发展陕西气象培训的探讨

通过分析教育培训在事业发展和人才队伍建设中的重要作用,指出陕西气象培训已经进入了快速发展的关键期,通过建立四级培训体系、实施三级培训方式、开展双向培训模式、打造气象培训精品课程和核心班型,进一步促进陕西气象培训跨越式发展。     

陕西气象教育培训工作现状及对策思考

在认真贯彻落实国务院《关于加快气象事业发展的若干意见》,大力推进业务技术体制改革的新形势下,如何根据建立多轨道、研究型、集约化、开放式新型业务技术体制的需求,培养陕西天气、气候、生态与农业气象、人工影响天气、大气成分和雷电轨道业务科研急需的人才和综合探测、信     

气象培训教师授课技能提升方法

讨论了气象培训教师应该具备的教学基本功,通过剖析中国气象局气象干部培训学院第三届青年教师教学基本功竞赛优秀课程,评析气象专业获奖教师展现的优秀教学技能与经验,分析陕西气象培训教师在培训授课中存在的问题,进一步阐明提升气象培训教师教学能力的主要方法,对加强气象培训教师的培养提出建议。     

从远程培训班分析陕西气象远程教育培训发展

陕西气象远程教育培训工作起步于2007年,通过对远程教育培训开展情况进行分析,可以看出远程教育培训的发展过程和方向。从培训班数量、培训内容、培训人次、培训时长、考试等关键要素对2007—2016年陕西省气象干部培训学院年度远程教育培训情况统计分析,总结陕西气象远程教育培训的发展特点,并对远程教育培训未来发展提出建议。     

陕西手机短信气象服务发展问题思考

陕西手机短信气象服务工作,自2003年初在全省气象局长会议期间成立气象短信服务集团、2004年4月重组为气象信息服务集团以来,取得了一定的进展,但总体上没有跳出被动的局面。目前情况下,还有没有可能取得比较大的发展?怎样解决加强沟通问题?怎样建立共识、寻找发展对策、再上台     

俄罗斯的水文气象发展及气象教育

各国的气象教育缘于气象科学技术的发展及实际需要，同时，气象教育的产生和发展又反过来极大地促进并推动气象科学的进步与发展。俄罗斯等国的气象教育的产生与发展，同样也是离不开气象科学的发展历史这块坚实的基石。因此，在提到俄罗斯等国的气象教育时，就不能不追溯其气象科学发展的历史足迹。     

提升陕西气象培训能力的思考

通过调研和调查相结合的方法,总结中国气象局气象干部培训学院培训分中心（以下简称分中心）发展的先进经验,调查全省气象职工的培训需求,指出目前陕西气象培训能力提升的迫切任务。     

气象干部教育培训：课程设计与教学实施

本文结合气象干部教育培训的实际情况,论述了气象干部教育培训中课程设计和教学实施的依据,即学员差异化特点、多元化培训需求和成人的学习特点,并据此探讨教学实施的方案。     

2006年全国气象软科学气象人才与教育培训专题学术研论会在青岛召开

由中国气象学会气象软科学委员会和中国气象局人事教育司共同主办2006年全国气象软科学“气象人才与教育培训”专题学术研论会，于2006年6月26—27日在青岛召开。参加会议的代表近100人，除中国气象局系统各直属机构和省市气象局人事部门以外，青岛海洋大学、南京信息工程大学、成都信息工程学院和解放军理工大学等来自高校的代表参加了这次会议。在2天的会期里，会议代表就气象人才和教育培训问题展开研讨。     

气象教育新形式：气象专业高等教育自学考试

气象教育新形式──气象专业高等教育自学考试蒋雅秀（北京气象学院１０００８１）引言１９８１年，国家推行了一种培育人才的新方法，即以个人自学，社会助学和国家考试相结合的社会化高等教育自学考试。这一教育形式一出现，就吸引了许多想自学成才的气象工作者，纷纷来...     

加强气象教育培训体系建设

我区有119台（站）、89个自动站、12个探空站、24个国家气候观象台、85个国家气象观测一级站和10个国家气象观测二级站。基础业务量占到全国的近十分之一，是基础业务大区，同时全区拥有一支3000人的从业队伍，研究培训工作显得尤为重要，按照《中国气象事业发展战略研究》的要求，应强化气象教育培训的基础地位。大规模开展继续教育和岗位培训，是实现自治区气象事业可持续发展的重要保障。     

加快海南专业气象科技服务发展的对策和措施

对目前海南专业气象科技服务发展现状进行深入的研究和分析,找出问题的根源和结症、差距及不足,通过借鉴学习先进省份的经验,积极采取各项解决对策及措施,从而推动和促进海南专业气象科技服务持续、快速、稳步发展.     

陕西气象科技服务在公共气象服务中科学发展的战略思考

回顾改革开放30年来陕西气象科技服务工作的发展历程和特点,对成功经验、存在不足及新形势下的挑战进行了归纳,从公共气象服务和科学发展的角度论述陕西气象科技服务工作今后发展的战略思考以及夯实基础、发展五大项目、实现四个转变的具体策略。     

新中国气象科技人才培训历程

有时夜里出现不常见的云状,张乃召会立即训练学员晚上对云的辨认。军委参谋长叶剑英亲自出席训练队结业典礼并表示这批学员是我党我军的第一批气象工作者,是我党气象事业诞生的标志,并鼓励学员到各地去完成气象观测任务。     

陕西气象培训在线考试系统设计与开发

为了保证基层综合业务岗位培训效果,体现岗位培训考试的科学性和规范化,设计开发了气象培训在线考试系统。在分析基层综合业务岗位培训考试现状的基础上,介绍了气象培训在线考试系统的设计思路和总体架构及主要功能。     

气象服务为循化现代农业发展的思考

随着时代的发展,传统农业的耕种模式已经不适合经济的发展了,必须要向现代农业转变,而农业生产的现代化发展与气象条件息息相关,农业生产、农村、农户对气象服务的需求也越来越大,因此农业气象服务在现代农业发展中有着很重要的作用。气象部门如何适应现代农业发展形势,满足现代农业发展需求,更好地为现代农业发展服务成为当前及今后相当长一段时间内应关注的重要任务。本文介绍了循化县农业气象服务现状,阐述了循化县现代农业发展对气象服务提出的新需求,并对气象如何为现代农业发展服务进行了探讨。     

知识经济与陕西气象科技服务发展

气象科技服务从开展之日就一直处在不断创新的发展变化之中 ,它以气象知识和信息的生产、加工、传播、应用为主要方式 ,属于知识经济范畴。目前 ,全球性知识经济涌动 ,2 1世纪知识经济将迅猛发展。在新旧世纪和“九五”与“十五”计划之交 ,以党的十五届五中全会精神为指针 ,从知识经济这个视角 ,审视陕西气象科技服务发展 ,分析国家和气象部门的新形势 ,理清陕西气象科技服务发展的方向和思路 ,抓住机遇 ,迎接挑战 ,实现陕西气象科技服务的跨越式发展 ,具有特殊的意义。1　陕西气象科技服务的发展历程是陕西气象知识经济的形成过程从 1 985…     

关于专业气象发展的几点思考

本文着重从专业气象的战略定位、运行机制、产品的研究开发及服务质量的提高等几个方面,论述专业气象的发展方向,并指出专业气象的健康发展,需要各部门的合作与支持。     

B-Learning模式在陕西气象培训中的应用

通过对陕西省气象干部培训学院基于B-Learning模式的两次教学活动进行分析,总结得出B-Learning模式在陕西气象干部培训应用中存在的问题,就一体化B-Learning模型设计、培训课件的开发和审核机制完善及培训质量管理等方面提出改进建议。     

如何做一名合格的气象部门干部教育培训教师

干部培训有着自身的规律和特点。要作好干部教育培训工作,教师的作用至关重要。