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随着测绘技术的不断发展,数字化测绘技术也逐步升级优化成为信息化测绘技术,这已经不单单是一种学科的进步,而是推动社会发展、满足社会需求的工作流程。测绘学科经历了许多不同的改变模式,在长期的发展中,逐步实现了数字化测绘到信息化测绘学科的跨越。本文主要分析数字化测绘与信息化测绘的关联,探讨数字化测绘与信息化测绘发展的关键性环节,希望能够对相关工作者起到参考与借鉴的作用。 相似文献
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中国是世界上最大的图书市场,图书发行竞争异常激烈。发行管理的科学性和发行渠道的畅通是图书打入市场的重要保证。作为测绘行业的出版社同样也要在科学的管理下采取市场化的运作模式才能在瞬息万变的市场竞争中抓住发展机遇,抢得一席之地。 相似文献
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申志廷 《测绘与空间地理信息》2002,25(4)
一、回顾《黑龙江测绘》自从 1978年党的十一届三中全会提出以经济建设为中心的伟大战略决策之后 ,我国的经济建设得到了迅猛发展。随着黑龙江省测绘学会的重建 ,全省广大测绘科技工作者学习测绘新理论和新技术的积极性也空前高涨 ,迫切要求省测绘学会办一个测绘刊物 ,用来传播测绘新知识、新技术 ,交流测绘经验和技术成果 ;并能够及时地了解党和国家对发展测绘科技事业的方针、政策和法规。在这种新形势下 ,黑龙江省测绘学会于 1978年 8月创办了《黑龙江测绘》期刊。《黑龙江测绘》是以宣传、贯彻党和国家在测绘事业发展方面的方针、政策和… 相似文献
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中国测绘学会测绘教育委员会于1996年1月中旬,在哈尔滨工程高等专科学校和哈尔滨测绘职工中专校召开了全国测绘教育改革研讨会。参加会议的有武汉测绘科技大学、解放军测绘学院、清华大学、同济大学等院校和测绘单位的测绘专家、学者及测绘教育管理人员近四十人。 这次测绘教育改革研讨会是在我国“八五”计划胜利完成,“九五”计划刚刚起步,我国高等教育改革正以强劲趋势顺利发展的时刻召开的。“八五”计划期间,我国测绘事业和测绘教育事业取得了长足的发展。然而,当前测绘事业的需求结构已经发生了明显的变化,不再仅仅满足于传统测绘产品和服务的需要,越来越多的要求提供数字化测绘产品,以及多样化深加工的测绘信息和高新技术为国民经济各部门服务。在认清当前测绘事业发展形势的同时,也必须看到测绘教育面临的新形势新任务。随着社会主义市场经济的建立和发展,以及高等教育改革不断深入,对测绘教育提出了新的更高的要求。为此,测绘教育必须加速改革,测绘学科要加快发展,这是摆在测绘教育工作者面前十分严峻的课题。 相似文献