,以提高库区中学环境教育水平,提升公众的环境素养,促进经济社会可持续发展,建设"美丽中国"。     

中国科学院新疆生态与地理研究所与美国沙漠研究所建立合作联系

正2013年11月21日,中国科学院新疆生态与地理研究所雷加强副所长率国家荒漠-绿洲生态建设工程技术研究中心专家和新疆维吾尔自治区科技厅胡克林副厅长一行4人,在第11届国际沙漠工程技术大会后,访问了美国沙漠研究所(Desert Research Institute,USA)。与美国沙漠研究所的风沙观测、特殊环境微生物、植物生态等研究领域的相关专家,围绕相互关心的问题进行了细致交流,     

传媒的地缘环境视角研究

传媒是国家重要的战略资源,是重塑地缘环境的有力工具,把传媒和地缘环境结合起来进行探索具有重要意义。作者从地缘环境对传媒的影响、传媒对地缘环境的塑造、国际传媒地缘格局三个方面试探性地构建出传媒的地缘环境视角理论研究框架。并结合中国实际进行分析。主要得出以下结论:(1)传媒和地缘环境具有明显的相互关系,地缘环境影响传媒,传媒重塑地缘环境;(2)中国在国际传媒地缘格局中处于弱势地位,面临十分严峻的地缘环境,要从地缘环境视角探讨中国传媒发展战略问题,并努力通过传媒改善中国的地缘环境。     

以环境知识为调节变量的历史文化街区旅游者环境责任行为驱动机理研究

为检验旅游者环境关心与地方依恋对环境责任行为(遵守型和主动型)的直接效应、地方依恋的中介效应及环境知识的调节效应,借助结构方程模型和PROCESS模型检验工具,分析南京夫子庙历史文化街区收集的546份调查问卷。结果表明:一般性的环境关心对旅游者环境责任行为(尤其是遵守型)具有正向预测作用,地方依恋在该路径(尤其是环境关心→主动型行为)发挥了部分中介作用;在环境知识水平较高的群体中,环境知识对环境关心与地方依恋的关系、地方依恋与遵守型行为的关系均产生了负向调节作用。据此,可通过提升旅游者的环境关心和地方依恋水平、根据其环境知识的高低采取差异化的环境教育策略来有效促进其环境责任行为。     

《国际水道非航行使用法公约》被认可的区域差异性

《国际水道非航行使用法公约》是第一个生效、旨在实现跨境水资源公平合理利用的全球公约,但《公约》原则与条款争议造成缔约国数量有限,综合影响力受到削减。利用《全球跨境流域》、《国际淡水条约数据库》、《世界环境协定》等数据库信息等,确定《公约》缔约国的国际河流地理位置,结合各缔约国水资源及利用现状、跨境水资源分布及区域合作开发状况、《公约》原则和争议条款等,分析、判断缔约国的区域及目标差异特征,结果表明：① 缔约国仅分布于欧洲、亚洲和非洲3个地区36国家,《公约》被认可程度低、影响力有限;② 《公约》在平衡上下游权利与义务中对下游国谋求水开发利益更为有利,下游国缔约意愿更强、对其认可度最高;《公约》对中游、边界及上下游均衡及支流地区的流域国有制衡作用,影响着流域国的缔约愿意;③ 缺水状况和位居下游、国际河流地位重要及对跨境水资源的依赖驱使相关国家不断寻求增强对跨境水资源管控能力的途径,缔结《公约》成为一项重要选择;④ 区域性水法的发展与实践是流域国缔结《公约》的基础,绝大多数国家的缔约意愿多源于对水资源合作开发实践,而流域下游及中游国家则源于跨境水资源合作机制建设和水资源合作开发两个方面的经验。     

国家可持续发展与国际环境合作

本文分析了国家可持续发展与国际环境安全的关系，指出国家可持续发展有赖于公平的国际经济秩序和国际环境合作与协调机制的建立。并提出加强多边环境合作的基本原则与对策。     

丝绸之路经济带中国-哈萨克斯坦国际合作建设思路研究专题

正在全面贯彻落实"一带一路"战略、构建开放型经济新格局、扩展向西开放空间、开展国际产能合作的大背景下,地处丝绸之路经济带北通道关键战略地位的塔城地区,历史上曾有着近260多年的自由通商贸易辉煌,曾是中俄最大的互市贸易区。今天从国家战略高度提出建设中哈国际合作示范区,对实现中哈互联互通和经贸合作、对确保国家经济安全和国防安全、对维护新疆民族团结和社会政治稳定都具有非常重要的特殊战略意义。     

中欧四国区域规划的对比研究:奥地利、德意志联邦共和国、德意志民主共和国和瑞士

区域问题和其它工业化国家的情况类似,中欧四国也都存在某些区域问题。首先,这四个国家都有低收入的农业地区。例如,奥地利的东部与高山地区,德意志联邦共和国的许多丘陵地区和土壤贫瘠的北部地区,德意志民主共和国北部的许多地区以及瑞士的丘陵与山区。这类地区一般的都是地广人稀。但是,居住在这类地区的总人数还是相当可观的。二次世界大战结束以来,这些国家一直在关心这类地区的发展。     

绿色地理学面面观

着色的窗户近一、二年来公众对“环境”越来越感兴趣,每天都有以标题或图片形式反映此类问题的出版物问世。该论题涉及的内容极为广泛,但有一个共同特征,即公众认为环境问题是个大问题,为了人们的康乐而希望克服这些障碍,使世界充满“绿色”。     

校园环保系列活动设计

1．思想目标：树立环保意识和环境道德观念,唤起学生对环境危机的忧患意识．使其正确认识环境与环境问题,促进学生良好行为和习惯的形成。通过学生的宣传引导公众参与环境保护,公众参与即每个人,包括当代人和后代人都有平等地享有自然和求得生存与发展的权利即人际平等和代际平等。提高环保意识,不仅仅在于认识,更在于行动。自觉地