通过测绘培训就业人员结构看测绘发展

近些年来,测绘行业越来越火热,测绘的工作形式、内容和服务对象都在发生着转变和发展.本文通过对西北测绘职工培训中心2005年至2016年的测绘岗前培训人员结构组成进行统计分析,包括性别组成、户籍类别组成和学历组成,得出结论,从侧面反映了测绘技术的发展.     

陕西省测绘地理信息系统职工培训现状分析

我国测绘地理信息行业职工培训面临着难得的发展机遇与挑战,对目前陕西省的测绘培训现状、特点及存在的问题进行了论述,分析了产生的原因,提出了陕西省测绘地理信息行业职工培训的建议与对策。     

浅谈新形势下测绘职工培训的几种方法

新形势下,测绘地理信息行业面临难得的发展机遇和新的挑战。地理国情普查、数字城市、天地图等"三大平台"的建设,给广大测绘干部职工提供了发展的机会和空间,加强测绘行业职工培训是贯彻落实科学发展观,推进教育培训工作科学化、制度化、规范化,培养造就高素质的测绘职工队伍的必然要求,文章分析了测绘地理信息行业职工培训的现状及存在问题,提出了测绘职工培训的几种方法。     

测绘行业教育培训现状分析

深入实施人才强测战略,扎实推进测绘地理信息事业改革创新发展,加强测绘地理信息行业职工教育培训工作,成为促进测绘地理信息事业全面发展的关键点。本文以黑龙江省为例分析了测绘地理信息行业职工培训的现状及存在的问题,并提出了建议与对策。     

高等学校大学生测绘技能竞赛的组织与实施

从比赛的场地准备、组织实施等方面总结多次测绘技能竞赛的经验,并分别论述高校大学生测绘技能中各项竞赛组织实施的要领,提出公平竞赛和成绩评定应当采用的有效措施.同时,阐述以往比赛出现的问题及其处理办法,对于组织测绘技能竞赛具有较好的参考价值.     

新型测绘背景下的大学生技能竞赛与教学改革

新型测绘是未来测绘行业发展的趋势,在分析目前全国大学生测绘技能大赛与高校测绘教学现状的基础上,构建面向新型测绘的技能竞赛体系,并根据新型测绘的基本构架设计对应的理论与实践教学模块和基本的理论教学改革方案,提出基于CDIO模式进行测量实践教学改革,以实现技能竞赛引导下的创新性、应用性人才培养。     

测绘地理信息技能人才评价标准体系创新研究

基于《国家职业资格目录》中测绘地理信息行业技能人员职业资格,开展测绘地理信息技能人才评价标准体系研究,探索职业能力评价和管理方法,对技能人才评价和职业教育培训进行科学合理的顶层设计,根据客观、合理、先进等原则,构建了职业技能评价标准体系及其等级标准框架。本文符合职业技能水平评价制度的改革思路和行业职业技能鉴定工作的实际需要,在我国技能人才评价机制改革方面具有先进性,对自然资源其他行业技能人才水平评价具有参考作用。     

基于工程测量员技能鉴定工作的探索与实践

在开设《工程测量》课程的高职院校,开展工程测量员技能鉴定活动,对于促进学生测绘技能的提高和就业有着重要作用。本文结合测绘行业特有工种职业技能,在鉴定陕西站在陕西省高职院校开展工程测量员技能鉴定的过程中,发现了一些亟待解决问题,并在此基础上根据实际情况具体分析,对完善工程测量员技能鉴定工作提出了一些对策和建议。     

测绘技能大赛备战策略研究

测绘技能大赛对教师教学能力及学生技能水平的提升都有较明显的促进作用。在备战各级测绘技能大赛过程中,教师的指导和学生的训练通常缺乏必要的理论及方法支撑,训练难免具有盲目性和随意性。通过分析制约技能提高的影响因素,结合测绘行业的特点,对测绘技能大赛的训练管理与组织模式、训练模式及方法进行了研究,形成往届参赛选手参与下的选拔-集训管理模式、统一指导思想的组织模式,并针对技能提升和心理素质训练提出单项-综合训练、表象训练、注意力训练及容错性训练等应对策略,以期为测绘技能大赛备战提供参考与借鉴。     

《测绘地理信息“岗课赛证”融通学历教育系列教材》出版北大核心CSCD

《测绘地理信息智能应用基础》《测绘地理信息智能应用实践》近日由测绘出版社出版。其为测绘地理信息“岗课赛证”融通学历教育系列教材(简称“系列教材”)中的两本。系列教材围绕南方测绘两项“1+X”职业技能等级证书标准(测绘地理信息数据获取与处理、测绘地理信息智能应用),引入行业新装备、新技术、新规范,结合实际项目案例,培养新型测绘地理信息技能人才。《测绘地理信息智能应用基础》重点介绍测绘地理信息基础理论知识,包括从传统测绘到新型基础测绘的相关基础理论知识和技术手段。     

江苏省测绘教育培训工作的现状与思考

本文总结了近年来我省测绘地理信息行业教育培训工作取得的成果,分析了测绘地理信息人才队伍教育培训与管理工作的现状,提出了改进教育培训管理的思路与建议以达到更好地为测绘地理信息行业做好教育培训工作的目的。     

测绘行业职业技能竞赛方案设计与结果分析

阐述举办测绘行业技能竞赛的目的,详细介绍了技能竞赛的方案设计。以湖北省第三届测绘地理信息行业职业技能竞赛为例,对竞赛结果进行分析,总结竞赛经验,为今后举办同类赛事提供参考。     

新入职测绘职工培训初探

制定并实施科学的培训计划,可以让新入职职工熟悉自己的工作环境、岗位职责,缩短对岗位工作的适应时间快速开展工作,使自身所拥有的知识和技能迅速转化为生产力,可以传递企业文化,保障职工的职业安全与健康。本文结合笔者三年来从事新职工培训工作的实践,对培训工作的内容、培训计划的制定与实施做了分析和探讨。     

通过拓展体验教学优化测绘学生团队作业素质的探索

高职教育是为行业培养应用型人才的基地, 如何有效提高学生的实践操作能力和入职前的综合素质, 是高职教学亟须解决的问题。借鉴拓展训练的形式, 为测绘实践教学服务, 促进学科间的交叉, 为测绘人才培养提供更优化的实训模式, 将实训作为传授职业知识与技能的最佳手段成为一个探索的方向。     

全国高等职业院校测绘技能大赛的思考

通过参与测绘地理信息专业大赛裁判工作,指导学校测绘专业学生组织培训工作,总结了加强组织领导,制度保障,强化训练,产教融合,生产实训是取得竞赛成绩的保障,适应竞赛规则,加强师资队伍建设是取得技能大赛成绩的基础,模块化教学改革是全面提升教学质量的保障。     

浅议测绘新职工入职培训

日益激烈的国际竞争,归根到底是人才的竞争。测绘地理信息作为战略性新兴产业在国防安全、基础测绘、应急保障中的作用日益提升,大量的毕业生作为新的血液为测绘事业增添了新的活力。如何做好新职工入职培训,是搭建人才培养梯队,优化人才成长环境,是快速成才的关键。本文通过系统分析新职工入职培训现状,提出了面向用人单位-培训人员-新职工的三层入职培训模型,以健康成长、快速成才为目的,构建了多层次入职培训模型,优化了人才培养模式,应对地理信息应用对人才需求的挑战。     

高职院校测绘技能大赛心理训练研究

为了解决高职院校测绘技能大赛中参赛队员心理困扰及心理素质能力不足对技能水平发挥的不利影响,结合测绘行业特色、借鉴体育竞技运动中心理训练模式与方法,对测绘技能训练和比赛中主要的心理影响因素进行了研究,提出降低压力与焦虑训练、自信心训练、抗干扰训练、场地适应性训练等心理训练方法和训练原则,以期为测绘技能大赛心理素质训练提供参考借鉴。     

信阳市测绘学会举办测绘管理与测绘技术应用培训班

信阳市测绘学会于2004年6月18日至22日在信阳市举办了全市测绘管理与测绘技术应用培训班。省测绘局禄丰年副局长、省测绘学会朱新春秘书长亲临培训班指导工作并发表重要讲话，信阳市测绘学会秘书长李先升和市测绘学会副理事长，常务理事参加了培训班开训仪式并代表市国土资源局发表了讲话，来自全市22个测绘管理和测绘生产单位50余名学员参加了脱产培训。     

深化教学改革,加强实践教学——"首届全国大学生测绘技能比赛"经验总结

提高教学质量,努力培养既有理论又有实践能力、创新精神强、综合素质高的新型高级测绘人才,是高校追求的目标.首届全国大学生测绘技能比赛,既是各高校测绘丁程专业实践教学改革成果的一次展示,也是大学生理论联系实际能力的一次检阅,比赛取得了一些经验,为今后举行类似竞赛和高校测绘工程专业开展的实践性教学改革提供了较好的参考.     

浅谈全数字摄影测量从业人员的培训

随着计算机技术的发展和性能的提高以及全数字摄影测量工作站功能的完善,数字摄影测量的应用领域已远远超出传统的摄影测量范围。通过对测绘生产单位目前从事全数字摄影测量工作的人员的年龄、文化及专业知识结构的分析,提出相应的培训方法、时间与培养目标,为各测绘生产单位在培训全数字摄影测量从业人员时提供参考。