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虽然,藏族人民世代生活在这条件艰苦、气候严酷的雪域高原上,但是勤劳智慧的藏族人民依然创立了属于本民族的原始宗教--苯教,后来又继承并发扬了佛教.在这两种教义的影响下,形成的藏民族特有的宗教文化和活动,对其生态环境产生的影响是利多弊少的.与其民族心理和生活环境相适应的生活方式、民居及丧葬习俗,也充分体现出了藏民族尊重自然的环保意识.藏民族与自然和谐相处的传统应该受到鼓励和继承,更值得大家去学习.对于藏族人民在发展经济中出现的不利于环保的行为,需要政府和环保工作者给予积极地引导,并提供科学合理的解决办法. 相似文献
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对新疆和田地区7个县的主体民族维吾尔族的JC病毒IG区域基因型的地理分布状况进行了对比研究。从178个40岁以上的男性尿样提供者中分离出了JC病毒,并且对它们进行了DNA提取,对JC病毒IG区域进行了PCR扩增和DNA序列测定,得到了117人的JC病毒DNA IG区域的碱基序列。多态分析研究结果表明,117人中的基因型分别由B1-b,B1-c和EU组成,各基因型所占比率为:88.9%,3.4%和7.7%。研究发现,在各基因型中B1-b所占的比率高,其次是B1-c和EU基因型。通过NJ法进行了聚类分析法构建分子系统树,分析发现该人群JC病毒基因型中广泛分布于欧亚大陆中心的B1-b型占优势。这个结果与维吾尔族的祖先是公元前3世纪在中国北方蒙古高原生居过的丁零民族的后裔这个历史事实是一致的。 相似文献
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肇庆市生态文化旅游开发构想 总被引:10,自引:0,他引:10
郭豪 《地理学与国土研究》1997,13(3):57-62
该文以实现旅游活动中的经济,社会和生态综合效益为目标,从战略角度探讨生态文化旅游开发的新思路,分析肇庆市生态文化旅游开发的优势,提出建立生态文化旅游区(园)的构想。 相似文献
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城市中少数民族购物活动时空特征——以乌鲁木齐市维吾尔族为例 总被引:1,自引:0,他引:1
基于对乌鲁木齐市维吾尔族日常生活活动的日志调查获取第一手资料,运用时间地理学研究方法分析维吾尔族购物活动在时间和空间上的特征,构建出休息日和工作日购物空间模式,并通过购物活动空间与居民属性的相关分析对购物消费空间予以解释。分析表明:男性购物活动出现双高峰,而女性购物高峰期出现在下午;0~4km构成工作日日常购物圈且大于休息日;男性购物活动空间大于女性;随着年龄增大,购物活动空间逐渐缩小;白领阶层购物活动空间最大,无业居民购物活动空间最小;购物活动空间亦与居民的收入水平和学历亦存在着正相关的关系。 相似文献
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郭豪 《地理与地理信息科学》1997,(3)
该文以实现旅游活动中的经济、社会和生态综合效益为目标,从战略角度探讨生态文化旅游开发的新思路,分析肇庆市生态文化旅游开发的优势,提出建立生态文化旅游区(园)的构想。 相似文献
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基于对乌鲁木齐市居民的调查问卷所获得的第一手资料,在中心地理论的基础上,通过演绎比较分析了汉族与维吾尔族购物出行的空间等级结构。在市场原则的基础上,分析比较了两个民族之间3种不同收入阶层的购物出行空间等级结构类型。通过分析比较发现汉族购物出行空间等级结构较维吾尔族扁平化,而维吾尔族购物出行空间等级结构较汉族有所拉伸。对各类商品购买出行的距离汉族较维吾尔族均远,维吾尔族对中间商品的购物出行的空间等级跨度较大。此结论为少数民族地区城市的商业网点规划提供科学依据。 相似文献
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《地理与地理信息科学》1998,(2)
1997年2月16日,由北京“天地生人学术讲座”主办的“中国传统文化与当代社会持续发展”座谈会在北京中国科学院自然科学史所举办。来自中国科学院、中国社会科学院、大专院校等系统的各学科专家、学者参加了这次会议。讨论中各抒己见,气氛十分热烈。会上共有24个报告,并分发了论文摘要。这些报告从各种不同角度较充分论证了:中国传统文化确实可以在观念、理论、方法、资料等方面对当代社会的持续发展起重要促进作用。由宋正海、李勇锋、陈传康主编这些论文摘要在本刊发表。“座谈会”和“本笔谈”较充分发挥了多学科大交叉研究的优势:总覆盖面大;多角度、多方位、多层次;观点新、反差大。可能使读者得到启发与思考。 相似文献
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地理学科与文学有着密切而深刻的关系,这是我国传统文化的特点之一。借助传统诗文辅助教学,是提高地理教学的有效策略。在地理课堂教学中,教师有选择的引用一些学生熟悉的、描述地理事物的诗文佳作,并加以讲评欣赏,用于说明或进一步强调某些地理问题,会使学生亲切地感受到地理知识就在自己身边,就蕴涵在生活当中。这不仅能激发学生的求知欲,而且能陶冶性情,培养学生的审美能力和艺术情趣,使他们对地理的学习进入乐而忘忧、欲罢不能的境界。 相似文献
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利用地理教师所教班级数多的特点,组建兴趣小组,由地理教师亲自担任辅导教师,在学校公布环保兴趣小组名单,定时间、定地点并按计划进行环保活动。计划分为交流计划、学习计划、实践计划。交流计划在学期初第一次集会上产生,做法是:首先在教师的指导下,由参加的同学就自已最想了解的环保内容,按先易后难的顺序排列形成学期交流计划,然后确定分工负责收集资料的内容,备日后交流。 相似文献
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增强“环保”意识 促进可持续发展 总被引:1,自引:0,他引:1
当今世界的环境问题正成为范围最广、影响最大的全球性的问题。环境问题解决得如何,直接关系到世界各国的经济发展和社会进步,关系到全人类当前的生产、生活以及未来的前途和命运。因此.“环境意识”将成为衡量公民素质的重要标志。要培养具有高标准的思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质的现代化人才,就必须培养他们对人类社会未来生存环境的高度责任感。 相似文献
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随着全球化进程的推进,人类之间的联系日益密切,各个国家、各个民族不断地跨越地域界限,超越制度和化的障碍,经过不断的冲突、融合,形成了一个不可分割的有机整体。由于历史条件、地理环境的差异,不同民族在各自的发展过程中形成了区别于他民族的价值观念、风俗习惯和行为方式。化是一个民族的根本特征,它代表着不同群体、不同族群的生存内涵。在全球化的背景下,不同化间的交往日趋频繁,世界化在交流、碰撞、冲突、适应、重构和融合中呈现出多元的局面, 相似文献