上海市地质学会面向社会广泛开展地学科普活动

为传播地学科普工作之重要性及加强广大社会对学会所属小洋岛科普教育基地的了解,在上海市科协支持及科普教育基地联合会的帮助下,学会今年已进行了两次宣传活动。 5月19日学会旅游地学及科普教育两专业委员会委派黄大信及景学立携带房屋土地资源管理局及地质学会共同制作的“保护地质遗产、保护地学旅游资源”及小洋岛科普基地介绍等宣传图文版以     

国内地学科普网络传播现状研究

本文运用统计分析方法,提取目前与科普网络传播以及地学科普网络传播相关的基础数据,运用地学科普网站网页评估卡,对国内各类科普网站进行了测评和分析。以期从公开获取的网络数据了解国内科普网络资源分布和地学科普网站的发展现状,为管理机构了解和指导科普网络传播以及地学科普网络传播工作提供依据。     

中国地学教育的未来

2 0 0 0年地学部再次组织开展了“地学教育”咨询研究 ,由汪品先、赵鹏大、殷鸿福、李德仁、丑纪范院士负责 ,研究组分别于 2 0 0 1年 1月和 2 0 0 2年 4月组织召开研讨会 ,共有 2 0余位院士和 4 0余位领导专家教授参加会议 ,在会议讨论的基础上 ,完成了“地学教育的未来”咨询报告 ,现全文刊出 ,以飨读者。     

《地质学报》(中文版)"地学新知"、"地学科普"公开征集稿件简则

《地质学报》是中国地质学会主办的地质科学学术刊物。《地质学报》反映地质科学各分支学科及边缘学科中最新、最高水平的基础理论研究和基本地质问题研究成果。《地质学报》(中文版)和《地质学报》(英文版)分别独立刊载论文。为提高刊物与学科前沿研究领域的交互,让读者更多了解和普及地学新知,增加作者投稿热情与读者阅读兴趣,《地质学报》(中文版)拟增设"地学新知"和"地学科普"两个栏目,现向国内外各地学研究机构的专家学者们公开征集相应稿件。稿件具体要求如下。     

兰州及其周边地区地学旅游资源及开发构想

兰州市及其周边地区地学旅游资源丰富 ,根据其形态特征、自然属性及成因 ,可分为地貌景观、水体景观、地质遗迹等几类。加强地学科普宣传 ,发展地学科普旅游 ,不仅可以丰富旅游文化内涵 ,打造地球科学文化 ,还可宣传兰州 ,带动地方经济发展。     

华东六省一市地学科技论坛隆重举行

2006年11月1日至4日,由我会联合华东各省市地质学会联合主办的“2006年华东六省一市地学科技论坛”在江西省南昌市隆重举行,来自华东六省一市的130多位地学专家和地质工作者欢聚一堂,共商如何推进新形势下地质找矿工作,提高公益性地质工作服务水平。论坛进行院士专家学术报告、     

中国地学教育的未来

《中国地学教育的未来》是汪品先等五位院士组成的“中科院地学部地学教育研究组” ,经调研和多次研讨后完成的咨询报告。该文对国内外近 2 0年来的地学教育和未来做了概括性的总结和展望 ,并提出了今后中国地学教育的改革方向。该文曾刊登在中国科学院院刊 2 0 0 2年第 6期上 ,鉴于《高校地质学报》与中国地学教育工作者之间的密切关系和肩负的直接责任 ,经作者与本刊商议后认为有必要在本刊将全文再刊登一次 ,以便从事中国地学教育第一线的广大师生都来了解和关注中国的地学教育     

地学走向何方

地学走向何方涂光炽（中国科学院地学部北京１００８６４）编者按：年逾７５岁高龄的中国科学院地学部主任涂光炽院士，对我国的铀矿地质事业一直十分关注并给予悉心指导和帮助，在庆祝核工业北京地质研究院建院３５周年的学术报告会上，涂先生发表了“地学走向何方”演讲...     

中国地质学会公布第三届科普奖评选结果

为推动中国地质学会地学科普研学工作的开展,根据 《中国地质学会精品地学研学路线、课程评选办法(试行)》, 学会组织开展了第二批精品地学研学路线、第一批精品地学 研学课程的申报、推荐和评审工作。     

关于新时代实物地质资料科普发展的思考 ——以自然资源实物地质资料中心为例

实物地质资料是地质工作形成的最直接、最重要成果的体现,是地下地质情况最真实的信息记录载体,蕴藏着丰富的地质信息和地学知识,并具有原始性、唯一性、不可再生性、潜在价值巨大、获取成本高等特点,对我国国民经济建设和社会发展以及地球科学研究、地学科普等具有重要支撑作用。充分利用数字化、信息提取与挖掘、虚拟现实、互联网等技术,将实物地质资料科学、高效利用起来,切实转变实物地质资料科普观念,加强实物地质资料科普化研究,丰富实物地质资料科普形式,注重实物地质资料科普人才队伍建设,推进新时代实物地质资料科普工作高质量发展,进一步增强科普功能,提升新时代全民地球科学素养,对构建世界一流的岩芯管理体系具有重要现实意义。     

"青藏高原南部空白区暨川渝滇黔地区地质调查成果专辑"序

青藏高原以其独特的地质地貌景观，成为地学领域的一块“宝地”，长期以来受到国内外地学工作者的特殊“关爱”。但由于其大部分地区的基础地质工作相对较弱，有些地区还属空白区，因此人们对这块“神秘、神圣、神奇”之地的认识尚处于较低水平，极大地制约了该地区的地质理论研究和矿产资源勘查评价工作。     

地学·环境与可持续发展战略研讨会在京召开

由中国地质学会、中国环境科学学会联合举办的“地学·环境与可持续发展战略研讨会”于2000年4月3日—5日在北京召开。前全国政协秘书长、前地质矿产部部长、全国政协常委、中国矿业协会会长、全国地学哲学研究会会长朱训,前地质矿产部部长、国家环保总局副局长宋瑞祥,中国地质学会常务副理事长、中国工程院院士陈毓川,中国科学院、中国工程院院士张宗祜,中国地质学会副理事长、中国地质科学院副院长赵逊,中国地质学会秘书长王弭力,中国环境学会秘书长鲍强和来自国土资源、环境保护、冶金、核工业、煤炭等部门和高等院校的60余名专家学者参加了研讨会。国土资源部副部长寿嘉华发来了贺信。     

海洋地学研究中心成立一周年回顾

今年是郝诒纯院士 80周岁寿辰 ,她所钟爱、扶持和呕心沥血给予引导的中国地质大学海洋地学研究中心也在不久前送走了它的第一个生日。海洋研究是公认的在新世纪内将大有作为的新兴学科 ,中国地质大学以其在地学领域内雄厚的综合实力 ,近年来以“2 1 1工程”建设为契机 ,通过与国土资源部广州海洋地质调查局、青岛海洋地质研究所联合共建 ,将海洋学科的建设和发展纳入高速运行的轨道。 1 999年 4月 2 6日 ,中国地质大学海洋地学研究中心在京正式挂牌。科技部、国土资源部、国家自然科学基金委员会的领导和有关部门的负责人及众多科研、生产和…     

浅谈地学类科普教育基地的设计思路及实现

近年来 ,南京地质博物馆利用多种教育服务形式 ,加强与社会、社区特别是学校的交流 ,取得了较好的社会效益和经济效益。 2 0 0 1年、2 0 0 2年分别与常州市城东小学和苏州盛泽中学建立了地学科普教育基地 ,使博物馆的教育比较及时、顺利地实现了与学校的“对接” ,并得到了当地     

常州市青少年地学科普教育基地近日开馆

10月 18日 ,常州市青少年地学科普教育基地在常州武进市城东小学隆重开馆。教育基地位于常州武进市城东小学内。 2 0 0 1年常州市国土资源局在该小学建立了地面沉降基岩标观测站。为了弘扬科学精神 ,推进地学科普工作 ,经常州市有关部门批准 ,在观测站旁又建立了青少年地学科普教育基地。受常州市国土局全权委托 ,南京地质博物馆承担该基地的总体设计、策划、标本采购、展板内容及制作、布展等工作。经馆内全体同志齐心协力 ,奋战一个多月 ,终于在规定的较短时间内圆满、优质地完成了任务。基地展示廊外形为一长廊形 ,展馆外部环境优美 ,整…     

《地学前缘》大事记

<正>1.1993年6月8日,国家科委文件[(93)国科发信字330号]指示同意创办《地学前缘》,编辑部成立。刊名《地学前缘》为时任中国地质大学(北京)科研处处长何科昭教授所取。2.1994年1月,《地学前缘》正式出刊,以其鲜明的"前缘性、主题性、国际性"三大特色迈入中国科技期刊行列。3.《地学前缘》第一任主编为中国地质大学(北京)王鸿祯院士,任职期自1994年至2001年2月。4.1996年5月,时任国家自然科学基金委员会地学部主任涂光炽院士为本刊撰文《向读者推荐地学     

IGCP-598项目“环境变化与岩溶系统可持续性”立项通过审批

近日,由中国地质科学院岩溶地质研究所章程研究员、袁道先院士,美国西肯塔基大学Chris Groves博士等联合倡议的IGCP～598项目：“环境变化与岩溶系统可持续性”（Environmental change and sustainability in karstsystems）已被国际地学计划（IGCP）科学执行局第39次会议正式批准立项。     

国内外地学文献的信息源

对地学文献信息源的概念及其特点进行了充分的阐述和分析,提出了加强地学文献信息源建设的建议：共同建立统一的全国地学信息“门户”;在此基础上构建一个深入开展全方位地学研究的统一的“大平台”,具备地学文献信息处理、研究、分析的能力,建立高质、高效的联机网络系统;建设完成后的新型现代地学文献信息源可以作为国内外地学信息的一个“集散地”、“地学信息精品超市”。     

开启旅游地学之门的金钥匙——《旅游地学大辞典》

正《旅游地学大辞典》由科学出版社于2013年8月出版,一年来在旅游地学实践中发挥了重大的作用。此大型工具书由陈安泽任主编,副主编为卢云亭、张尔匡和田明中,共有46位撰稿人,还有26位审稿人(其中有中国科学院院士沈其韩、刘嘉麒和中国工程院院士卢耀如)。他们当中,很多都是中国旅游地学的奠基人、开拓者。此书的运作历史可以追溯到20年前的1994年第9届全国旅游地学年会上讨论《旅游地学名词》编写方案作为开始,到本世纪初正式进行编篡,2013年出版问世,真可谓"二十年磨一剑"!     

特约主编致读者

特约主编致读者 成秋明陈永清王功文 赵鹏大院士是著名的教育家、科学家和社会活动家,创立了我国数学地质学科,被誉为“中国数学地质之父”。先生一生矢志不渝地追求地球科学真理,不断探索学科发展的新方向,为我国矿产普查与勘探学科和数学地质学科的发展、地质科技人才的培养以及推动自然资源行业的进步都做出了巨大贡献。 赵鹏大院士堪称严谨治学和创新研究的楷模！从最早的定量地质研究,提出“地质体的数学特征”“矿床统计预测”,到“地质异常”“‘三联式’矿产定量预测”“非传统矿产资源”,再到“地学大数据与云找矿”,赵先生在地学领域不懈地探索与创新。 20世纪80年代甚至更早赵先生首次提出数学地质的三大基本任务：(1)查明地质体的数学特征,建立地质体的数学模型;(2)研究地质过程中各有关因素的特征和相互关系,建立地质作用的数学模型;(3)研究适合地质数据特点的数学分析方法及数量化理论,建立地质工作方法的数学模型。其中地质体的数学特征包括几何特征、统计特征、空间特征、时间特征和结构特征,从而奠定新世纪矿体三维可视化研究的基础。进入20世纪90年代,赵鹏大院士提出地质异常的概念,并将矿床统计预测的理论归纳为相似类比、求异和控矿因素定量组合三项内容,开辟了应用致矿地质异常概念和方法定量圈定评价“5P”找矿地段的新方向。进入21世纪,赵鹏大院士进一步关注并提出了成矿事件的时间空间成因成矿多样性和矿床谱系概念,揭示了成矿多样性和矿床谱系与地质异常的内在关联性,发现成矿多样性在成矿物质基础上受矿源地质异常控制,在成矿物质运移上受运矿地质异常控制,在聚矿作用上受赋存环境地质异常控制,在成矿后的变化上受保矿与毁矿地质异常控制,因此,可以通过地质异常的研究来揭示成矿多样性的具体特征。在此基础上,创立了“地质异常成矿多样性矿床谱系”为核心的“三联式”矿产资源定量预测理论和方法体系。在深部找矿研究领域,他认为成矿预测是在不确定条件下制定最优决策的工作,矿床类型的多样性、矿床成因的复杂性、控矿因素的隐蔽性和找矿信息的多解性使得深部成矿预测结果具有较大不确定性,探索成矿预测过程客观化、定量化和精确化是深部成矿预测的前沿课题;他强调深部找矿中要加强地壳深部结构的研究,要重视深部找矿的经济“回报率”和勘查项目的“转化率”的重要性。近年来,赵鹏大院士积极倡导和推动地学大数据应用,提出了“地学大数据与云找矿”“数字地质”等概念,推动了大数据背景下数字地质研究的新局面。 赵鹏大院士始终强调科研服务于生产实践,在矿产勘查、数学地质和资源产业经济等学科领域取得了巨大成就,奠定了我国矿产资源绿色勘查开发和可持续发展的理论基础,相关科研成果得到国际和国内同行的广泛赞誉,获得国际数学地球科学协会IAMG最高奖——克伦宾奖、俄罗斯彼德大帝奖章、国家自然科学奖等一系列重要奖项,并在全国多个重要成矿带推广应用,取得重大找矿突破。 赵鹏大院士在担任中国地质大学校长职务22年间,提出了“培养人才、科学研究、服务社会、传承文化、引领时尚”的高校五项功能、“现代型、开放型、国际型”的办学目标、“前沿、急需、联合、交叉”的学科建设八字方针和增强学校“创造力、贡献力、影响力、竞争力”的四力建设以及培养“爱国心与责任感强、基础理论强、计算机和外语能力强、管理能力强、创新意识和创新能力强”的五强人才等一系列办学理念,并领导中国地质大学京汉校区,狠抓学科和专业建设,积极推动中外学术交流与办学合作,使学校由7个系的单科性院校发展到今天拥有23个学院的“双一流”建设高校,为中国地质大学的快速发展做出了巨大贡献。赵鹏大院士还曾担任第七届全国人大代表、第九届全国政协委员、第三和第四届国务院学位委员会委员及地质勘探矿业石油学科评议组召集人、中国地质学会地质教育研究分会会长等职务,为国家科教事业发展四处奔波,大声疾呼,并积极向政府献计献策。他以学为媒,在广泛的学术交流中,为中俄、中加和中日友谊等做出了重要贡献。先后获得科学中国人最受公众关注奖、华人教育名家等荣誉和称号。 赵鹏大院士已为国家培养了21名博士后、162名博士和21名硕士,他们中有的成为了优秀的专家学者,有的成为了杰出的管理者和企业家。 值此赵鹏大院士90华诞之际,在《地学前缘》编辑部的支持下,出版了《数字地质与矿产勘查》专辑。专辑展示了赵鹏大院士开创的数字地质和矿产勘查领域所取得的最新代表性研究成果,包括28篇论文,大致涵盖“数学地质与定量勘查”(8篇)、“三维地质建模与隐伏矿预测评价”(10篇)、“成矿模式与定量找矿模型”(9篇)和“地球化学与人体健康”(1篇)等方面。 真诚感谢《地学前缘》编辑部的支持,同时感谢作者们的卓越贡献以及审稿专家的辛勤劳动。 谨以此专辑庆贺我国“矿产勘查”与“数学地质”学科的开拓者赵鹏大院士90华诞！