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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 453 毫秒
1.
如何在入世后大力推进我国高校教育创新?一、要从“三个代表”的高度,充分认识到入世后我国高等教育创新的必要性。二、要以“三个代表”的精神,积极推进入世后高校教育创新的艰巨进程。三、要把握“三个代表”的基本原则立场,正确处理好入世后我国高校教育创新中出现的一些复杂性问题。  相似文献   

2.
探讨“三个代表”重要思想与党的改革精神之内在联系 ,从“三个代表”的高度发扬改革精神 ,以改革精神落实“三个代表” ,对于推进党的建设和建设小康社会意义重大。中国特色社会主义事业是改革的事业 ,党的改革事业与党的改革精神密切联系 ,而“三个代表”重要思想使改革精神全面升华 ;发展先进生产力、发展先进文化和实现人民根本利益要求发扬改革精神 ,改革精神是“三个代表”重要思想的时代特质 ;“三个代表”重要思想与改革精神统一于党的事业发展 ,二者的根本要求是一致的。要围绕发展第一要务 ,发扬改革精神 ,落实“三个代表”。  相似文献   

3.
探讨“三个代表”重要思想与党的改革精神之内在联系,从“三个代表”的高度发扬改革精神,以改革精神落实“三个代表”,对于推进党的建设和建设小康社会意义重大。中国特色社会主义事业是改革的事业,党的改革事业与党的改革精神密切联系,而“三个代表”重要思想使改革精神全面升华;发展先进生产力、发展先进文化和实现人民根本利益要求发扬改革精神,改革精神是“三个代表”重要思想的时代特质;“三个代表”重要思想与改革精神统一于党的事业发展,二者的根本要求是一致的。要围绕发展第一要务,发扬改革精神,落实“三个代表”。  相似文献   

4.
江总书记关于“三个代表”的思想,为搞好高校党校教育指明了方向。理想信念教育是党校教育的核心内容。两个教育相辅相成,融为一体,必须搞好。本文着重从教育的重要性和教育的针对性两个方面进行论述。  相似文献   

5.
解决教育发展问题必须从“三个代表”的高度树立和落实科学的教育发展观,促进教育事业全面协调可持续发展。这就要科学把握“三个代表”重要思想与科学的教育发展观之关系,尊重教育的内、外部规律,落实好十六大报告提出的贯彻“三个代表”重要思想的“四个必须”。  相似文献   

6.
党的十六大高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,认真总结了党的十五大以来五年的工作和党的十三届四中全会以来十三年的基本经验,明确提出了我国在本世纪头二十年全面建设小康社会的奋斗目标,对于我们在新世纪继往开来、与时俱进,加快推进社会主义现代化,继续开创中国特色社会主义事业新局面具有重大的现实意义和深远的历史意义。全局各级党组织要认真学习贯彻十六大精神,按照十六大的要求,与时俱进,适时调整发展思路,全面贯彻“三个代表”重要思想,进一步推进测绘事业的发展。一、认真组织学习,统一思想认识党的十六大闭…  相似文献   

7.
江总书记关于“三个代表”的思想,为搞好高校党校教育指明了方向,理想信念教育是党校教育的核心内容,两个教育相辅助成,融为一体,必须搞好,本文着重从教育的重要性和教育的针对性两个方面进行论述。  相似文献   

8.
正在开展的保持共产党员先进性教育活动,是实践“三个代表”重要思想,加强党的执政能力建设的重要举措,也是国土资源系统进一步加强队伍建设,不断提高管理水平,全面落实“双保”工作目标,更好地服务于经济社会可持续发展的迫切要求。目前,日照市经济社会发展已进入快车道,随着市委、市政府“四大战略”的实施和“五项重点”工作的落实,日照市在推进市场化、国际化、城市化“三化”进程方面取得了巨大进步。特别是在学习考察青岛的成功经验后,全市经济社会进入了新的发展阶段。当前,既要保护好资源,又要保障经济社会发展对国土资源的需求,这…  相似文献   

9.
在党的十六大胜利召开的前夕 ,厅党组召开这次现场会 ,是为了深入贯彻江总书记“三个代表”重要思想 ,总结推广全系统行业作风建设工作经验 ,增强廉政意识 ,更好地推进全系统纪检监察工作。1 今年以来全省国土资源行政管理和纪检监察工作的进展情况  今年以来 ,全省各级国土资源部门以江总书记“三个代表”重要思想为指导 ,结合当地实际 ,突出国土资源“改革、保护、整顿、服务和创新” ,各项工作健康发展。1.1 国上资源使用制度改革稳步推进 ,市场化配置水平明显提高围绕确保实现省政府土地收益 10 0亿元的目标 ,全面深化土地使用制度…  相似文献   

10.
今年9月召开的中国共产党十七届四中全会把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,提出要“深入推进党风廉政建设和反腐败斗争”,在坚决惩治腐败的同时加大教育,监督、改革.制度创新力度,更有效地预防腐败。  相似文献   

11.
“数字地球”是一个可以嵌入海量地理数据的、多分辨率的、真实地球的三维表示。自美国前副总统戈尔提出“数字地球”概念以来 ,世界上许多国家都在探讨如何实施本国的“数字地球”战略 ,力争在当今科技制高点上占据一席之地。在实施“数字地球”战略时 ,作为地球表面人口、资源、环境、信息最密集的地区 ,城市必然成为主要切入点之一。“数字城市”研究是当前地理信息科学研究的一个热点。与“数字地球”不同 ,“数字城市”是在城市数字化基础上建立的一个能够实现城市综合管理与决策支持的、虚拟的、具有开放性的城市模型。  相似文献   

12.
我国现行的税收制度与WTO的要求存在着税收立法级次偏低等诸多矛盾,为适应WTO的要求,必须完善我国现行的税收制度: 确立我国税收法制改革的基本原则 ;2) 提高税收立法效力层次,增强税收立法的体系化、程序化;3) 加大税收征管力度,维护国家税收权益.  相似文献   

13.
马克思主义教育的网络信息化是马克思主义传播的时代化、大众化的需要,“天地图”网站系统在马克思主义教育实践中具有得天独厚的技术优势,并已在本校的教学实践中取得了较好的效果和经验.如果进一步改造丰富“天地图”网站系统,相信其技术实力必将有力推动马克思主义教育,一定能开启网络时代马克思主义教育工作的新局面.  相似文献   

14.
以我国普遍存在的计划生育问题为实例 ,管窥公共事业的治理之道。在我国公共事业的改革中 ,应重视重塑公众观念 ,以消除“公众失误”现象 ,将政府行为逐渐过渡到公共行为 ,改刚性管理为柔性管理 ,在重塑现代管理的同时 ,发挥公共管理应有作用。  相似文献   

15.
简要论述了利用互联网加强服务型政府建设的重要性和必要性,概略分析了我国利用互联网加强服务型政府建设的现状,指出"互联网+政府服务",实质上是利用互联网技术,依托互联网平台,把互联网思维融入政府服务,让政府决策更科学、服务更聪明,让企业和群众办事更方便、更快捷、更有效率,建设的重点是政务新媒体和电子政务平台,关键是政府服务创新,难点是互联网思维的养成,核心在于落实"以人民为中心"的发展思想,提出"互联网+政府服务",要着力加强政务新媒体建设、做强网上官方舆论场、大力发展电子政务、丰富政府大数据资源、创新智能化公共服务、推进网络问政等6个方面的建设,强化做好顶层设计、加强法规制度和基础设施建设、深化行政管理体制改革、增强政府服务意识、推进示范引领、激发群众自觉参与、强化网络监督等7个方面的支撑。  相似文献   

16.
六大经济走廊是“一带一路”倡议的战略支柱,该区域横跨亚、欧、非大陆,涉及国家众多,地理条件千差万别,资源环境本底复杂。通过对沿线区域资源环境信息进行系统性、全面性的揭示,能够为科学推进“一带一路”倡议实施提供至关重要的决策支持作用。本文提出了面向协同创新的“一带一路”空间信息服务系统框架,综述了“一带一路”经济走廊地区在资源环境信息开发利用进展,具体包括资源环境格局与时空演变、联合国可持续发展目标监测与评价、防灾减灾知识服务关键技术应用、资源环境信息集成与共享、新冠疫情对经济社会发展影响,进而展望了其发展趋势和潜在的研究方向,为“一带一路”经济走廊的可持续发展提供决策支持。  相似文献   

17.
近20年青海三江源自然保护区植被生产力变化模拟   总被引:6,自引:0,他引:6  
三江源保护区是我国最大的自然保护区,对我国的生态安全起着重要的保障作用。作为生态系统功能重要指标之一的净初级生产力的大小及其速率,一直是人们关心的问题。本文利用GLOPEM模型模拟得到的青海三江源地区1988-2008年的NPP数据,计算了三江源自然保护区内外1988-2008、1988-2004,以及2004-2008年3个时间段的NPP年际变化速率,比较了三江源保护区内外的NPP年际变化。同时对三江源各个下属保护区的NPP增长潜力进行了排序,结果认为,三江源地区自生态系统工程实施以来,NPP有了明显的回升,回升速率约为0.47 gC/m2·a,其内部大多数子保护区的NPP也有了明显恢复,NPP回升的保护区占到总保护区数量的72%。  相似文献   

18.
《山东国土资源》是由山东省国土资源厅主管,山东省地质科学研究院主办的一个省级科技期刊,是山东地学工作者相互学习、交流的平台,在省内外学术界已经具有了一定的影响。该文概述了《山东国土资源》的发展历程,分析了期刊定位,认为期刊应立足特色,优化采编系统,完善审稿流程,提高编辑素养,促进稿源的多样化,才能更好地为地学工作者服务。  相似文献   

19.
中国地理信息系统教育现状分析与政策建议   总被引:18,自引:2,他引:16  
在对国内外地理信息系统专业设置、教育现状以及人才培养模式初步调查分析的基础上,对当前我国地理信息系统学科定位、课程设置、人才培养模式中存在和面临的若干重要问题进行了初步的探讨。提出了我国当前需要培养的地理信息系统人才的类型和应具备的基本素质;其次,通过国内外对比,分析了当前我国地理信息系统教育方面主要存在的问题;最后,就当前我国地理信息系统教育面临改革的具体情况,从学科定位、人才培养目标和人才培养策略等方面提出了具体建议。  相似文献   

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