测绘工人技术等级岗位考核培训班招生信息

为了提高广大干部、职工、专业技术水平和科学文化素质、省测绘局委托浙江工业大学举。办工程测量专业成人大专《专业证书》班。《专业证书》教育是由国家教委和国家人事部联合发文，正式确定的一种成人教育高等教育形式，相当于大专层次，在专业岗位范围内国家承认其专业资格和水平。     

测绘工人技术等级考核培训消息报导

浙江省测绘工人技术等级考核培训第一期工程测量高级工培训班子四月二十六日圆满结束。 本期培训班自三月廿三日正式开学，至四月廿六日结业、历时一个月零四天、授课、自练共计260课时。培训内容设有；测量学基本知识、控制测量、工程测量、精密水准测量、测量平差基本知识和电子计算机应用基础知识等六门课程。参加本期学习学员共有58名。     

普通本科院校学生培养模式探索与实践

以吉林建筑大学测绘与勘查工程学院应用型转型和工程教育认证平台为基础,测绘工程专业学生为对象,以提高学生实践能力为核心,从教学计划、教学内容、实践能力提高、评价体系与反馈机制、教师培训等5个方面着手,研究了普通本科院校测绘工程专业学生培养模式的改革与完善,并应用于实际教学活动中,希望能为高校实践型人才培养提供借鉴。     

改进初中级工程测量员技能鉴定操作考核方法研究

近年来,江苏省每年参加初、中级工程测量员职业资格技能鉴定的在校学生超过了4 000名。为兼顾技能鉴定考核的效率与质量,制定既符合职业标准、满足教学实际需要,又科学可行的鉴定操作考核方法非常必要。通过参与或从事工程测量员技能培训鉴定,笔者对初、中级工程测量员技能鉴定操作项目和考核方法进行了研究,提出了新的鉴定操作考核方法。     

卓越GIS工程师能力培养体系探索

目前,本科工程教育的内容主要包括理论教学和工程实践两大部分。本文以武汉大学遥感信息工程学院GIS人才培养体系为例,介绍了理论教学与实践教学并重的"知识—思维—能力"三位一体的培养模式,以及校内培养和企业培训相结合的培养方式,以期对高等学校GIS教育和卓越GIS人才培养产生一定的借鉴作用。     

应用软件工程学方法开发GIS工程的必要性探讨

就GIS工程开发的现状和其中存在的问题进行讨论，并分析造成这些问题的根本原因是在GIS开发中没有充分重视软件工程学的应用。提出解决这些问题的方法是加强对GIS开发人员的培训，提高GIS工程的管理水平和必须应用软件工程学方法开发GIS工程。     

征集武汉测绘科技大学校友录启事

根据省劳动厅浙劳[199]30号文的精神．浙江省测绘局测绘技术工人培训站，于今年3月下旬开始对工程测量等工种的技术工人进行等级（初、中、高）培训考核。第一期工程测量高级工（包括地籍测量）于5月3日开学，工程测量中级工等工种将于9月中旬后陆续开班。     

提高1:5万全国矢量要素数据采集生产质量的几个方法和建议

国家基础测绘的重大项目1:5万全国矢量要素采集工程目前正在紧锣密鼓的进行之中.为了确保这一重大工程的质量,结合工作实际,从生产作业过程的几个关键环节、技术管理、作业人员的培训等若干个方面,提出提高质量的方法和建议.     

提高1∶5万全国矢量要素数据采集生产质量的几个方法和建议

国家基础测绘的重大项目1∶5万全国矢量要素采集工程目前正在紧锣密鼓的进行之中。为了确保这一重大工程的质量,结合工作实际,从生产作业过程的几个关键环节、技术管理、作业人员的培训等若干个方面,提出提高质量的方法和建议。     

地方应用型高校测绘专业学生专业技能提升途径探讨

测量数据获取和处理能力是衡量测绘工程专业学生综合实践能力的重要指标,是高素质应用型培养目标的重要体现。本文针对地方应用型高校测绘工程专业学生培养特点,以提升测绘专业学生综合技能为目标,从实验室建设、人才培养方案制订、课堂授课过程管理、教师专业技能培训和专业竞赛等方面进行了初步探讨,并针对目前教学过程中存在的实际问题,提出了相应的改善途径。     

Education

The goal of this article is to analyse several aspects of the construction of a unique project in cartography: the three-dimensional model of the city of Cadiz constructed between 1777 and 1779. Cadiz was the most important fortification in Spain at the time. We focus on new investigations of the two documentary sources relating to the construction of this maquette, or relief map, which hitherto have not been studied in conjunction. This approach facilitates an elucidation of the details of the production of the relief map that benefits from improved knowledge regarding materials, tools, construction techniques and the cost of preparing the model. Additionally, new conclusions are drawn regarding the true utility of maquettes at court and the possible causes of the sudden cancellation of this military project.     

应用测量学及其教学改革

将高等学校非测绘学科开设的关于地球空间信息学科知识的课程称为“应用测量学”，就其理由和教学面临的问题，课程内容、教材和实践教学，教学条件的改善阐述了作者的见解。     

WTO与测绘高等职业教育

阐述中国加入WTO后测绘市场的特点,分析测绘市场对人才的需求规格,从而谈谈测绘高等职业教育怎样适应测绘行业入世,提出测绘高等职业人才的规格和测绘高等职业教育努力的方向。     

21世纪高等测绘专业学生素质教育全面育人模式的构建

当今世界是一个政治、经济、文化、科技、教育全面竞争的时代,其实质是人才素质的竞争,而决定人才水平的关键是人的综合素质。借助建模这种当代科学研究的有效手段和方法对大学生素质教育有关问题作深入探讨。     

提高思想政治教育工作水平,确保测绘高等函授教育质量

函授教育是我国高等教育体系的重要组成部分,是提高整个中华民族科学文化水平的途径之一,培养目标仍然是培养德、智、体全面发展的高级工程技术人才。如何使函授教育能够主动地适应国民经济和社会发展的需要,更好地为社会主义建设服务是新的历史时期发展函授教育的任务。因此根据函授教育自身的规律,努力提高函授教育中的思想政治教育工作水平,对于高等函授教育事业的健康发展有着十分重要的意义。     

"讨论班"机制与测绘教育

教学效果直接与教学方法相关。针对不同的教学内容、过程及对象 ,应实施相应的教学方法。本文主要讨论“讨论班”机制与测绘教育的关系及如何将这种模式应用于实践。     

欧洲教育模式下的测绘高等教育现状分析

欧洲专业高等教育在强调能力培养的同时,也不断努力加强教学的质量保证,并建立一整套教育标准体系。测绘类高等教育在欧洲是比较先进的。从欧洲教育模式分析入手,探讨欧洲专业教育的基本理念。在大量资料分析的基础上,给出了欧洲测绘类高等教育在学位、教师构成和专业方向的分布情况及现状说明,同时探讨高级人才培养的基本模式。此外,在欧洲测绘教育联盟指导原则下,给出欧洲测绘类高等教育专业课程设置与专业方向的分布情况,以期能对国内测绘类教育提供有益的借鉴。     

面向21世纪的测绘科技与教育

本文简要论述测绘科技的发展现状与动向，提出面向２１世纪的教育改革的思路和方案，期望引起广泛深入的研究。     

创新创业教育与专业教育相融合的测绘工程专业人才培养模式探讨

以培养符合社会需求的人才为目标,将创新创业教育与人才培养体系、专业课程体系、专业课程体系、教学和实践平台深度融合,从而构建了多学科交叉、整合优化教学和实践资源,集业务素养、创新创业教育、产学研结合等为一体的高度融合的人才培养体系,培养具备较强的创新创业能力的应用型测绘类人才。     

在测绘教育中实施素质教育的探讨

根据素质教育的要求，提出了测绘教育应以培养科学精神和创新精神为前提和目的的教育思想．探讨了在测绘教育中实施素质教育的方法。