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赵健赟 《测绘与空间地理信息》2020,(1):14-17,22
新型测绘是未来测绘行业发展的趋势,在分析目前全国大学生测绘技能大赛与高校测绘教学现状的基础上,构建面向新型测绘的技能竞赛体系,并根据新型测绘的基本构架设计对应的理论与实践教学模块和基本的理论教学改革方案,提出基于CDIO模式进行测量实践教学改革,以实现技能竞赛引导下的创新性、应用性人才培养。 相似文献
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大学生综合技能竞赛的目的在于培养学生的实践能力和创新意识.文中介绍全国高校测绘工程专业大学生综合技能竞赛的现状,分析竞赛对测绘专业教育教学的推动作用,针对存在的问题,提出改革与创新思路. 相似文献
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高校实验教学是启发学生创新能力的有效途径,但目前普遍存在实验指导过细、学生依赖性强、思考空间较少的问题,与教学改革方向和教学规律不符。以《GIS原理与应用》课程实验为例,设计了2种不同的实验教学方案,经过实践和对实验效果的问卷调查,最后通过对比分析发现,在实验教学指导方面应该精简指导书的内容并加强现场指导,这样才会给学生更多的思考空间,提高学生对实验的积极性和主动性。 相似文献
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GIS专业的学生需要一定的软件设计和编程技能,传统单一的课堂教学模式难以适应当前培养GIS人才的要求。文中提出通过引导学生参加软件考试,结合考试类型和考试科目进行考试的技术指导和培训,并将其引入到"空间数据库"的课堂教学,使得课程教学与软件考试紧密结合;通过引入任务驱动、情景教学、分级和分组的教学方法,以及课程考试和软件考试的双重考核方法,促进"空间数据库"课程教学改革。课程改革的实施不仅活跃了课堂教学氛围,改善课堂秩序,而且促进学生课后的学习自主性和社会实践积极性,为培养高质量的GIS人才打下基础。 相似文献
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空间数据库课程是地理信息系统专业的核心课程。本文针对该课程教学内容庞杂、概念和原理抽象、实践教学脱节等问题,从教学主线、理论教学、实践教学、课时安排、教学手段、教师选用等5个方面入手,对现有教学模式进行重新归整、优化与创新。从近3年的教学成效看,通过优化教学内容、强化教学实践、改进教学手段、提升教师技能等举措,提升了学生的兴趣,增强了学生发现、分析和解决问题的能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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大学生GIS开发大赛对GIS专业实践教学的启示 总被引:2,自引:1,他引:1
针对大学生GIS开发大赛的特点、目的和意义,通过对当前GIS实践教学中存在的不足及成因分析,结合GIS学科特点及参赛实践,就GIS开发大赛在GIS专业实践教学的教学内容、教学模式、教学改革和教师队伍建设等方面的启示进行探讨。大学生GIS开发大赛的开展,促进GIS专业实践教学改革的深入,培养学生创新能力和工程实践能力,有利于提高GIS专业实践教学的质量。 相似文献
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目前非测绘专业RS和GIS的实习在教学内容和教学组织上存在前后割裂的缺陷,具体表现为RS采集数据后,缺少进一步深入的空间分析和知识挖掘过程;而GIS操作的数据源现势性差,大多采用已经示例数据,既导致了数据资源的浪费,又使学生缺少对空间信息项目总体流程的把握。本文厘清了这两门课程的逻辑关系,提出了将这两门课程实习合并为空间数据采集和分析综合实习的思路,以解决城乡规划科学问题为目标,以项目实战过程为主线,对实习内容进行了一体化设计。即采用面向对象法对高分辨率遥感影像进行了解译,其成果作为GIS数据源;然后通过空间分析计算城市规划指标,并进行了建筑日照分析。在湖南农业大学城规专业进行了实践检验,结果表明,空间数据采集与分析实习包括空间数据的采集、空间数据建库和空间分析,逻辑清晰、可操作性强,提升了学生综合动手能力,实习效果较好,可为其他高校和专业的空间信息相关课程实习的教学改革提供可借鉴的思路和方案。 相似文献
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通过分析GIS空间数据各种不确定性模型,提出了基于贝叶斯网络的GIS空间数据误差分析模型,论述了贝叶斯网络的基础理论及贝叶斯网络建模方法,为使用GIS空间数据库的用户提供了更可靠、更快捷的分析方法。 相似文献
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基于遥感和GIS的选址策略研究与实现 总被引:5,自引:0,他引:5
以某地新建化工厂选址为例,详细介绍了基于遥感和GIS的工程项目选址建模方法。该方法通过遥感获得地物的空间属性和类别特征,通过GIS的缓冲区分析、再分类、栅格叠加、归组、面积计算等空间分析与统计方法实现满足多个条件的目标区块的提取。作为选址模型的具体实现,以遥感和GIS分析软件为依托,规划出了某地适宜兴建化工厂的区块,实施了化工厂选址的遥感和GIS辅助决策。 相似文献
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3D GIS技术研究发展综述 总被引:17,自引:1,他引:16
回顾了3DGIS的发展进程,从三维空间数据获取,三维数据模型,三维空间数据管理和分析以及三维可视化技术4个方面综述了3DGIS技术的发展。探讨了目前研究3DGIS的4个热点问题:①数据源集成快速获取数据的方法;②不同数据模型的集成;③支持空间分析的面向对象的数据模型;④城市三维模型。 相似文献
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"空间分析"是GIS专业的一门专业课,目标是使学生掌握GIS环境下空间分析的基本原理、主要技术方法以及可能解决的地学问题,并拥有能熟练地运用GIS软件进行各种空间分析的能力。针对该课程教学中存在的问题,本文从自编讲义、课堂教学设计、考核方式三个层面,紧紧围绕"应用背景—原理阐释—用法实例"的主线,形成了一套比较完整的教学模式,并在实践中取得了比较好的效果。 相似文献
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基于Voronoi图的GIS空间分析研究 总被引:15,自引:5,他引:15
从GIS应用需求的角度 ,总结与分析了Voronoi图的基本性质 ,着重介绍了基于Voronoi图的空间分析方法与模型 ,包括地形分析、设施布局分析、数据概括和空间推理 ,并指出了进一步的研究与发展方向。 相似文献
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GIS中伪随机数发生器选择策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用伪随机数发生器(PRNGs)的随机方法被广泛应用于地理信息系统(GIS)中,如蒙特卡罗方法(MonteCarlo)、动态建模、随机模拟、元胞自动机等,因此随机模拟的有效性取决于伪随机数发生器的随机性能。GIS背景下,伪随机数发生器生成随机序列的质量对空间分析的影响,目前的文献中少有提及。本文基于现有伪随机数发生器(PRNGs)的统计特性分析,结合GIS应用的特点,探讨了伪随机数发生器的周期长度、相关性以及随机数序列的分布特征对空间分析的潜在影响,提出了GIS中伪随机数发生器的一般选取原则。 相似文献