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我国宗教地理学发展大势与前景 总被引:1,自引:0,他引:1
宗教地理学是人文地理学中最薄弱的分支学科之一,改革开放以来宗教地理学开始发展,但教学和科研都不尽如人意。国际国内社会发展的形势要求宗教地理学加快发展。本文回顾了我国宗教地理学发展大势,提出了宗教地理学今后教学与研究的主要问题。 相似文献
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新文化地理学视角下的国外宗教地理学研究 总被引:2,自引:1,他引:1
在文化全球化大背景下,宗教地理研究具有越来越重要的现实意义。国外宗教地理学研究在新文化地理学思潮的影响下,促生出许多新的议题和研究方向。本文依循于人文地理学中地方、景观、现代性和尺度这4 个重要概念,梳理了国外近10 年宗教地理学研究的新进展。发现其研究议题主要集中于日益重视对“非正式神圣”场所的探讨;基于人本主义研究范式下的神圣地依恋研究;随着跨国主义兴起的宗教移民身份和认同研究;宗教文化景观所暗含的政治和象征性意义的解读;宗教的多尺度分析,以及神圣与世俗间的互动分析等等。在总结国外宗教地理研究的新态势的基础上,对宗教的定义、宗教地理学与宗教性地理学的辩证关系、宗教地理学的研究趋势等进行了探讨和反思,以期为中国包括民间信仰在内的广义宗教地理的本土研究提供新的借鉴。 相似文献
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本文讨论了地理学实验的基本特点与局限性,及其在地理学研究,教学上的应用,把地理学实验技术加以归纳总结,使之理论化,系统化和规范化,并从培养技术人才,着眼于实验手段现代化等方面提出了如何更好地应用和发展地理学实验技术的设想。 相似文献
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地理学研究可上溯到人类学术的初刨时期,尽管随着科学的不断发展,各种知识的分门立户对地理学产生了巨大的冲击,但是地理学本身也进行了深刻的变革与发展,在当今世界上发挥着重要作用。地理科学作为二十一世纪十大科学技术体系之一,是教育体系的重要组成部分,地理教学在中等教育体系中应该占有重要地位。 相似文献
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自然地理学的特色和优势就在于学科的交叉和圈层的相互作用,在于从圈层相互作用的角度,去审视地球表层自然环境的发生、发展过程与变化规律,去审视地表物质的空间联系与地域分异规律。可是,过去的自然地理学教学体系和教材却存在着特色不突出的现象。从教学体系来说,自然地理学是一系列课程的组合:地球概论、普通地质学、地貌学、气象和气候学、水文学、植物地理学、土壤地理学(有的学校再加上普通自然地理学和综合自然地理学)。从教材内容来说,似乎是这些学科众多知识点的拼凑,缺乏横向的交叉、融合和联系。由南京师范大学地理科… 相似文献
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世界地理中的文化涵盖全球多样的人文事物和人文现象,但在地理教学中,有关文化的教学往往局限于宗教、社会风俗、服饰、建筑等,而忽视一个最能引起人兴趣、学起来也最有乐趣的元素——饮食。美国地理学杂志《Journal of Geography))2003年102期上的一篇文章“Edible Geography:International FoodsInthe World Geography Classroom”, 相似文献
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在分析中国经济地理学研究存在问题的基础上,对经济地理学今后发展提出了若干建议 ,开展现代自然过程及其驱动力研究,促进地理学各分支学科的高层次综合,完善并发展地理学基础,理论,逐步走向国际科学研究前沿;面向国家宏观决策需要,开展与可持续发展有关的政策性研究,高度重视研究方法,手段的更新,提高经济地理学研究的科学性,引进相关学科人才,促进学科交叉,是经济地理学发展的捷径,面向社会需求,开展区域规划与产业布局研究。 相似文献