“湿地资源的开发与保护”案例教学策略

在地理课堂教学中实施案例教学能否有效，一个很大的决定因素就是教师在教学中能否向学生提供一个适宜的、好的案例。现行的湘教版教材为教师有效地开展案例教学，提供了丰富多样的典型案例。但是，在实际教学中，地理教师必须明确：面对教材提供的典型案例，教师不能完全奉行“拿来主义”，教师有必要联系学生实际、教学实际，“创造性地开发、利用教材”，即对教材提供的案例进行加工、再创造，从而真正发挥案例在缩短教学情景与实际生活情境的差距、激发学生强烈的学习兴趣、提高分析解决地理问题的能力等方面的教学功能，有效地提升案例教学的效益。本文以湘教版“湿地资源的开发与保护”一节为例，对如何有效地加工教材中的地理案例，谈一些策略：     

浅析长湖湿地资源开发与生态保护

长湖湿地具有十分丰富的生物资源及旅游资源,但近年来破坏严重,主要是由于过度养殖、耙捞水草及污水排放等原因。本文将长湖湿地的生态保护与资源开发有机结合起来,将长湖湿地划分为生态恢复区、经济种植区及旅游区3个区域,并提出了具体的保护措施。     

辽河三角洲湿地资源与区域持续发展

辽河三角洲湿地面积在、类型多、景观结构复杂多样，在该区经济发展中发挥巨大作用，利用遥感和ＧＩＳ技术，在建立辽河三角洲湿地资源分类系统基础上，对该区湿地资源现状与分布特征进行研究，该区现有湿地３１４８５７ｈｍ＾２，占全市总面积的７９．５％。其中天然湿地１５９９１９ｈｍ＾２，占总湿地面积的５０．８％，人工湿地１５４８３８ｈｍ＾２，占总湿地面积的４９．２％，多年来的区域资源开发活动，使该区湿地面积和景观结构发生很大变化，湿地生态功能变受到严重影响和威胁，本文结合区域湿地资源与景观结构的动态变化状况，系统分析了区域湿地生态系统功能及受影响状况，并进一步提出区域资源开发与湿地保护及可持续发展对策。     

中国湿地资源开发利用与保护

分析中国湿地资源开发利用与保护的现状与问题,提出了湿地资源开发利用与保护基本构想,指出为了更好地保护和利用中国湿地资源,必须加强国际交流与相关的科学研究,注意协调湿地管理体制,以可持续发展理念为指导,推动公众积极参与湿地保护与管理,完善湿地法规建设,依法管理与保护湿地资源.     

西藏玛旁雍错湿地资源及其保护利用

玛旁雍错湿地是西藏高原典型的脆弱生态系统,拥有比较丰富的动植物和旅游资源,具有重要的生态保护利用价值。玛旁雍错湿地目前存在的主要问题为:湖泊周围固体废弃物污染较严重;过度放牧、湿地周边植被破坏、湿地周围蝗虫和鼠(兔)害严重、气候变暖干等因素导致湿地系统内土地沙化和荒漠化日趋加剧;湿地面积日趋萎缩;野生动物资源受到严重威胁。针对上述问题,提出了该湿地资源保护利用的具体措施。     

榆林市城区湿地资源调查与保护对策

在榆林市建成区湿地资源进行全面调查的基础上,分析了湿地资源保护现状及存在的问题,并提出了合理的湿地保护措施和对策。     

“湿地资源的开发和保护”(湘教版)教学设计

正一、课程标准分析1.相关课标以某区域为例,分析湿地开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。2.对课标的理解在教学中应该遵循新课程的教育理念,灵活选取相关地理案例,拓宽课本内容,让学生展开想象的翅膀,激活学生思维,加深对区域可持续发展的理解。二、教材分析与处理本节教材内容按照湿地的概念、重要价值、利用     

黑龙江垦区湿地资源保护与建设

黑龙江垦区湿地资源是保障国家重要商品粮基地生态安全的基础和屏障,本文针对黑龙江垦区湿地资源建设和保护现状,分析了湿地资源建设和保护现状,分析了湿地资源保护与发展经济,水利工程及农业生产的关系和矛盾,提出了如何处理好这些关系和矛盾,强化湿地保护,促进湿地资源可持续发展,维护生态平衡的对策及建议。     

广州市湿地资源现状与保护策略

广州市共有湿地86178.7hm2,占国土面积的11.6%。湿地类型有滨海、库塘、河流和湖泊湿地,分别占全市湿地面积的45.6%、41.7%、12.5%和0.2%。广州市湿地资源丰富,类型多样,面积大,利用广泛,是维系广州社会经济发展的重要自然资源,也是保证国土生态安全不可或缺的环境资源。然而,在湿地开发利用上仍存在着过度利用、人为破坏、立法滞后等问题,要加强湿地保护与合理利用,发挥湿地多种生态功能和社会经济价值,为广州经济社会可持续发展做出其应有贡献。     

张掖市湿地资源调查与保护对策

在对张掖市湿地资源进行全面调查的基础上,分析了湿地资源的特点以及存在的问题,并提出提高全社会湿地保护意识,加强湿地保护法规体系建设,逐步完善湿地自然保护和监测体系,强化湿地保护管理科技支撑,建立健全各级湿地保护管理机构,坚持保护与开发协调发展等对策。     

翠湖湿地公园水生植物资源及其保护与管理

翠湖湿地公园是北京市唯一一家国家级城市湿地公园。2009-2012年水生植物资源调查结果显示:翠湖湿地公园有水生植物52种,隶属于24科37属;其中挺水植物物种最多,其次是沉水植物和浮叶植物,漂浮植物种类最少。在这些水生植物中,不仅包括北方湿地的典型植物物种,而且还具有重点保护的珍贵稀有物种,如莲、芡实、茭白、花蔺、黑三棱等,以及急需得到保护的狸藻和水鳖。根据湿地植物类型应采取相应的管理和保护措施,保持翠湖湿地公园生态系统的健康。     

宁夏回族自治区的湿地资源及其保护建议

介绍了宁夏回族自治区湿地资源现状、面临的主要威胁和问题,提出了加强湿地立法和管理机构建设、保护湿地资源的建议。     

杭州西溪湿地生态旅游开发现状与前景初探

湿地生态旅游是基于丰富的湿地生态旅游资源发生的多种形式的旅游活动,它可以实现旅游者回归自然、体验传统文化和民俗风情、保护湿地生态环境的愿望。在实地调查和资料分析的基础上,文章总结了西溪湿地生态旅游的现状和存在的问题,探讨了该地生态旅游开发的优势及前景,并就杭州西溪湿地生态旅游开发模式、湿地生态环境及资源保护等提出建议。     

西溪湿地鱼类资源与保护对策

2016年5月和10月对西溪湿地的鱼类资源进行调查,对湿地鱼类组成、种类时空分布和优势种进行分析。共采集鱼类38种,隶属6目12科36属,其中鲤科鱼类种类最多,占总种数的63.16%,其他各科鱼类为2种或1种,生物多样性偏低,鱼类资源结构不复杂、资源量较少,且存在中小型化的现象。5月和10月调查鲤科鱼类种数分别占58.62%和77.78%;湿地内的鲫和中华乌塘鳢为优势种类。湿地生境的改变可能是造成鱼类资源下降的主要原因,针对鱼类资源保护中存在的问题,提出了鱼类资源保护对策。     

广西西津库区湿地旅游资源开发与保护

西津水库是广西最大的人工淡水湖。在野外考察的基础上，对该库区湿地旅游资源进行了评价。根据评价结果，针对库区湿地特殊的服务功能、提出对其旅游资源进行合理开发和保护的设想。结果表明：作为重要的自然生态环境和舒适性资源，该库库区湿地旅游资源类型丰富，生态旅游资源品位高，并具有后发优势，具较高的旅游开发价值．宜于发展以生态旅游为主题的生态观光、寻幽探险、水上娱乐、疗养健身、休闲度假、科学考察、商务会议、科普教育等形式的旅游。提出西津库区湿地旅游资源开发必须遵照可持续发展理念．把握人与自然和谐。，在保护的基础上．发展湿地旅游业．有利于更好地保护湿地．并促进当地经济社会的发展。     

骆驼刺植被及其资源保护与开发的意义

研究和了解骆驼刺的生物生态学特性，是对骆驼刺进行有效保护和合理利用的重要前提，在对塔克拉玛干沙漠南缘骆驼刺多年综合研究和查阅大量文献的基础上，对国内外研究骆驼刺的一些方法和手段进行了初步的评述，以期对骆驼刺的研究能在干旱、半干旱地区广泛深入地展开，为骆驼刺植被的恢复重建及可持续管理提供一定的科学依据。     

基于国土空间规划的日喀则湿地资源保护与修复

依据国土空间规划的系统性、整体性思维,提出“区域-流域-场地”多维尺度湿地资源保护与修复理念。以国家生态安全屏障的西藏日喀则市为例,选取日喀则市市域、年楚河流域、江萨国家湿地公园3个空间尺度,通过构建湿地生态保护与修复总体布局、划定与管控湿地保护修复单元、制定湿地公园保护修复规划等策略,实现区域整体管护、流域分类管控、场地多种效益的良性发展,促进日喀则市湿地生态系统功能的恢复完善,为“山水林田湖草沙冰”全要素系统保护与修复提供实践借鉴。     

岩溶洞穴旅游资源特性与开发保护

溶洞旅游资源是一类位于地下的特殊景观资源,具有五大特征：１．不可再生性但可永续利用。２．资源旅游功能上的不可替代性。３．在岩溶分布区具遍在性和景观自身的雷同性。４．因属环境脆弱性资源,故旅游开放后表现出高度变异性。５．存在旅游生命周期律。在溶洞资源开发中,必须做好四个环节的工作。即：１．调查、研究、评价。２．科学规划。３．合理开发利用。４．有效保护和管理。此外,对在溶洞资源开发中的近邻互斥效应和立法保护问题,也进行了讨论。