测量专业教学改革与实践

从专科学校培养测量技术人员的实际出发,结合乡镇企业对测量人员的需求现状,通过近几年来的实践经验,探讨了目前测量专业的课程设置,内容增减以及企业与学校联合办学,进行优势互补等方面的内容。     

控制测量学课程教学改革探讨

介绍针对测绘工程专业的主干课程《控制测量学》的教学进行一系列改革的情况。首先,对教材的选取与教学内容方面进行了改革,使之更适合目前本科生学习的需要;其次,对教学方法与教学手段方面进行了改革,并在教学实践中获得了良好效果;最后,对考核方式进行了改革,促进了学生创新能力的培养。     

土木工程测量课程优质教学资源建设与教学改革探索

针对土木工程测量课程教学中存在的教学资源匮乏、教材陈旧、教学方法落后的问题,建设具有自主知识产权的多媒体课件,建立内容丰富的教学网站,创新教学模式,编著新体系的土木工程测量教材,整合优质教学资源,开展四步法研究性教学,在教学实践中取得较好的效果。     

测量平差教学改革与实践

介绍作者在多年的测绘高等专科测量平差教学实践中,对测量平差课程适应新课程体系的教学模式、教学内容、教学方法、教学手段和成绩考核方法等方面的改革成果,供有关高校测绘专业教师参考。     

土木工程测量教材以"定位"为核心的绪论导向

根据“十五”国家级规划教材《交通土木工程测量》的建设实践,介绍通过教学改革研究实现的绪论导向结构,分析绪论导向的内容、方法、原则、特点和效果,说明现代科技条件下绪论导出的土木工程测量课程的基本性质和要求。     

校园控制测量与智慧校园建设

随着我国经济、社会的不断进步,智慧城市、智慧农业等迅速发展,这些科技成就也影响和渗透到学校的全面建设中。在此背景下,人工智能、互联网+、大数据分析、云计算等现代的前沿技术得以深入的研究和应用,智慧校园建设也有序进行并成果显著,学校与智慧城市对接、建设智慧校园亦是必然的趋势。在校园内建立高精度的平面控制网和高程控制网,是智慧校园建设必要的坐标框架和参考标准,也为相关专业的测绘教学、训练实习、案例分析、数据处理等提供了实实在在的现势数据,提高了相应的教学质量和提升学校的教育水平。本文将从控制测量与智慧校园建设的基础性和必要性,智慧校园与提高测绘类教学水平和质量、校园的规划建设、学校管理与维护等方面阐述其深刻的意义,并结合案例进行分析和展望。     

论矿业特色测量工程专业教学改革

论矿业特色测量工程专业教学改革汪云甲（中国矿业大学２２１００８）我国目前设置测量工程本科专业的院校已达数十家之多,由于隶属关系及历史渊源不同,其测量工程专业或多或少带有行业特色。相对而言,矿业类（或矿业特色）测量工程专业特色尤为鲜明。我国教育思想及经...     

测量工程专业本科教学改革的研究与实施

针对社会发展对测绘高级人才的要求及工程测量与大地测量学科特点,探讨了将工程测量与大地测量本科专业合并为测量工程专业的可能性、必要性和紧迫性。在分析测绘高级人才知识结构的基础上,同了测量工程专业的人才培养模式、培养目标和毕业生业务要求,编制了课程设置方案,指出为实现此项改革而采取的措施。     

“建筑工程测量”教学改革初探

当前，建筑业在突飞猛进地发展，建筑工程的先行专业——建筑工程测量，也必须符合新形势的需要。测量仪器更新换代地变化要求建立新的测量方法。所以，现行的“建筑工程测量”教材必须进行改革，才能适应新形势的需要。本文对“建筑工程测量”教材改革提出一些看法，仅供参考。     

测量工程专业的教学改革如何适应市场经济的发展

本文分析了在市场经济体制下测量工程专业面临的问题和矛盾，提出了必须采取调整课程设置、更新课程内容、改进教学方法等措施主要适应市场经济的发展。     

地下工程测量课程教学改革的探讨

根据测绘专业的人才培养目标,结合地下工程测量发展情况,对地下工程测量课程在教学内容、课程体系、教学环节、教学方法等方面的改革进行了探讨,指出该课程教学改革中所存在的问题并提出自己的观点。     

测量平差课程教学改革探讨

测量平差课程作为测绘类本专科生的一门专业必修课程,只有通过教学改革,才能满足科学技术发展和社会对本学科提出的新要求。本文作者结合自身教学实践,从课程的教学体系、教学内容和方法、实践教学、如何培养学生科研能力等几个方面探讨了测量平差课程教学改革中的一些问题。     

也下工程测量课程教学改革的探讨

根据测绘专业的人才培养目标，结合地下工程测量发展情况，对地下工程测量课程在教学内容、课程体系、教学环节、教学方法等方面的改革进行了探讨．指出该课程教学改革中所存在的问题并提出自己的观点。     

非测量专业的教学改革

当前世界科学技术迅猛发展,新技术、新产品、新设备不断涌现,对现行的高等教育也产生很大的影响,原有的教学内容、教材、教学方法和手段等都必须作出相应调整.本文结合清华大学土木工程系测量教研组在近几年教学中所面临的上述问题和具体情况,对目前和未来非测量专业的"测量学课程"教学的一些改革实践与设想进行一些探讨.     

城乡规划专业测量课程教学改革的研究与实践

本文通过总结城乡规划专业测量课程教学改革的经验,指出课程教学改革是课程建设的重点,是提高教学质量的关键。     

地下工程测量课程建设和教材编写的思考

主要介绍地下工程测量的课程建设和教材编写的指导思想、主要内容与特点以及教材编写过程中的几点思考.     

编写《建筑工程测量》教材的几点体会

总结编写高职高专房屋建筑工程专业《建筑工程测量》教材的一些体会。     

论"工程测量"课程的教学改革

从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学和教师应不断拓宽知识面等方面对当前“工程测量”教学改革作了初步的探讨。     

误差理论与测量平差基础课程教学改革

文章针对测绘工程专业基础核心课程"误差理论与测量平差基础"的教学内容、教学手段和方法以及考试评价体系进行改革和探索。发挥"测量平差"国家精品课程及国家精品资源共享课程的优质教学资源的优势,丰富教学内容,融合程序设计,拓展训练平台,创新考核模式。重点提高课堂和实践教学效果,试行四段式考核和评价系统,并以课外导学、项目引导、交互沟通为补充,探索开放式的学习养成系统。