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“八卦奇村,华夏一绝”。位于浙江兰溪的诸葛八卦村,是全国最大的诸葛亮嫡传后裔聚居地,以其古建筑保存完好、结构精美,布局奇巧名扬海内外。楹联作为建筑的点缀,在诸葛八卦村也是蔚为大观。 丞相祠堂是诸葛八卦村的重要景点之一。它占地近1400平方米,内有中庭、享堂、钟鼓楼等。这是诸葛八卦村这一支诸葛氏的总祠,主奉先祖诸葛亮,另供始迁祖之后的14个支派的祖先牌位。诸葛亮后裔每年在此举行春秋两度大祭。 作为祭祀大厅的“中庭”,有多株粗达数围的圆柱,柱上写满楹联,其中有这么一联—— 薄田十五顷,桑树八百株,完其淡泊,永垂百代清廉典范; 雄文廿四篇,珠玑数万字,教我 相似文献
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城市化进程中广州城中村传统宗族文化的重构 总被引:2,自引:0,他引:2
《地理学报》2015,(12)
祠堂是中国宗族文化的典型代表,在快速城市化进程中,传统的宗族文化经历着重构。以广州城中村猎德、珠村内的祠堂及其所承载的宗族文化为考察对象,运用空间句法理论对两个代表性祠堂的空间形态特征与村民生活及行为模式之间的关系进行阐释后发现:1祠堂空间作为承载传统宗族文化的"场域",其空间形态与村民行为模式相互依赖、相互影响。重建后的猎德祠堂为了适应新的功能需求,在空间形态上呈现出与珠村古祠堂明显的差别;2在转型时期宗族文化的重构体现在祠堂传统的祭祀活动正在逐渐被娱乐活动所取代,休闲和宴席成为村民在祠堂中的主要活动事项,与古祠堂相比,猎德新建祠堂已成为一个面向社会的盈利性场所;3作为宗族文化景观的代表,祠堂空间形态演变反映出村民行为模式的改变,正是宗族文化衰退、重构的直观明证;4 20世纪以后在夫妇制家族时代,村民的宗族意识在逐渐衰退,尤其在快速城市化进程中,当村落整体文化环境及承载传统文化的物质载体发生巨变时这种衰退会加速。对承载传统文化的"场域"和聚落环境的探讨不仅为社会转型期传统文化的保护和城市更新提供了有益启示,也为深层次理解建筑及其环境的"文化基因"提供了参考。 相似文献
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明以来佛山逐渐形成八图土著宗族文化景观和侨寓宗族文化景观并存的格局,对佛山城市空间发展产生影响。通过从古地图和文献中提取历史时期基本空间数据和祠堂等文化景观地理信息,建立佛山历史GIS数据库。以此为基础,通过景观复原、地图再现、空间分析和景观分析等方法,以祠堂景观为视角,解读明至民国初期佛山宗族文化景观时空演变及其所意涵的社会文化空间意义。结果表明:①宋元时期祠堂主要集中在佛山南部大塘涌沿岸,反映出宋代涌入佛山的移民早期多定居在南部;②明代佛山镇祠堂数量急增,表现出聚落空间由南部向中部扩展的趋势,祠堂景观基本形成了以南部的锦澜、东头、栅下铺和中部的祖庙、黄伞铺为中心的空间格局;③清以后祠堂景观总体空间格局没有大变化,但八图土著宗族内部产生的裂变促使土著祠堂景观发生空间扩散。土著祠堂与侨寓祠堂景观空间上既互补又相互混杂,说明随着侨寓的大量进入,土著传统血缘空间被打破,地缘、业缘等因素增强,这正适应了佛山城市化发展的大趋势。 相似文献
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随着中国脱贫攻坚全面胜利,乡村文明变革成为备受关注的时代议题。乡村公共文化空间是乡村文明变革和乡村文化治理的重要载体,而祠堂是其中传统而典型的类型。论文采用深度访谈和参与式观察的质性方法,探究当代祠堂空间的再生产及其映射的乡村文化治理方式。研究发现:(1)当代祠堂的再生产是嵌入在乡村文化治理的情境之中,乡村文化治理的视角为理解当代乡村祠堂的再生产提供了一种共时性的解释力;(2)当代祠堂主要通过空间、主体、实践与价值四位一体的方式实现空间再生产,四者之间相互支持,缺一不可;(3)当代中国乡村文化治理践行“以实化虚”,包括紧紧依托具体的乡村文化公共空间治理载体、合理划分多元治理主体职责、使用经验性治理技术、强调乡村治理目标,以激发乡村文化治理内在活力与效力,实现传统村落的文化振兴,进而推进乡村的全面振兴。研究结果对中国乡村文明变革具有理论与现实价值。 相似文献
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中国闲情文化中的山水情结 总被引:2,自引:0,他引:2
山水养育了远古的先民,养育了我们的祖先,在人类的心中,也积淀下了一个酷爱山水的情结。 中国人的山水情结,尤其来得强烈。 远的不说,仅从孔子起,就有“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿”的说法,可见中国人和山水结缘之深。 封禅,在中国古代是帝王祭祀天地的大典,也视作是王朝功隆德洽的盛世象征。秦始皇登泰山而巡东海;汉武帝在泰山培土以祭天,报天之功;梁父除草辟场以家地,报地之德。而在这之前,汉武帝还祭过华山和嵩山,然后又东巡大海,最后是登泰山封禅。封禅之后,汉武帝仍不回京都,他又带领大臣… 相似文献
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马致远(约1250-1321或1324),宁千里,号东篱。汉族,河北省沧州市东光县人,因《天净沙·秋思》而被称为秋思之祖。另据考证,马致远是河北省东光县马祠堂村人,东光县志和东光马氏族谱都有记载。元代著名戏曲作家、散曲家、杂剧家。 相似文献
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“实施水教育的方法”这个题目理论性比较强,作为一线的环保教师,较难有深的理论修养,实践的东西比较多。以下先以我们学校这几年来开展水教育的经验为例做一些介绍,然后和老师们一起来体会和总结一下,看看能不能总结出一两点水教育的方法,希望老师们多提宝贵建议。 相似文献
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一、兰州的地名特征
(一)地名历史悠久。兰州,早在距今五千年左右的新石器时代,我们的祖先就在这里繁衍生息,从事狩猎和农牧业生产,在创造出灿烂的马家窑、半山、马厂和齐家文化的同时,创造出了丰富的地名文化。 相似文献
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河南省地处中原,是中华民族的发祥地之一。千百年来,中华民族的祖先在此繁衍生息,创造了悠久的地名文化。其底蕴之深,内涵之丰富,居全国之首。 相似文献
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中国湖泊的现状和开发途径 总被引:6,自引:0,他引:6
湖泊是国土资源的重要组成部分,由于它具有供水、航运、水产、发电、灌溉、旅游、防洪以及调控环境等多项功能,近古时代,我们的祖先就已选择了这些地方,在其周围生息演进。 相似文献