共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
今天 ,我们召开中心组学习扩大会议 ,中心议题是学习《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》。 6月 2 5日 ,中共中央、国务院颁发了《关于加快林业发展的决定》。这是党中央、国务院向全党、全国人民发出的加强生态建设、实现山川秀美的伟大号召 ,是中国林业建设史上一个新的里程碑。《决定》充分体现了“三个代表”的重要思想 ,充分体现了全面建设小康社会、实现经济社会可持续发展对加快林业发展的客观要求 ,充分体现了党中央、国务院改善中华民族生存与发展条件的坚定决心。认真学习《决定》 ,对进一步解放思想 ,与时俱进 ,着力解决林… 相似文献
2.
3.
<正> 中共中央、国务院颁布实施的《关于加快林业发展的决定》中指出,实现加快林业发展的主要目标,就必须加快林业结构调整步伐,提高林业的经济效益。因此,作为中国林业重要组成部分的国有大型森工企业,应站在“全面建设林区小康社会”的高度,认清全国林业加快发展的新形势,联系实际,找准林业发展定位,在建立较为完善的生态体系的同时,努力推进林业产业结构升级,最终实现林区经济社会的可持续发展和资源的可持续利用。 相似文献
4.
地质资料是地质工作成果的主要表现形式,是地质工作服务社会的主要载体,也是档案资源的重要组成部分。本文阐述了如何将库存的地质资料进行开发利用,变被动服务为主动服务,更好地服务于社会及当前形势。 相似文献
5.
6.
正当前,我国基础教育课程正经历一场重大的变革。2001年7月,教育部颁布了包括《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》在内的各学科的课程标准。同年9月,初中新课程首先在27个省市自治区的38个国家级实验区开始进行实验,有47万学生开始学习新课程。至2003年秋,实验区已扩大到1642个,参加实验的学生约3500万,占同年级学生总数的47%左 相似文献
7.
本文阐述在旅游职业教育的《餐饮服务与管理》课程教学中，要培养学生的团队合作精神。首先，了解团队合作精神在职业教育中的重要性；其次，从关注师生情感交流入手，激发学生学习兴趣；最后，通过深化《餐饮服务与管理》的教学改革，落实团队合作精神。 相似文献
8.
江丽容 《亚热带资源与环境学报》2004,19(1):58-60
本文阐述在旅游职业教育的<餐饮服务与管理>课程教学中,要培养学生的团队合作精神.首先,了解团队合作精神在职业教育中的重要性;其次,从关注师生情感交流入手,激发学生学习兴趣;最后,通过深化<餐饮服务与管理>的教学改革,落实团队合作精神. 相似文献
9.
<正>5月28日下午,自治区国土资源厅与中国煤炭地质总局就推进自治区地质找矿突破战略合作举行了会谈并讨论合作事宜。中国煤炭地质总局局长胡善亭等先介绍了中国煤炭地质总局的基本情况、比较优势、合作意向。李世镕厅长就矿业市场 相似文献
10.
《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》中 ,把坚持科教兴林作为加快林业发展的基本方针 ,并把林业技术推广工作放在了突出的位置 ,明确指出 :“林业重点工程建设与林业技术推广要同步设计、同步实施、同步验收。”这就要求各级领导、林业技术推广部门要转变观念、提高认识 ,充分发挥行业优势 ,积极投入到林业重点工程建设中去 ,真正实现林业重点工程与林业技术推广“三同步”。几年来 ,我市实施的林业重点工程有退耕还林、长江及淮河流域防护林、自然保护区建设和速生丰产林建设等 5项林业重点工程。由于各级党委、政府的高度重视和业务… 相似文献
11.
山西教育出版社最近出版一套《中学生看社会》丛书。该套丛书由上海市教育局、华东师大、上海师大、上海《青年报》社等单位的有关同志共同编写．内容涉及到经济、文化、地理、信息、人口、国际政治、人际关系、社会职业、社会心态、社会调查等问题。 相似文献
12.
《中国矿产地质志·云南卷·能源矿产》是自然资源领域“十三五”重点项目《中国矿产地质志》之《中国矿产地质志·云南卷》系列成果之一,是我国第一部全面、系统地归纳总结云南省能源矿产情况的专业志书,编辑出版的难度较大。本文从专业技术的角度,总结了专业编辑在加工《中国矿产地质志》系列丛书中各省能源矿产志书及各省卷能源矿产部分需要注意的问题。 相似文献
13.
山西教育出版社最近出版一套《中学生看社会》丛书，旨在为埋头读书的广大青年学生打开一扇观察社会的“窗口”，使他们在步入社会之前有一个心理上的准备，以适应社会竞争风浪的考验。 相似文献
14.
研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究课题,独立自主地开展研究,主动获取知识、应用知识和解决问题,并从中培养学生创新精神和创造能力的学习方式。研究性学习更关心学习过程,并非结果。相对于传统学习中强调学习知识的技能和方法,研究性学习更关注培养学生的思维能力,特别是创造性思维能力的方法和途径。 相似文献
15.
高中地理选修课程《天文学基础》需要地理教师具备较多的天文专业知识,而地理教师在大学系统学习中涉及的天文知识较少,因此在高中阶段开设这门课程的学校比较少。在多年的实践探索中,广东实验中学在实施校本课程《天文学基础》过程中形成了较为完善的学生科学精神培养模式：从天文教育课程的设置、理论和实践培训、教学方法、效果评价方式等方面渗透科学精神。此模式的成功运用,不但为社会培养了一批具有较高科学精神的创新人才,同时也为其他学科培养学生的科学精神提供参考。 相似文献
16.
普通高中课程标准要转化为具体的学习目标,有一个结合实际详细分解的过程。为保证在分解过程中尽可能地减少对课标要求的衰减,需要有一个科学而规范的分解过程。分解成的学习目标,其行为主体应是学生,所选行为条件要比较合适,行为程度表述要比较清晰,行为结果要有可检测性或评价性。基于合理分解后的学习目标更有利于教学操作与目标达成。 相似文献
17.
全国人大常委会7月10日公布的《中华人民共和国物权法(草案)》(以下简称《物权法草案》)是把矿产资源和土地资源所有权作为物权并列表述的,但在用益物权章用较大篇幅分类表述了土地使用权,却没有将矿业权纳入其中,这不能不说是它的重大缺 相似文献
18.
19.