共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
2.
我国是世界上采金最早的国家之一。大约四千多年以前,中国人已开始采金。商、周时代,掌握了黄金的冶炼和冷加工技术。汉、唐、宋、元、明、清各代,山东、黑龙江和云南等地,都出现过采金热潮。我国历史上采金以砂金为主。唐朝刘禹锡有一首名的《浪淘沙》词: 相似文献
3.
地理教学中存在着“点”、“线”、“面”三要素,与《福建省历年高中地理会考提要》中指出的3种能力要求一一对应。本文旨在通过三要素与3种能力的对应关系,阐述在高中地理教学中注意把握和理顺它们的关系,以全面提高地理教学的整体质量。 相似文献
4.
当前教师在创设教学情境上主要存在如下误解和偏差:重视认知性,忽视情意性;强调生活化,弱化地理性;追求真实性,误解虚拟性等。只有正确处理好三者的关系,才能营造出魅力四射、充满活力的课堂。 相似文献
5.
6.
一、设计思路
上海市地理课程标准指出“国家地理的介绍不必面面俱到,要突出国家间自然与人文的特征性差异。如有的可突出其人文特征,有的可突出其自然特征;有的可突出其地理位置的优势;有的可突出其风土人情; 相似文献
7.
最近一个时期,我国江苏、广东、江西、浙江、广西、四川等地相继出现地表局部塌陷形成坑洞的情况,有网友戏称为“天坑”。而地球的另一端似乎也不平静,南美洲危地马拉也出现了一个直径30米的巨大“天坑”。 相似文献
8.
历史上的首尔
有“汉江畔明珠”美称的首尔是座历史悠久且拥有众多称谓的城市。经考古专家对汉江两岸出土的大批石器和陶器的考证,在新石器时代,首尔周边地区就有人居住。朝鲜半岛三国鼎立时代,即公元前18年百济王朝在此建都,始称慰礼城,意为“我们的城”。公元392年和475年,来自北方的高句丽占领此城,475年改称南平壤,因位于平壤以南而得名。高句丽王朝在行政管理上于474年曾在此设置北汉山郡。而后统一的新罗时代,即相当于我国唐朝年间,新罗真兴王16年,称为汉山州;景德王时即公元757年改称汉州。公元904年又改称杨山。 相似文献
9.
10.
著名的农民画之乡——陕西省户县的“户”字,原来的写法为“”(读音与“户”同[hu])。1964年,经陕西省人民委员会报请国务院批准,改“县”为现在今使用的“户县”。“县”改为“户县”,还得从郭沫若先生的一篇文章说起。1964年5月3日,《人民日报》发表了郭沫若先生的长篇文章《日本的汉字改革和文字机械化》。文章提出:“应该大力压缩通用汉字的数量”,“好些生僻字眼的地名,请把它们改换成同音的常用字”。当时,胡乔木同志在杭州休养,看了郭老文章以后,就给当时的中共中央西北局书记刘澜涛写了一封信说:郭老意见很好,陕西就有不少难认难读… 相似文献
11.
以健康养生为特色,集度假、休闲、健身于一体的温泉旅游,已成为市场热点,温泉经济更被称之为朝阳产业中的朝阳。目前,拥有丰富温泉资源的辽宁正在倾力打造“全国温泉旅游第一大省”。而久负盛名的大连成园温泉山庄则以鲜明的特色和优势,成为辽宁温泉产业发展的样板之一。 相似文献
12.
《土地管理法》第四十三条规定:"任何单位和个人进行建设,需要使用土地的,必须依法申请使用国有土地;但是,兴办乡镇企业和村民建住宅经依法批准使用本集体经济组织农民集体所有的土地的,或者乡(镇)村公共设施和公益事业建设经依法批准使用农民集体所有的土地的除外。前款所称依法 相似文献
13.
正新疆哈密市位于新疆维吾尔自治区最东端,91°06′33″E~96°23′00″E,40°52′47″N~42°49′00″N。东部、东南部与甘肃省酒泉市肃北县、安西县、敦煌市为邻;南接巴音郭楞蒙古自治州若羌县;西部与吐鲁番地区鄯善县毗邻;北接天山与伊吾县、巴里坤县为邻,总面积84977平方千米。哈密市建设能源基地的思路是"煤"飞"色"舞,"风""光"无限,产业配套、科学发展。"煤"飞指的是作为能源之都,要实现煤的二次转换,"煤从空中走,电送全中国"。"色"舞指的是哈密的有色金属,随着东天山有色金属成矿带被列入西部大开 相似文献
14.
15.
在祖国的黄土高原西部.从空中鸟瞰,高原面好似一片波浪起伏的“黄土海”。祁连山的东延支脉——兴隆山,这座石质山岭,犹如突出于“黄土海”中的“岩岛”。它又可称为“绿岛”。山坡上生长着郁郁葱葱的林木。这是黄土高原上残留的原始森林。在干旱少雨、水土流失的荒山秃岭中保存下来的一颗绿色明珠,婷婷玉:艺在千沟万壑之中。 相似文献
16.
17.
18.
邱县位于河北省南部,地处华北平原,黑龙港流域上端。东西长45华里,南北约90华里。全县总面积448平方公里。可耕地58万亩。总人口19.2万人。 邱县历史悠久,文化灿烂。据史书记载:邱县始见于文字历史已有2500多年。春秋时为乾侯。秦始立斥丘。汉宣帝年间置平恩县。 相似文献
19.
20.
"信、达、雅"是严复所提翻译应遵循的准则,该准则对地理试题情景素材的选择也有很好的启示。本文主要从信、达、雅三个方面阐述了地理试题情景设计存在的问题并探讨地理试题命制如何提供真实、通俗、优美的情景素材。 相似文献