基于模糊综合评判的土木工程测量实习成绩评定方法研究

本文针对目前工程测量实习课成绩评定中存在的问题,以模糊数学理论为依据,提出一种科学合理的评价标准,它利用模糊综合评判方法结合实际实习的指标体系,计算学生的实习成绩。该方法也对其他学科的实习成绩的评定具有一定的参考价值。     

利用Excel和模糊数学评定测量实习成绩的研究

测量实习是是测量学教学重要的组成部分.针对传统测量实习效果评价方法的局限性,提出利用EXCEL和模糊数学评定测量实习的模型,使得测量实习成绩的评定更加科学和公正.     

模糊综合评判法在土木工程测量实习成绩评定中的应用

提出采用模糊综合评判的方法来评定土木工程测量实习成绩。根据土木工程测量实习的特点建立一套评价指标体系,确定各指标的权重,给出模糊综合评判的流程。实例应用表明该方法科学合理,实用性较强,也可以推广到其他测绘类实习中。     

地表覆盖成果质量的模糊综合评价模型与方法

本文针对地理国情监测地表覆盖成果质量合理评价问题,应用多因素模糊综合评价理论与方法,设计了一套基于模糊综合评价法的地理国情监测地表覆盖成果质量评价模型与方法,并选取我国北方27个县级测区的地理国情监测地表覆盖成果质量检查数据进行了试验验证。试验结果表明,相比最小值法、加权平均法等常规质量评价方法,基于模糊综合评价法的成果质量评价结果更为客观、合理,可为自然资源统一调查监测中的地表覆盖成果等新型测绘地理信息成果质量评价提供技术参考。     

土木工程测量实习成绩评价改革与实践

建立土木工程测量实习成绩评价体系,应用基于层次分析法的模糊综合评判对土木工程专业学生的实习成绩进行评定,并应用于实践。结果显示,该方法能够克服传统评定的主观随意性,提高学生成绩评定的全面性和准确性,对于测绘工程专业其他实习课程的评价具有参考作用。     

基于双层模糊计算的工程测量质量评价模型

科学的对工程测量的成果质量进行评价是测绘生产过程中的关键工作,本文在总结以往测绘成果质量评价方法的同时,给出了工程测量的质量评价模型,即双层模糊评价模型,以高程控制测量为例,详述了模型的计算步骤和最终质量评价等级。     

地图质量的模糊综合评价

地图质量评价是判定地图质量的重要方面,文中在分析地图质量评价的内容、标准的基础上,引进模糊综合评价的方法评价地图质量,并给出了实例。     

4D产品质量的模糊综合评价

4D产品正逐步替代传统的模拟地图,在国民经济的众多领域中得到广泛应用.相应的,其质量问题也越来越受到重视.本文讨论了4D产品质量的模糊综合评价方法,分析了模糊综合评价方法的实施过程及其特点.并以DEM产品质量的综合评价为例,建立了DEM产品质量的模糊综合评价模型.     

地图质量的模糊综合评价

地图质量评价是判定地图质量的重要方面 ,文中在分析地图质量评价的内容、标准的基础上 ,引进模糊综合评价的方法评价地图质量 ,并给出了实例。     

数字海图产品质量的模糊综合评价

在对数字海图产品质量评价方法与评价内容进行介绍的基础上,着重阐述模糊综合评判数学模型的原理,并运用该模型对数字海图产品的质量进行实例分析,评价结果较直观的定性分析更加合理、可靠。     

测量外业实习信息化管理的探索与实践

针对测量外业实习管理和指导学生效率低下的问题,该文开发出一款测量实习管理信息系统,以期对传统测量实习管理和教学的方式进行改革。提出建立以学生智能手机为移动终端,室内服务器为数据存储和控制端的测量实习信息化管理体系。为实现学生移动终端直接向局域网内服务器交换数据,单独采用一部手机作为中转站服务器。教师控制端采用了瘦客户端的B/S架构,无需安装程序,并集成了百度地图、谷歌地图和天地图数据,显示更加直观。测试结果显示,利用该系统可在保证实习质量的前提下提高指导实习的效率。     

基于模糊综合评判模型数字影像地图集质量控制分析

结合《南宁市数字影像地图集》的设计和研制,引入模糊综合评判模型,分析了数字影像地图生产中包含的质量控制环节,确定影响影像地图集编绘质量的因素,建立模糊控制综合评判矩阵,对受多种因素影响的影像地图集质量做出全面评价,控制图集生产过程,用以指导影像地图集制作。     

基于CDIO模式下测量实习的改革与探索

目前,各种测量新技术、新手段不断应用到测量工作中,要求测量教学进行相应变革。从CDIO模式对土木工程专业人才测量能力的要求出发,指出传统测量实习模式的弊病,提出利用CDIO模式进行测量实习改革的方法和手段,实践证明,这更适合于现行土木工程专业的测量教学体系。     

基于MapObjects的测量学实习教学系统的设计与实现

结合测绘专业的特点与需要,对传统的测绘学实习教学模式进行改进,开发了基于MO的测量学实习教学系统。系统可帮助教师讲解及演示实习教学资料、自动化管理实习成果、合理判定实习成绩;帮助学生形象生动地学习基本测绘知识。     

GIS产品质量的熵权多层次模糊综合评价

传统多层次模糊综合评价中评价因子权重的确定通常通过专家经验法进行,该方法受专家主观因素影像较大,容易造成评价结果出现偏差。本文提出在权重的确定过程中除参考专家的主观权重外,引入熵权概念,将主观权重和熵权客观权重相结合,作为GIS产品质量评价因素的权重。本文以对DOM产品的质量评价为例,采用熵权模糊综合评价方法进行试验,试验结果表明由客观熵权值和专家主观权重相结合所确定的因子权重很好的将主观与客观因素结合起来,且评价结果客观、合理。     

测绘工程实验教学评价体系的建立与实践

根据测绘工程专业实验教学特点,按照以培养具有创新精神和实践能力的高级测绘人才为目标,从基础实验、综合实验、研究性实验三个层次,建立客观、科学、完整的实验教学评价体系,包括评价的内容、方式和标准,以引导、激励师生创新型的教与学,进一步规范实验教学.     

基于云模型的影像地图质量综合评估

利用云模型定性和定量之间的转换关系,提出了基于云模型理论的影像地图质量综合评估模型,建立了二级指标的综合云模型、评语集的梯形云模型、最终评价模型等,将影像地图的质量评价结果以概率分布的形式给出。经实例证实,该模型的评价结果直观、可靠,更加符合实际。     

基于综合指数法的生态环境质量综合评价系统的设计与应用

科学客观地对区域的生态环境质量进行评价,可以为各级政府部门的环境管理与决策提供科学依据。本文依据基于综合指数法的生态环境质量综合评价模型原理,进行了系统设计并以VisualBasic6 0为开发工具,建立了基于综合指数法的生态环境质量综合评价系统。该系统体现了生态环境质量综合评价的基本步骤,实现了评价过程的自动化。本文结合贵州省遵义县的实例,说明了其应用情况。同传统的手工评价方法相比,大大节省了时间和精力,减少了误差。     

模糊综合法在土地定级中的应用

提出了融模糊综合评判和模糊聚类分析于一体的模糊综合法,给出了将特尔菲法与层次分析法相结合的定权步骤以及与λ无关的聚类分析步骤。应用表明,该方法定级结果唯一且符合实际。