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[本刊讯]记者近日从地理信息系统软件及其应用教育部工程中心和高校GIS论坛组委会处获悉,2012高校GIS论坛将于4月份在南京举办,由南京大学、南京师范大学和工程中心共同承办。据悉,2012高校GIS论坛的主题是"突破与提升",这是论坛"走出九华走进高校"战略的具体体现,也是走进高校的第一站。从举办地点和时间来看,本身... 相似文献
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[本刊讯]"2014第五届高校GIS论坛金点子有奖征集活动"正式开赛。时间为2013年7月17日至8月16日,为期一个月。您献计,我献策。如今移动互联网、物联网、云计算、大数据名噪当下,与地理信息技术的融合更趋紧密,地理基因不断植入各行各业,在此大背景下,技术、人才、理念、科研、应用将如何发展?2014高校GIS论坛大幕将启,组委会诚征您的"金点 相似文献
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在论述我国地理信息产业与从业人才现状基础上,分析了产业发展与人才培养中所存在的问题,着重对高校GIS人才培养提出了自己的看法与见解。 相似文献
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新工科建设已成为我国高等教育改革的一个新的领域和方向,促使教学人员从一个新的视角审视应用型高校GIS专业的性质、地位以及建设思路和方向。依据新工科的概念内涵与GIS专业特征,文中提出GIS不仅属于新工科,而且在新工科中具有重要的地位。新工科背景下应用型高校GIS专业建设应以课程体系建设为基础、师资队伍建设为关键,以完善实训体系建设为抓手,以培养学生具有综合的基础能力、扎实的GIS专门技术运用能力、持续学习改进能力为目标。建设方向应理工结合,以工为主,专兼结合,一专多能(GIS+),培养能切实服务于新经济(GIS产业)发展的专门人才。 相似文献
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2016年11月10—11日,中国测绘地理信息学会2016年学术年会在广西南宁召开。会议期间《测绘科学》编辑部对中国工程院院士刘先林研究员进行了专访。围绕本届年会"互联网+测绘地理信息"的主题,刘先林院士就"互联网+"时代下GIS在作业范围、重复采集频率、分辨率与精度、后处理智能化特点、GIS与大数据的融合、增强型GIS对3D GIS提出更高要求等特征以及3个创新要求进行了阐述。刘先林院士以"万亿产值的智慧城市中的地理信息"和"万亿产值的虚拟现实技术中的地理信息"为主介绍了增强型GIS的广泛应用空间,提出更深层次的专业应用——公路BIM,认为将来会出现网络空间与GIS实体空间相互融合、IP地址空间化与电子标签网等新趋势。 相似文献
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移动计算、社会媒体、 "云"计算和其他科学技术的发展不仅改变了我们使用地理信息系统的方式,而且还深刻改变着GIS的教学.那么这些变化如何影响GIS教育?近期记者与ESRI教育署署长大卫·迪拜斯对话,探讨正在改变着的GIS教育及未来的机遇和挑战.
地理空间技术的变化如何改变GIS的教学方式? 相似文献
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王小雨 《测绘与空间地理信息》1998,(2)
本文通过对GIS产业现状的分析,提出了大力发展地理信息产业的若干建议,并着重在多种行业与部门协同努力;坚持实用以点带面;建立新的人才机制;抓好基础建设工作;避免重复浪费;重视GIS交流和宣传等方面进行了较充分的论述,可供GIS开发者决策者参考。 相似文献
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我国GIS产业面临严峻的挑战与发展的机遇,在GIS产业的发展中,应学会灵活运用资本市场与GIS产业的关系,利用资本市场完善GIS企业制度、筹措资金、实现GIS企业的跳跃式发展。 相似文献
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正[本刊讯]8月30日,中地数码集团在中国测绘创新基地举行新品发布会,正式推出其自主研发的MapGIS10.2全品类GIS产品。此次发布会以"不只是进步,更是超越"为主题,全面介绍了包括传统GIS平台和云GIS平台的新品体系,阐释了中地数码MapGIS10.2新品的提升与创新。本次推出的MapGIS10.2全品类GIS产品体系分为两大块,即传统的专业GIS平台和MapGIS云平台——MapGIS 相似文献
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在高校打造金课的背景下,针对G IS专业"计算机图形学"如何进一步提升教学质量的问题,结合G IS专业对"计算机图形学"的教学要求,以金课的"两性一度"为标准,构建以问题为导向的混合立体教学模式,探讨金课导向下GIS专业"计算机图形学"的教学思路、课程内容安排、教学方式方法、考核评价方法等内容.经教学实践表明,GIS专业"计算机图形学"的教学效果和质量有了很大的提高,极大提高学生对课程和GIS专业的学习能动性和探索精神,为GIS专业相关课程金课建设和提高GIS专业人才培养质量提供参考. 相似文献