目前天气学教学中存在的问题及对策探讨

随着气象现代化事业的不断发展,对气象专业人才也提出了更新更高的要求.而作为培养未来人才的教学部门,应针对专业技术发展的需要,不断调整教学内容和教学方法,使培养出来的学生能迅速适应基层台站的工作并在气象事业的发展中起业务骨干作用.天气学作为中等气象学校气象专业的一门主要专业课,可以说是集数学、物理、观测、气象和气候学科于一体.天气学课程教学效果的好坏与否,在一定程度上也反映了与其     

“人情味”教学方法探讨

一位老师之所以能对学生产生巨大的影响力,多半是他在自己的教学中加入了热情.关爱和炽诚;而一个学生是不是全力自觉地投入学习,大多决定于学生的上进心和他对本门功课的爱好程度以及对于任课老师的感觉.所以,建立融洽和谐的师生关系是成功教学的关键.而这点却往往为人们所忽视.     

让学生在课堂上建立数学思想的策略

在小学数学课堂教学中渗透数学思想方法,有利于促进数学发展,有利于促进教育教学改革,有利于培养学生的数学能力,有利于培养学生的创新精神和实践能力。小学数学很有必要把数学思想和方法看成一个整体感念,建立小学数学思想方法也是时代所需。     

雪晶摄影

雪晶摄影是利用现代摄影技术对雪晶进行观测研究的一种手段.过去对雪晶的观测,偏重于观测它的形态美,而现在发现它不仅千姿百态,而且具有很大的科学研究价值.应用雪晶摄影资料可以研究不少气象物理问题.例如: (1)进行各种天气形势条件下晶型的普查; (2)研究它们的形态结构和大小分布,有助于了解降雪云的高度、厚度、温度、     

运用设疑教学法进行楞次定律教学的尝试

中专物理课程中“楞次定律”是电磁感应一章的教学重点,也是该章的教学难点.其内容概括性强,词句精炼.它给人以抽象感.初学者普遍感觉难懂.对于这一定律的教学,有的观点认为让学生边做实验边总结出规律来好.有的观点认为那样既费时间.效果也不一定好,不如教师先把定律的意思讲清楚.然后让学生通过实验来验证.笔者认为二种观点孰优孰劣,关键在于如何使学生明确定律中“变化”、“阻碍”等词的物理意义,达到能熟炼运用楞次定律来判断感应电流方向的目的.若采用程序设疑教学法,再辅以演示则能着力使教和学的结合优化.用一节课时就可以取得较好的效果.     

气候与环境预测和调控中的数学问题

数学无所不在,现代科学与数学的发展是相互促进的,未能用严谨的数学方式表达的科学问题难于说是属于现代科学范畴的,现代的数学方法与现代提出的科学问题密切地结合是解决问题的关键.作者论述了现代的气候与环境预测和调控中的一些重要的数学问题,其中第一个问题即预测问题,也包括数值天气预测等在内.在这方面论述的问题有预测问题提法的适定性;非线性系统的分叉、混沌、突变等和可预测时效的关系;不完整的观测资料四维同化问题;不同分辨率模式的嵌套问题;和数值求解的算法问题.第二个问题是自然环境的调控或即自然控制论,举例分析了人工影响天气、改良局部气候、泥沙冲淤调控和最优航道工程、以及生态建设规划等问题.       

一种新坐标下的有限区域模式介绍——η坐标摸式

本文主要介绍了一种新的垂直坐标——η坐标,此坐标能很好地处理强地形的作用,η坐标下的有限区域数值模式的结构和数学处理方法。以及边界和地形的处理方法。为我们以后更好地考虑地形作用提供一种较好的方法。     

科研促进教学的一个方法及一例

众所周知，科研对教学具有促进作用，如科研促进了师资队伍建设，促进了课程体系的改革；科研促进了教学内容的更新，促进教学手段、教学方式的现代化；科研培养了学生的创新精神、创新能力；科研提高了课程质量、课堂教学效果等。开展数学教学研究活动并将之应用于课堂教学是数学教师将数学研究水平、研究能力转化为教学水平、教学能力的一种重要手段，     

国外气象研究机构的现状及其特点

一、美、苏、日三国气象研究机构的简况世界各国气象部门大多数设有研究机构,它们的名称、体制和研究的重点各不相同,大致可分为美、苏、日三种类型。现将这三国气象科研机构的简况介绍如下: 1.美国海洋大气局(NOAA) NOAA的研究机构分设在业务部门和研究部门。在业务单位如天气局下面就有5个研究机构;专门研究部门为直属NOAA的环境研究实验室(ERL),它相当于我国中央气象局的气象科学研究院。ERL下设12个实     

利用PHP来实现报文传输

PHP是一种 HTML内嵌的 (类似 IIS上的 ASP)语言类 . 而 PHP独特的语法混合了 C、 Java、 Perl以及 PHP式的新语法 . 它可以比 CGI或者 Perl更快速地执行动态网页 . PHP3跟 Apache伺服器紧密结合的特性 ; 加上它不断地更新及加入新的功能 ; 使它几乎支援所有主流与非主流资料库 ; 除此之外 , 它具备一般语言有的数学运算、时间处理、档案系统、字串处理、行程处理等功能 , 又是免费的系统 , 其成本与效益比 , 几乎是无限大 . 下面叙述如何用 PHP实现报文发送预报的 .     

美国能源部CHAMMP气候模拟计划简介

CHAMMP气候模拟计划是美国能源部为制定国家能源发展战略之需要而拟定的一个迎接挑战、攻克难题的宏伟计划。 CHAMMP的字面含义是计算机硬件、高级数学和模式物理。可见,CHAMMP计划包含三个重要部分:1.物理模式:是指研究和试验对气候系统物理的、化学的以及生物学过程的最佳表示方法;2.先进的数学和计算方法:将采用和试验最佳的数学和计算技术,以便在新一代高并行度计算机上求解复杂的耦合联立方程组;3.计算机硬件:通过10年的努力,使计算机对模式的计算能力提高10~4倍,即从目前的10亿次/秒提高到10万亿次/秒。     

几十年来大气环流与大尺度动力学的研究进展及2000年研究展望

一、大气环流与大尺度动力学的研究进展近几十年来,国际上关于大气环流与大尺度动力学的研究取得很大进展。一方面由于观测技术的提高使得全球大气环流的观测资料不断增多,不断揭示出许多大气环流规律;另一方面由于数学、物理学,特别是计算机与计算数学的蓬勃发展,使得大气环流与大尺度动力学从一种简单、定性论述的学科变成一种比较严格的数理学科。大气环流与大尺度动力学是气象学上一对孪生兄弟,大气环流的发展不断提出动力学问题,而动力学的重大突破加深了人们对大气环流的认识。大气环流应包括两个部分:一是从整体来看全球大气的运动形态、运动特征及其物理机制;二是它的各个组     

谈概率统计教学中如何培养学生创新能力

数学创造性思维不仅存在于创造活动中，也存在于学习活动中，在学生的数学思维活动中，常常会产生新的思想、新的观念、新的设计、新的方法，这就称得上创造。因此，从造就创造型人才的需要出发，数学教学必须注重培养学生的创造性思维能力，这个目标实际上比知识与技能的教学更为重要。从“数学教学实质上是数学思维活动的教学”来说，     

对计算作物蒸散量的几种方法的模糊综合评判

本文收集我国西北、华北、东北各地十七个灌溉试验站四年的资料,根据我国现用的五种计算作物需水量的主要方法,计算出五种代表性作物相应三个阶段的需水量.然后用二级模糊综合评判方法对五种算法作对比评价.其结论是修正彭曼法计算值与实际值吻合最好.其次,提出一种确定评判隶属函数及权重的数学模式,经初步的应用,结果令人满意.     

预报服务经济效益的客观计算

客观计算气象专业预报服务经济效益,不仅是正确评价气象科技产品经济价值的重要前提.也是巩固服务用户、拓宽服务领域、促进气象专业有偿服务的基础。本文将服务经验和数学统计相结合。得出一种预报服务经济效益的计算方法。一、基本思路任何一种天气过程.一般都可分为强度不同的级别。没某种天气为W_n(n=1,2,3,…,n),则这种天气就可分为W_1,W_2,W_3,…,W_n 几种级别。如W_1=0,表示这种天气强     

江苏省气象为农业服务效益评估模型

气象为国民经济建设和人民生活服务的效益，是大家有目共睹的，对效益如何表征和估算，则是广大气象工作者一直关注的课题。通过对江苏省近三年来气象部门为农业服务所产生效益的评价与估算，寻求一种客观定量的评估方法，建立了一种实用的数学评估模型。.     

用模糊逻辑改进格筛选作夏季降水量级预报

一、方法概述和分析 格筛选是对事件概率回归而言的,它的数学基础是布尔代数,逻辑变元的取值仅为0和1.     

台风网格风场主客观融合技术的应用及评估

针对实际预报工作中,台风主观预报和模式风场客观预报不一致的问题,基于南海台风模式(CMATRAMS)资料、实时台风主观预报资料,采用一种考虑下垫面作用的动力解释应用方法 TCwind,得到了能较合理描述台风风场的数学方程组,结合网格预报技术,进行台风主观预报和模式风场的主客观融合,实现了台风风场预报的订正,能为网格预报提供有效辅助。以实时台风主观预报为评判标准,检验评估了2018—2019年西北太平洋所有台风的融合订正效果,发现订正后的台风风场中心能较准确地向主观路径预报调整;台风中心附近最大风速相较模式显著增强,趋近主观强度预报;台风环流风速比模式原始风速增大,风场结构分布相比模式原始风场也更合理。     

漂移克里金方法在雷达和雨量计联合估测降水中的应用

文中介绍了一种新的融合雷达和雨量计数据开展定量估测降水研究的空间信息统计学方法-Kriging with externaldrift(KED)方法.该方法能很好地融合高精度、低时空分辨率的雨量计数据和低精度、高时空分辨率的雷达数据进行插值.通过变异函数描述降水场的空间结构信息,能够充分利用数据间的空间相关性,来改进估测精度和提高处理速度.利用其优良的数学特性,以期在定量估测降水业务研究上进行新的探索和尝试.选用湖南省有代表意义的3次降水过程资料,通过雷达直接估测降水(RAD)、变分校准(VAR)以及KED3种方法,分别与雨量计测量值进行对比分析,选用代表站进行交叉验证结果均表明:RAD的均方差、绝对误差、相对误差最大,VAR次之,而KED最小.KED估测的结果与雨量计测量降水最为接近,估测效果最好;3种方法与雨量计实测值计算一定范围的误差频率,KED估测值具有最小的均方差和最小的标准差,且误差分布相对集中在0值附近,斜度和峰度最佳,试验证明该方法不仅能提高降水估测精度,且优于其他方法,VAR均方差次之,RAD均方差效果相对较差.联合雷达、雨量计估测降水的实质是把雷达估测值与雨量计测量的结果相融合,以雨量计来校准雷达估测值,保留了雷达探测剑降水的中、小尺度精细特征.校准后的雨量场数值接近雨量计测值,而且能够准确反映雷达测得的降水分布形式.     

雷达定量降水动态分级Z-I关系估算方法

利用高时空分辨率的雷达定量降水估测和预报(RQPE和RQPF)对洪水监测、发布洪水警报起重要指导作用，目前国内外对其研究的方法主要采用概率配对法、Z-I关系法和基于Z-I关系的数学算法校正法，这些方法均存在强调某一因素忽略其它因素的问题，并且对短时强降水，尤其是极强降水低估严重。从统计和个例两方面对比分析了四种雷达定量降水方法的误差，致力于寻找一种将雷达回波反射率预报场反演为降水场时误差较小的技术方法，能改进对短时强降水、特别是极强降水严重低估问题的方法，并且该方法也能在业务应用中方便、快速、精确实现。对比研究结果表明：动态分级Z-I关系法是一种对雷达QPE和回波反射率预报场反演降水场都较好的方法，并且改进了对短时强降水、尤其是大于55 mm/h的短时极强降水低估的问题；在业务计算中仅需15秒，能满足6分钟更新一次计算结果的需要，而且不依赖气候统计，便于移植。