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基于新疆当前发展形势和测绘工程专业就业方向,在课程思政背景下聚焦新疆工程新工科内涵建设,进行《矿山测量学》课程教学改革探讨。结合学生实际,充分挖掘《矿山测量学》课程中蕴含的丰富德育元素,利用多种教学资源、多种教学手段相结合,线上线下相互衔接等方式进行课程教学与改革。在新疆工程学院课程思政引领下,以测绘专业市场为引导,以教育部产学合作协同育人项目为平台,以新疆工程学院模拟矿井为实践对象,实现了测绘专业学生《矿山测量学》理论与实践教学成绩的稳步上升。通过课程教学改革,课堂气氛更活跃,学生的知识面和思路更宽阔,更加明确自己使命和今后的发展方向。 相似文献
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通过高职教育中对《控制测量学》3年的教学改革实践活动,论述了《控制测量学》改革的方式、方法、内容、进程与效果,并对各学年每项改革后的考核成绩进行了具体分析.在阐述改革成绩的同时,也分析了改革中存在的问题,同时也对考核的模式进行了调查分析,最后提出教学改革的个人观点. 相似文献
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土木大类测量实习教学模式的改革与实践 总被引:5,自引:0,他引:5
土木大类的测量学实习在培养学生的生产实践能力方面起着不可或缺的作用,分析了目前实习模式的特点,指出现有实习模式存在的缺陷,认为测量实习环节应根据不同的专业方向开辟具有专业特色的实习项目,针对公路工程、桥梁工程、建筑工程和港口与航道工程专业提出新的实习模式,在教学实践改革中取得了良好效果。 相似文献
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《工程测量》是工程测量技术专业的一门职业核心课程和证书课程。本课程以工程测量为基础知识,阐述基于建筑工程、线路工程、水利工程等各种工程的施工测量的基础理论与方法,培养学生具备工程施工测量员的岗位能力。随着科学技术的发展以及人才标准,社会需求的变化,从教学到教学方法,手段甚至整个课程体系的教学内容都发生了变化。本文根据我院的实际状况出发,针对《工程测量》课程的教学方法及手段做了一定的改进,以期能够更好的提高教学效果与质量。 相似文献
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测量工程专业本科教学改革的研究与实施 总被引:4,自引:5,他引:4
针对社会发展对测绘高级人才的要求及工程测量与大地测量学科特点,探讨了将工程测量与大地测量本科专业合并为测量工程专业的可能性、必要性和紧迫性。在分析测绘高级人才知识结构的基础上,同了测量工程专业的人才培养模式、培养目标和毕业生业务要求,编制了课程设置方案,指出为实现此项改革而采取的措施。 相似文献
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针对笔者所在学校测绘工程专业的控制与工程测量生产实习存在的诸多问题,进行实习方案的重新设计,提出严格按目前的实际测绘生产运行模式进行实习过程的管理,注重实习成果的数量和质量,实习指导教师角色转换为监理工程师的理念。 相似文献
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指出了应用测量学教学中存在的问题,从革新教学理念、建设师资队伍、优化教材内容、强化实践教学环节和增加测绘新技术、应用测绘新仪器等方面提出了应用测量学教学改革的对策、设想与尝试。 相似文献
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索俊锋 《测绘与空间地理信息》2012,35(4):16-19
从生产实践对土木工程专业人才的测量能力的要求出发,对工程测量实践教学内容、教学方法、实践体系、评价体系进行了改革与探索,教学中既有效继承传统测量方法又重视现代测量技术的应用,致力于提高土木大类工程测量教学质量和培养合格的应用型人才. 相似文献
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基于新测绘资质分级标准对工程测量专业子项的细分及调整,以培养学生具备扎实的工程测量基础理论及独立从事各行业工程测量工作的能力为根本目的,对工程测量学课程进行教学改革研究。根据工程建设的特点及工程测量专业子项作业内容按工程建设3个阶段、工程测量11个专业子项、工程测量新技术、注册测绘师教育、1个教学实习及新增5个两性实验和校企合作联合培养进行教学,旨在提高学生利用测绘基础理论服务于各项工程建设的能力,改革课程考核方式,建立以基础理论与工程实践并重进行综合考核体系。 相似文献