痴心不改的科普写作之路

我 1 96 1年毕业于北京农业大学 ,是贵阳农业气象试验站的高工 ,贵阳科普作协理事 ,曾担任过中国农业气象学会科普委员会委员 ,省气象学会科普委员会委员。长期从事气象工作 ,科普写作是我的业余爱好 ,现虽已退休 ,但仍坚持科普写作 ,几乎把所有的时间都用在科普写作上了。我长期从事农业气象研究和服务工作 ,曾主持和完成了科研课题《贵阳气候变化趋势和 1 991～ 2 0 0 0年气候预报探索》 ,且论文获贵阳市第二次自然科学优秀论文二等奖。此外 ,还承担过多项科研项目 ,先后在省、市学术刊物、学术会议上发表论文百余篇 ,同时在气象服务、推…     

穿军装的气象科普作家——记沈空气象处处长韩世泉

全军著名科普作家韩世泉,去年再登榜首,又一次荣获全国气象科普先进个人称号。据了解,全空军只有两名气象科普作家享受此殊荣,我真诚地向他祝贺。 我和这位空军大校相识多年,他见到我总是称我为“老师”。我知道,那是他谦虚,世泉长期工作在沈空气象处,对气象和许多边缘学科     

我是怎样坚持办气象小报的

几年来,在公社党委领导下和县气象站的热情帮助下,我利用业余时间共出版了六十八期气象小报,受到了广大干部和群众的赞扬,今年九月被自治区、地区气象学会推荐,出席了在浙江省杭州市召开的中国气象学会科普创作会议,并被评为气象科普先进个人。我是一个民办教师,一九七四年冬由大队推荐参加公社气象哨工作,我学习了桂平县罗播公社气象哨的先进事迹的材料和县站的科普宣传资料,得到了很大的启发。我想,气象工作为农业生产服务很重要,要使广大的农村基层干部懂得气象科学,按自然规律领导农业生产,就要做好气象科普工作。我怀着满腔热情,下定决心办气象小报。俗话说:“万事开头难”。第一期气象小报就碰到刻钢板的困难,由于没有实践经验,刻     

从事气象科普作品写作的几点体会

气象科普写作是我的业余爱好，也是我应尽的义务。自1963年开始，我就在贵州日报、贵州科学小报、贵州农业等报刊发表气象科普作品。文化大革命中曾被迫中断，1974年又恢复写作。迄今有700多篇的科合作品被三十多个新闻部门所采用，如人民日报（海外版）、农民日报、地理知识、贵州日报、贵州人民广播电台、贵州科技报等。尤其是1989年以来，有35O多篇科普作品被新闻部门所采用。我编写的科普读物《贵州灾害性天气及预防》在1986年由贵州人民出版社出版。阿年代以来，我写的科普作品不仅数量大幅度上升，、而且质量也有明显的进步。其中有7…     

穿军装的气象科普作家——记沈空气象处处长韩世泉

全军著名科普作家韩世泉，去年再登榜首，又一次荣获全国气象科普先进个人称号。据了解，全空军只有两名气象科普作家享受此殊荣，我真诚地向他祝贺。     

精品“百科”入目来——《中国科普名家名作》读后

马年岁尾 ,收到山东教育出版社乔友福寄来的《中国科普名家名作》上下卷 ,读后竟爱不释手。本书入选了对繁荣我国科普创作做出过突出贡献的科普作家、科普翻译家、科普评论家、科普美术家、科普编辑家、科学记者和科教影视编导 ,对发展我国科普事业、繁荣科普创作做出较大贡献的科技界领导、专家、学者和科普事业家以及受过中国科普作家协会表彰的成绩突出的各类人士的简介 ,主要科普作品和科普论著目录和 4 0 0 0字以内的主要科普代表作 1篇。“十年磨一剑” ,由我国科普“大家”章道义主编的这部大书刚好经历了 10年的运筹。本书所选的作…     

浅议手绘漫画在气象科普中的优势

气象科普是气象部门的一项重要工作和任务。做好气象科普对于公共气象服务和防灾减灾有重要的作用。传统的气象科普方式多为专业图表加上气象知识配合的形式,内容主要是天气过程的重现和灾害天气防御指南。这种展现方式虽然在科技性上面满足了科普要求,但是由于形式不够"生动",从而很难获得年轻科普群体的关注。通过对布克·私议轻科普原创的漫画科普节目从创作到推广全过程进行分析,浅议使用漫画方式进行气象科普的优势,总结其中存在的不足之处,以期进一步丰富气象科普服务的形式,增强气象科普服务的实效性。     

锋自磨砺出,玉乃雕琢成

多年来,我利用业余时间先后写出气象科普文章廿余篇共十余万字,其中广播或报刊发表十余篇;出版或报刊上发表(包括待发表)科普连画、组画、宣传画两百余幅。其中“人定胜天”科普连环画曾参加过省上美展并获得中国美术家协会陕西分会三等创作奖,80年编的“灾害性天气及其预防”科普性连环画册已由农业出版社出版全国发     

气象科普之我见之二——是什么在指导气象科普工作

上一篇也就是本系列的第一篇中对什么是气象科普谈了一些自己的体会和认识,这一篇想谈谈气象科普的指导思想到底是什么。知道了一项工作到底是什么,我想紧接着就应该知道我们到底应该按照什么样的思路去开展工作,怎样才能把这项工作做好。记得大约在6年前.     

科普作品怎样写得引人入胜

已故著名作家叶圣陶先生曾经建议某一家报纸要多登载一些知识小品(即科学小品),要“叫人很乐意看下去”。这不仅是知识小品而且也是其他科普作品都应注意的问题。但如何把科普作品写得生动活泼,引人入胜,我认为需要注意以下几个问题。     

区气象科普工作会议在南宁召开

广西气象学会科普工作委员会于一九八三年十二月二十三日至二十六日在南宁召开气象科普工作委员会扩大会议,参加会议的有全体气象科普工作委员会委员和气象台站的代表共五十二人。会议传达了中国气象学会科普工作委员会扩大会议的精神,总结了一年来气象科普工作,交流了气象科普工作     

气象科普社会化浅论

气象科普的社会化、气象科普的产业化和气象科普的现代化乃是气象科学普及的3个明显特征。气象科普的社会化目前尚无一个权威的定义,其主要表现在:气象部门单打独斗的时代已不复存在,气象科普工作的主体也不再局限于青少年;知识分子、领导干部,甚至气象人员本身都需要气象科普知识。气象科普工作涉及社会的各个领域、方方面面,只有全社会共同努力,才能做好气象科普工作。因此,气象科普工作的社会化已经摆到我们的面前,成为必须要考虑的课题。     

新时代气象科普工作的定位与可持续发展路径研究

气象科普工作是气象事业的重要组成部分,是气象科技创新发展的一翼,是公共气象服务的有效拓展和延伸。气象科普在释放气象服务效益中具有先导性作用。实践证明,没有强有力的宣传科普工作,就没有高质量的气象服务。2018年全国气象科学知识普及率达到77.76%。面对新形势新需求,气象科普工作应继续发展气象科普业务,进一步提升气象科普能力,完善气象科普保障体系建设。     

科普作品怎样写得引人入胜

已故著名作家叶圣陶先生曾经建议某一家报纸要多登载一些知识小品（即科学小品）,要 "叫人很乐意看下去"。这不仅是知识小品而且也是其他科普作品都应注意的问题。但如何把科普作品写得生动活泼,引人入胜,我认为需要注意以下几个问题。1剪裁得体详略得当大凡优秀的科普作品,都是主线清晰、详略得当、剪裁得体的。我们写科普文章的基本出发点,是为了满足社会的需要和读者的需求,而不是关起门来"自我表现"。在下笔之前,应当对社会的需要及读者的需求有一个基本的估计,在这个基础上来确定主题,明确"主线"。对所掌握的材料要做到合…     

提高气象科普工作作用的思考

针对社会和公众需求,分析论述了气象部门应如何提高气象科普的作用,并从农村气象科普人才队伍建设、气象科普资源以及气象科普社会化等方面提出建议。     

气象科普宣传工作发展思路探讨

为了做好气象科普宣传工作,发挥气象科普在防灾减灾中的作用,结合当前的实际情况,阐述了气象科普宣传的重要意义,系统分析了当前气象科普宣传工作中存在的问题。从社会发展需求入手,提出了气象科普宣传工作思路,给出了解决问题的对策和建议。     

湛江市气象科普研学旅行的现状与实施策略

湛江气象科普资源、旅游资源、研学实践教育资源丰富,开展科普研学旅行具有天然优势,但存在投入不足、人才不全、影响不够等阻碍气象科普研学旅行发展的问题。解决湛江地区气象科普研学旅行现存问题,提升气象科普研学实践教育的质量和水平,需要从组建气象科普研学旅行联盟、加强气象科普研学旅行供给联动、主动对接高校人才培养等方面采取措施。     

菏泽科普馆的设计及管理

介绍了菏泽科普馆布展的主题、定位和展览教育、展品配置的原则,综述了菏泽科普馆分类布展情况及达到的效果,总结了科普馆日常开馆和管理情况,为气象部门建设和管理综合类科普馆提供借鉴。     

多种传播形式下的校园气象科普活动分析

利用4种科普活动后收集的小学和中学气象知识试卷,分析了不同科普形式下不同受众群体对校园科普的接收效果,结果表明:总体情况看讲座科普为效果最好的传播形式,可在今后的气象科普宣传中适当增大此类科普活动比例,游戏科普效果最差;专家讲座科普是最容易被小学生接受的传播形式,视频类科普是最不受欢迎的科普形式,在小学生的气象宣传活动中应加大讲座类科普活动的频率、取消或重新调整视频类科普形式的内容;中学生接受4种科普形式的能力则较为均衡,考虑到宣传的多样性,今后的中学气象宣传活动中4种科普形式可齐头并进,以达到多面宣传的效果。     

气象科普 任重道远

由沈阳市气象局专业气象台台长姜晓艳主编、气象出版社出版发行的科普专集《气象风云》与读者见面了。这是近年来沈阳市气象局与《沈阳晚报》密切合作的结晶 ,也是沈阳气象工作的一件大事 ,我谨在此表示祝贺 !气象科普　任重道远刘桂芬　　科学是人类进步的阶梯。人类迄今数千年的文明发展史 ,也是科学技术发展演进和日益显示巨大威力的历史。科学技术的发展水平 ,已经成为决定一个国家的综合国力和国际地位的主要因素之一。实施“科教兴国”战略 ,就要努力加速科技进步和提高国民特别是青少年的素质。科普工作是科技工作的重要组成部分 ,在…