注册测绘师制度下GPS测量原理及应用课程教学实践与探讨

注册测绘师制度的推行对测绘行业人员提出了更高层次的要求,也反映了高校测绘工程专业人才培养的发展方向。GPS测量原理及应用是测绘工程专业的主干核心课程,也是注册测绘师资格考试中的重要内容。结合南京信息工程大学测绘工程专业GPS测量原理及应用课程教学的实践,从教材选取、教学内容、实践教学、教学手段、考核方式等几方面对该课程教学与实践进行了探讨。     

注册测绘师制度背景下《摄影测量学》的教学思考

简要介绍了注册测绘师制度,阐述了注册测绘师考试对摄影测量考察的内容,建议从课程定位、课程内容优化、教学方法及实践环节等几个方面对该课程进行教学改革,以进一步提高课程教学效果。     

注册测绘师制度下控制测量学教学改革研究

注册测绘师制度的推行,标志着国家对测绘行业人员的发展越来越重视,为适应新形势下社会对测绘人才的需求,测绘工程专业课程教学改革迫在眉睫,而控制测量学是测绘工程专业的主干核心课程,也是测绘师考试中的重要内容。因此,本文就控制测量学教学改革提出一些看法。     

基于注册测绘师考试探讨测绘工程专业课程体系的设置

注册测绘师制度的推行对我国测绘行业的发展起到了指导性的作用,同时也为全国测绘工程专业的教学改革提供了依据。本文从注册测绘师考试所要求的知识结构和技术能力出发,探讨了测绘工程专业理论教学课程体系设置和实践能力训练等问题。     

注册测绘师制度下测绘工程专业“地理信息系统”课程教改探讨

在我国实施注册测绘师制度的背景下,结合“地理信息系统”课程的教学实践,针对测绘工程专业的培养目标和注册测绘师制度对人才的要求,对测绘工程专业“地理信息系统”课程的教学改革提出几点建议。     

注册测绘师制度下GNSS测量课程教学改革探讨

我国注册测绘师制度的实施,有助于推动测绘市场与国际接轨,并提高专业技术人员素质,促进测绘事业的改革和发展.作为职业认证考试,对测绘专业教学具有重要启示.通过对注册测绘师考试大纲的GNSS知识点分布进行剖析,并以此展开课程教学改革探讨,包括讲座责任制教学模式实施、强化实践教学和测绘案例分析能力的提高等,达到GNSS课“促进理论应用于实践、提高GPS案例分析能力,满足国家注册测绘师相关要求”的要求.     

注册测绘师制度实施有关问题研究

注册测绘师制度的实施有利于规范测绘行为,保证测绘成果质量,意义重大。本文针对注册测绘师制度推进过程中遇到的现实问题进行了调查研究。通过问卷和实地访谈,对注册测绘师签字文件种类,测绘资质单位需配备注册测绘师数量,注册测绘师事务所可行性,注册测绘师制度与现行管理项目关系,注册测绘师考试等相关问题进行了研究和思考,并提出了相关的对策建议,供有关方面在推进注册测绘师制度实施时参考。     

基于注册测绘师的高职工程测量专业教学改革研究

注册测绘师制度的推行,对我国测绘行业人员提出了更高要求,为了适应新形势下国家对测绘人才培养的需求,高职工程测量专业进行教学改革迫在眉睫。从注册测绘师所要求的知识结构和专业能力入手分析,探讨了工程测量专业课程体系、实践教学、师资队伍、教学方法与手段、学生考核评价方式以及校企合作方式的教学改革,为高职工程测量人才培养提供了保障。     

从注册测绘师制度谈测绘教育的改革

从认识注册测绘师入手,提出在注册测绘师制度影响下,测绘教育应以培养和造就符合国家注册测绘师基本要求的测绘人材为培养目标。为适应新的培养方向,应调整相应的教学计划,设置合理的课程体系,改善师资结构,加强工程训练,提高实践能力。     

测绘工程专业“不动产测量”课程建设的探讨

"不动产测量"课程在测绘工程专业教育中占有重要地位,但课程名称及教学内容与新形势下"不动产权籍调查测绘"的现实需求不适应。从本科教学质量国家标准、注册测绘师制度、不动产确权登记等方面,指出了"不动产测量"课程设置及教学内容更新的必要性,分析了国内典型高校相关课程的开设现状以及现行教材、法规、规范等方面的基本情况。在此基础上,以"不动产权籍调查测绘"为核心,提出了建立校企合作机制、更新优化教学内容、打造在线课程、编写相关教材等课程建设思路与方法,以期促进不动产权籍调查测绘的人才培养。     

关于进一步完善注册测绘师资格考试的几点建议

完善注册测绘师资格考试是推进注册测绘师制度有效实施的关键环节。本文分析了当前我国注册测绘师资格考试现状,主要针对当前注册测绘师考试中存在的不分专业统一进行考试,以及通过考试者应当具备执业能力这两个关键问题进行了调查研究,提出了继续严把考试关、按技术相关性分类设置考题以及在分类的基础上适当增加考题灵活性等建议。     

构建我国注册测绘师制度法规体系的探讨

注册测绘师制度于2007年1月在我国开展以来,已顺利推行了6年多的时间。全国现有7000余人通过考核认定和注册测绘师资格考试,获得《中华人民共和国注册测绘师资格证书》。可以预见,在今后几年的时间里,将有越来越多的人取得注册测绘师资格。注册测绘师制度在我国刚刚起步,在推进注册测绘师制度、确立注册测绘师的法律地位等方面,尚需构建和完善相应的法规框架体系。     

面向测绘新体制的“测绘管理学”课程教学改革的研究

在对"测绘管理学"课程的教学实践及经验总结的基础上,阐述"测绘管理学"课程教学的现状,提出教学过程中存在的问题并进行较为深入的分析。在此基础上,结合注册测绘师制度及社会市场环境对测绘工程专业技术人才培养的要求,对课程的教学改革提出几点意见。     

浅析注册测绘师应试中应注意的几个问题

本文结合作者参加全国首次注册测绘师考试的体会,阐述了注册测绘师的基本制度,执业范围,考试题型、题量设置及应试技巧,对应试者提出了建议。     

新测绘资质分级标准下工程测量学教学改革与实践

基于新测绘资质分级标准对工程测量专业子项的细分及调整,以培养学生具备扎实的工程测量基础理论及独立从事各行业工程测量工作的能力为根本目的,对工程测量学课程进行教学改革研究。根据工程建设的特点及工程测量专业子项作业内容按工程建设3个阶段、工程测量11个专业子项、工程测量新技术、注册测绘师教育、1个教学实习及新增5个两性实验和校企合作联合培养进行教学,旨在提高学生利用测绘基础理论服务于各项工程建设的能力,改革课程考核方式,建立以基础理论与工程实践并重进行综合考核体系。     

《注册测绘师制度暂行规定》一书出版发行

[本刊讯]为宣传、推广注册测绘师制度,便于具有测绘资质的单位和从事测绘活动的专业技术人员全面了解注册测绘师制度,以及注册测绘师资格考试实施办法、资格考核认定办法等相关内容,集上述内容于一体的《注册测绘师制度暂行规定》一书近日已由测绘出版社出版。方便各有关单位及     

专业认证背景下误差理论与测量平差基础课程建设探索

近年来,旨在与注册测绘师制度相衔接的测绘地理信息类专业认证开启了我国高校测绘教育改革的新思路。测绘类专业认证的核心是使毕业生的能力达成度目标必须符合专业认证标准的各项要求。课程作为整个教学体系的基本单元,对毕业生各项能力的达成起着基本的支撑作用。误差理论与测量平差基础课程作为测绘工程本科专业的主干课程之一,是培养学生有关工程测绘数据处理基本能力的根本保证。本文结合贵州大学办学实际,讨论了测绘专业认证背景下误差理论与测量平差基础课程的建设问题。     

测绘工程专业“测绘管理”课程教学探讨

结合“测绘管理”课程的教学实践,针对测绘工程专业的培养目标和注册测绘师制度对人才的要求,论述了“测绘管理”课程的课程目标、课程特点和教学要求,对教学设计进行了较为深入的探讨,最后提出了几条教学建议.     

关于注册测绘师在铁路工程测量项目中执业问题的探讨

本文分析了在铁路工程测量项目中实行注册测绘师制度的必要性,对注册测绘师岗位设置、执业范围、国外铁路项目的执业问题进行了探讨,结合铁路工程测量项目实际情况,提出了相应建议。对于注册测绘师制度的全面推行和在铁路行业内的具体实施具有一定的参考价值。     

注册测绘师执业制度实施的现状分析

注册测绘师制度是为了更好地维护国家安全、保证测绘质量、提升测绘专业队伍素质而设立的一项重要制度。通过对注册测绘师执业推进过程中遇到的现实问题进行调查研究,提出以政策支持、加强监管和人员流动、推进试点、建立测绘师事务所和改良考试等相关对策建议,为推动注册测绘师执业的实施提供相关建议。