歌决巧记在自然地理复习中的应用例析

基于自然地理在高中地理教学和高考命题中的基础地位和重要作用,本文例析了自然地理中地球运动部分、地图部分、大气部分、地球的海洋和陆地环境部分的一些快速巧记歌诀,帮助学生记忆基本的自然地理原理和规律。     

历史上冀中平原“塘泺”湖泊群的分布与水系结构

“塘泺”是北宋时期分布在冀中平原中部的巨大湖泊群,由大小数十个湖泊组成,东西绵延260 km,今天的白洋淀、文安洼、东淀、团泊洼、北大港,均属于“塘泺”的残余。本文在实地考察的基础上,综合集成历史文献记载、大比例尺地形图、ETM遥感数据、DEM数据、土壤调查数据、古地图数据,系统复原了北宋“塘泺”的空间分布范围与内部水系结构。研究表明,北宋“塘泺”的自然地理基础是分布在冀中凹陷带上以白洋淀、文安洼、团泊洼为代表的三大洼地,以及分布在这些洼地内的天然湖泊和河流。北宋朝廷出于军事防御目的,利用这些洼地和湖泊,开挖渠道,修筑堤坝,开辟水口,导引水源,调控水位,把位于今大清河以南的各条河流几乎全部导入了各区湖泊,把原有湖泊的水面尽量扩大,并将其串联成为相互连通的湖泊水面,从而形成了历史上冀中平原上最大的湖泊系统。     

区域地理“主题探究式”教学实践与探索

《浙江省普通高考考试说明》中明确指出：＂区域地理（世界地理、中国地理）是高中地理知识的必要载体。＂近几年全国各地的高考文综试题都注重对区域的考查,区域地理在高中地理教学中占有重要地位。区域地理是研究整个地球或行政分区的自然地理（地理位置、范围、地形、气候、河流、湖泊、土壤、植被等）和人文地理（民族、人种、人口、城市、交通、经济发展等）的地理学科分支。如果按部就班进行传统式教学,从区域的地理位置、范围、     

长江流域的湿地资源及其恢复保护

该文根据湿地的自然地理特征及空间分布，将长江流域的湿地大致划分为长江河口地区滨海湿地，长江中下游地区河流，湖泊湿地，长江上游云贵高原湖泊群湿地三种类型，长江流域的湿地资源在被开发利用的同时，没有得到充分的保护，加之自然环境的变迁，这些湿地面临着退化或丧失的威胁，在分析湿地的利用现状和退化原因的基础上，提出了相应的湿地恢复保护对策。     

略论地名和辽河流域城市名称变迁史

地名的范围包括的内容很多、很广,如：山脉名称、河流名称,还包括国家行政区域名称。国家行政区域名称中包括省、市、区、县、村等名称。     

地名的联想效应与指位功能

联想是指人们通过已知的某事物与他事物之间的一定联系而感知或识别他事物的一种思维形式。这种思维形式所产生的认识效应，可称为联想效应。很多地名具有指示地域、地点方位的联想效应。这种地名可约略分为以下几类：一、以物命名的地名：很多城市的街道、广场以当地著名的自然地理实体（如山河、湖泊、林木等）谨人类文化实体（如史迹、文物、建筑物等）命名。人们往往可从它们的名称推知它们所处的位置。“天安门广场”这个名称使人知道它就在天安门跟前。“制造局路”使人知道它必定靠近清朝末年在上海黄浦江岸设置的江南制造局旧址。《…     

浅谈如何提高高中自然地理教学的趣味性

上海市高一地理第一册内容主要是自然地理部分的知识。在教学过程中学生普遍感到自然地理知识的难度较大,内容抽象,不好理解,进而学习兴趣不高。面对这样的情况,采取针对性的措施以便让学生喜欢地理课,成为教师的一大挑战。     

《平阴县地名志》出版发行

由山东省平阴县地名委员会办公室编纂的《平阴县地名志》，日前出版发行。 该书按照山东省《地名志编写纲要》的要求，在地名普查、补查和资料更新基础上，汇集近二十年地名工作和研究成果编撰而成的。该书收录了行政区划和居民地名称、自然地理实体名称、名胜古迹和纪念地名称、人工建筑物名称、各专业部门名称和具有地名意义的企事业单位名称，计 544条，地图 21幅，彩色照片 45帧，共计 23 6万字。 《平阴县地名志》详细记载了全县各类地名的标准名称、汉语拼音、相关位置、隶属关系、名称含义、历史沿革等方面的内容，准确反映了新…     

联想加上想象 形象记忆地图

地图是地理的第二语言,学习地理知识离不开地图,特别是我们学习地理事物及其空间分布规律时,更离不开地图。要对照地图进行记忆,养成“左图右书”的学习习惯。如各种地形、河流、湖泊、城市、交通线等地理事物的分布,都要运用地图进行记忆。在回忆这些知识时,头脑中要浮现出一幅地图,     

关于“中国行政区划”的教学探索

中国地理第一章就安排学习“中国的行政区”,它是学习中国地理的重点和难点,更是进一步学习中国地理必不可少的基础知识。该课的教学重点是我国34个省级行政区的名称及其位置,教学的难点是各省级行政区的简称、轮廓形状及行政中心的记忆。     

利用Landsat 8多光谱数据的湿地信息提取方法比较研究

以淮河流域蚌埠段为研究区,利用2014年3景Landsat 8多光谱数据,采用支持向量机、决策树和面向对象分类方法,对研究区中的河流、湖泊、滩地和库塘(包括水田、水库、坑塘和水渠)进行遥感分类。由于各类型湿地在Landsat 8各波段影像中的光谱特征相似度较高,不利于分类,所以,在利用影像光谱数据的同时,借助于影像数据中的空间信息和温度信息,进行分类。研究结果表明,采用面向对象分类方法提取的河流、湖泊的用户精度较高;采用决策树分类方法提取的滩地、库塘的用户精度较高;采用支持向量机分类方法提取的河流、湖泊、库塘的用户精度较高,但是在河流、湖泊的分类中出现了椒盐现象,在滩地分类中出现了错分;与另两种方法相比,面向对象分类方法提取的河流或狭长湖泊末梢信息更准确。     

新疆地区河湖变迁的警示

西域新疆,在古代拥有众多的河流湖泊。众多湖泊哺育出生机盎热的森林、草原、绿洲。然而,新疆一些河流正在衰退,许多湖泊己经消亡,更令人担忧的是将来还会有一些河流要缩小,甚至消失！     

“中国地理”复习

（1）中国自然地理。中国的地形：地形的总体特征;各类地形的特征和分布;地形对中国自然环境和经济发展的影响。中国的气候：冬、夏季气温分布特点及其成因;年降水量的分布特点及其成因;季风活动对降水的影响;季风区和非季风区;气候的主要特征;主要气象灾害及其对生产、生活的影响。中国的河流、湖泊和海洋：外流区和内流区;主要河流及其水文特征;     

“澂江”名称的起源与演变

地名是人们对具有特定方位和特定地域范围的地理实体赋予的专有名称,是人们对处于某一特定空间位置上的自然地理实体和人交地理实体的称呼,是一种约定俗成的社会文化现象。一个政区名称的产生,     

高中区域地理教学中的困惑及其对策

正区域地理是指研究整个地球或行政分区的自然地理(地理位置、范围、地形、气候、河流、湖泊、土壤、植被等)和人文地理(民族、人种、人口、城市、交通、经济发展等)的地理学科分支。《2011年浙江省普通高考考试说明(文科)》地理的考试范围中明确指出:"区域地理(世界地理、中国地理)是高中地理知识必要的载体。"但浙江省在义务教育阶段实施的是综     

精心设计板书 学习区域地理

构建各地理要素联系的板书一般情况下,学习一个大洲包括自然地理特征和人文地理特征两大方面,自然地理特征包括位置、气候、地形、水文、植被、土壤等要素,人文特征包括工业、农业、人口、城市、民族、文化、交通等要素。如果学习每个大洲都一一罗列各理要素采用提纲式板书,会造成学生庞大的记忆负担。知识点的堆砌形成的是机械的、模糊的记忆,不利于学生的理解和掌握。教师在备课过程中需要整合教材,构建知识网,提炼成板书,有助于帮助学生了解各要素之间的联系,变机械记忆为     

对新课改以来“自然环境对人类活动的影响”教学的反思

一、盘点教学现状 1．人地关系成为地理教学时的思维主线 新课改以前,人地关系作为地理教学时思维主线的作用没有得到应有重视。高中地理必修课程内容中自然地理和人文地理两部分的界线分明,教学顺序为先自然地理后人文地理。课程设计和教材编写也不强调或体现两者之间存在的紧密联系,因为有关人地关系的表述一直到人文地理的最后才出现。     

湖泊沉积记录的古洪水事件识别及与气候关系

作为洪水灾害研究的延伸学科——古洪水研究,其所取得的大量研究成果基本都是基于河流古洪水水文学的研究。然而随着河流古洪水水文学科的发展,研究材料和方法的缺陷越来越凸显,而作为气候与环境变化信息重要收集器的湖泊沉积物在古洪水水文学上的研究可以弥补上述不足。本文重点综述了湖泊沉积物识别古洪水的方法以及古洪水与环境的耦合机制。主要分为两部分：其一,总结了湖泊洪水识别的4种方法,即湖泊沉积物岩性和粒径、地球化学指标、数学统计分析方法以及洪水与块体运动的甄别;其二,从成因上探讨了古洪水与大陆尺度大气环流变化、区域气候波动的遥相关性。最后,探讨了洪水事件和气候变化的具体物理机制,并对湖泊洪水与同区域河流洪水进行对比研究以及国内湖泊尤其高山地区湖泊洪水领域的研究等方面进行了展望。     

地理学史和人物传

可认为《五藏山经》系邹衍学派汇编整理表1参12(作者) ChaP942 2003042861罗开富对自然地理学的贡献=Luo Kaifu’、Conrribution tophysical geography/味自力.李根良//’热带地理一2003,23(2)一195一198 罗开富先生是我国早期留美博士,杰出的自然地理与水文地理学家,他一生勤奋,著述颇丰,见解深刻,推陈出新,涉猎面广,从自然地理、地震地质到经济地理均有相当研究,尤其在中国自然区划、水文地理、河流与湖泊、区域地理方面造诣很深.罗开富先生的学术作风具有突出严字、勇于实践、重视综合研究、助人为乐等特点.先生虽然人生道路艰难曲折,…     

浅谈地名的功能

地名,就是地方的名称,它包括自然地理实体名称,行政区划名称,居民地名称,各专业部门使用的具有地名意义的台、站、港、场名称等等。表面看起来,作为称呼无足轻重,其实,它却有着诸多的不可忽视的功能和作用。它对加强地名管理,促进现代化和谐建设具有极其重要的意义。1、记忆功能。正像世界上本没有路一样,在人类远古时期,世界上任何一个地域都是没有地名的。后来,经过漫长的生活经历,人类感到为了生存的需要,有些有果实、有水源、有洞穴、有火种的地方需要记住,以便重到那里寻找食物、饮水、住宿、取暖,以延续生命,发展人类。为了记住这些地…