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1.
薛长虹 《成都信息工程学院学报》1998,(4)
从高等院校数学课程教学模式的探讨入手,提出了数学课与计算机实验相结合的改革思想,并通过实践对开设数学实验课各个环节的合理定位作了详细的描述,主要采用Matlab软件作为线性代数实验课的实验工具,辅助理论教学,开设数学实验课,并对开设实验课后的成效及尚存的问题进行了剖析。 相似文献
2.
张奚渝 《广东海洋大学学报》2003,23(5):134-136
本科院校办高职学院是我国20世纪末出现的一个新生事物,如何设置专业课程,提高教学质量,使学生一出校门就能容纳到直接为经济服务当中去,结合商务日语专业的具体情况对这个问题进行了思考。 相似文献
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《计算机导论》课程教学改革探索 总被引:2,自引:0,他引:2
黄敏 《成都信息工程学院学报》2009,24(4):427-430
针对计算机导论课程现状和存在的问题,结合教学改革实践,提出包括教学内容、教学方法和课程考核等一系列的改革方案. 相似文献
8.
《计算机网络》课程教学研究 总被引:4,自引:0,他引:4
李成忠 《成都信息工程学院学报》2005,20(6):773-776
对计算机网络课程教学进行深入研究的基础上,分析了《计算机网络》在人才培养中的地位、作用和目的;分析了在计算机网络课程教学中存在的问题;提出了为提高《计算机网络》课程教学质量采取的措施:包括精选教学内容,突出重点分类要求,借鉴国外教学方法,提供习题集和参考答案,合理使用CAI课件,加强实验环节、作业和考试环节。 相似文献
9.
GIS专业本科课程改革的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
随着地理信息在国民经济、国防建设和人们日常生活中的应用越来越广泛,高校所培养的学生远远不能满足社会需求。由于各培养单位的教学水平、力量和能力不同,培养出的人才水平良莠不齐,很多单位培养的GIS人才不尽人意。本文根据GIS教育的特点,就GIS专业本科教育的课程体系、教学内容、技能培养提出了几点意见,供大家批评与深入讨论。 相似文献
10.
国家“双一流”大学建设背景下,普通高等院校双语教学面临着更多的机遇和挑战。本文结合在省属普通高等院校双语教学实践,以3S技术在灾害管理中的应用双语课程建设为例,从教师队伍建设、教学内容设计与开设时间、教材编写、教学方法及考核方式4个方面,分析在国家“双一流”高校建设背景下,如何开展省属普通高等院校双语教学。主要结论如下:在现有教师队伍下,稳步提升教师专业素质;开设双语课的内容既要符合专业培养目标,又要面向地方需求,适合学生水平,并在适宜的学期开设;集百家之所长,编写满足教学需求、内容持续更新的双语教材;考评必须公开化、透明化,虽仍以教师参与为主,但应增加学生参评机会。 相似文献
11.
中国高校GIS专业核心课程设置问题的探讨 总被引:38,自引:6,他引:38
1997年教育部对我国高等教育专业目录进行修订,在地理学科下增设了地理信息系统专业。本文针对中国高等学校GIS专业核心课程设置问题,从GIS专业课程体系及其分类入手,讨论了GIS专业的主要课程设置状况,在此基础上提出了核心课程设置的初步方案,并提出核心课程建设的具体对策与建议。 相似文献
12.
刘岚 《广东海洋大学学报》2006,26(5):130-133
在分析民俗类公共选修课在高校中受欢迎的原因的基础上,探讨了高校开设民俗类公共选修课的意义:(1)学习民俗文化是高校毕业生参与未来国际竞争的需要;(2)让学生了解民俗文化潜在的强制性、规范性和宣泄性;(3)增强学生的民族自豪感和荣誉感;(4)培养高校学生的“和合”观念;(5)帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观等。 相似文献
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14.
陈桂斌 《广东海洋大学学报》2006,26(5):119-121
英语和汉语是世界上拥有使用者最多的两种语言,但两者的借词现象由于所在国的历史发展过程不同而呈现了很大的差异。在英国开放的文化观念影响下英语非常开放,借词容纳百川;而汉文化的保守使汉语系统相对封闭,借词量少且基本属名词类。 相似文献
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陈桂斌 《广东海洋大学学报》2006,26(5):119-121
英语和汉语是世界上拥有使用者最多的两种语言,但两者的借词现象由于所在国的历史发展过程不同而呈现了很大的差异。在英国开放的文化观念影响下英语非常开放,借词容纳百川;而汉文化的保守使汉语系统相对封闭,借词量少且基本属名词类。 相似文献
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基于Web的作业上传与批改系统的设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍一个基于Web远程教学的作业上传批改系统.教师和学生可以在任何时间任何地方通过Internet访问教学服务器提交作业、进行批改和评分.该系统可应用于各类远程教学系统中,提高工作效率. 相似文献
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