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相似文献
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1.
海外大学的地理信息系统(GIS)专业课程设置   总被引:14,自引:2,他引:12  
选择性介绍了一些地理信息系统专业的课程实例。调查了3种地理信息系统专业课程,分别是测量、地理、计算机科学系的单一地理信息系统(GIS)本科专业(理工学士);地理信息系统同商业、测量、计算机等其它学科结合的本科专业(理工学士);地理信息系统研究生班课程(理学硕士)。文中用到的课程分别选自于加拿大、英国、荷兰、美国和香港特区的多所大学。  相似文献   

2.
自陈述彭院士20世纪80年代初创立我国第一个GIS研究室以来,GIS在我国得到了巨大发展.无论是早期的"技术驱动",还是后来的"应用牵引",抑或是现在的"理论先导",GIS总是与应用紧密联系在一起.许多专家对GIS中的"S"曾给出一系列的解释:从软件(software)、系统(system)到科学(science)、服务(service),甚至是标准(standard)或体系(system),但无论如何,GIS都被印上了技术和工具的胎记.事实上,对于应用来说,GIS到底是什么或许并不重要,重要的是GIS能做什么又做了什么.  相似文献   

3.
水库防洪调度是一个非常复杂的过程。水库防洪调度的信息化主要是借助测量、遥测、遥感(RS)、地理信息系统(G IS)、全球定位系统(GPS)等手段采集基础数据,构建数字化水库防洪数据管理平台和水库虚拟三维环境。在该平台和环境中,以系统软件和数学模型对水库流域的水雨情及洪水的调度方案进行模拟、分析和研究,提供决策支持,从而增强防洪调度决策的科学性和预见性。实践表明,通过RS、GIS技术建立的水库三维防洪调度系统能够为水库管理者提供水库防洪调度方案制定与分析、防洪调度决策等方面的强有力的、科学的辅助支持。本文结合厦门"汀溪水库三维防洪调度系统"的实际研发,探讨了RS和GIS技术在水库防洪调度中的应用。  相似文献   

4.
早期的地理信息系统(GIS)GIS局限于数据的输入、输出及其分析,发展到今天,GIS的内涵从狭义的管理地理信息的计算机系统逐步发展为到更广泛的空间信息系统,并逐渐形成了地球信息科学这门新兴的边缘科学.当前的GIS正朝向三维地理信息系统(3DGIS)、时态地理信息系统(TGIS)、无尺度地理信息系统(NSGIS)、网络地理信息系统(Web-GIS)、组件式地理信息系统(Com-GIS)、开放式地理信息系统(Open-GIS)等重要方向发展.从而,为推动其它领域信息化的进度提供了有力的保障.  相似文献   

5.
本文根据GIS的教学内容及教学模式的特点,把GIS辅助教学软件设计为GIS理论学习系统、GIS实践系统(即具有GIS基本功能的GIS外壳)、GIS词典的集成,并系统地阐述了各子系统的设计方案与核心技术。本文还详细地介绍了OCX控件与CAI工具平台的开发原理和方法。  相似文献   

6.
论地理信息系统概念与内涵的演变   总被引:5,自引:1,他引:4  
简要论述了GIS的基本概念以及几个与GIS相关的概念,并进一步讨论了GIS与组织和社会的关系:如空间数据基础设施、地理图书馆、地理计算、地理信息科学、OpenGIS规范、数字地球等,着重阐述了GIS的组织属性和社会属性,并进一步从第三世界GIS应用、技术传播的角度指出GIS面对的挑战。作者认为:(1)学者对于GIS的认识非常多元化,其概念与内涵也处于不断演化之中;(2)在信息社会,地理信息系统仍然是一个充满未知的、值得深入研究的领域,GIS研究仍面临科学的、实践的挑战;(3)超越技术,从更宽的视野观察和研究GIS,如从GIS与组织、GIS与社会、技术传播等角度研究GIS,对于中国和发展中国家的GIS事业既有学术价值,又具备实践意义;(4)考虑到组织和制度因素的重要性,有必要站在中国的社会背景中,重新审视地理信息的概念、内涵和其社会属性。  相似文献   

7.
郭栋 《华北国土资源》2012,(4):120-123,128
地理信息系统(GIS)是伴随现代计算机技术而发展起来的.本文总结了GIS在现代矿产资源预测中的优势、现代成矿理论的发展、基于GIS的矿产预测工作流程以及基于GIS的矿产资源预测方法和成功应用,指出了在学科交叉渗透背景下,GIS和矿产资源预测结合将越来越密切.  相似文献   

8.
GIS中的应用模型可分为测量模型与地理模型两科.测量模型是基础,是表象,而地理模型是核心、是本质.本文立足对二者之间的比较,对GIS技术的应用与发展作了进一步的探讨.  相似文献   

9.
地理信息系统 (GIS)经 4 0余年的发展 ,它的定义众多 ,但其核心含义只有 4种 ,本文回顾了 GIS的 4种含义产生的历史背景 ,同时说明“技术”和“市场”对 GIS含义演变的影响。通过从英文文献中选取 7个基于不同含义、方式的 GIS定义进行语义分析 ,确定“GIS”这个概念在各种定义中的确切内涵 ,解释 GIS各种含义的相互关系 ,探讨 GIS(Geographical Informa tion Science)作为一个学科的意义和内容体系。然后提出表达 GIS4种不同含义的规范概念。  相似文献   

10.
互联网技术条件下的GIS应用分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
随着互联网技术、移动通讯技术高速发展,GIS面临着极好的发展机遇。GIS、GPS、Internet和WAP,以及第三代移动通讯(3G)技术的整合将大大拓展传统GIS的应用空间,使GIS技术服务于个人和一般企业成为可能,本文重点探讨基于WAP条件下的GIS应用技术.  相似文献   

11.
分析航空摄影测量现状,基于数据库、GIS、网络等技术,对信息化航空摄影测量体系的技术路线进行分析.  相似文献   

12.
地籍信息系统所发挥的强大的地籍管理功能,是基于完善的数据采集系统和实时的数据更新工作为基础的,地籍信息系统作为一种图形系统,其对图形数据的采集、分析和更新更是日常工作中的技术核心。而对于图形数据的采集和更新是以地籍变更测量为主要技术保障的,因此,如何把科学的测量技术运用于信息系统的数据采集之中(或从地理信息系统讲为GIS前台数据采集)是我们所必须解决的问题。  相似文献   

13.
GIS技术发展趋势探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章探讨了GIS在其软件技术体系及与其他技术结合中的发展趋势,并阐述了GIS更高层次地球信息科学(Geo-Information Science)和数字地球(Digital Earth)的发展。  相似文献   

14.
正GIS(地理信息系统)能对地球上存在的现象和发生的事件进行成图、分析和展示。GIS技术能够把地图这种独特的视觉化效果和地理分析功能与计算机应用系统有效的结合起来,并逐渐的开始影响我们的生活。那么,GIS究竟是如何影响我们的生活呢?GIS所带来的智慧生活究竟会给我们带来多大的便利?现在,跟着我一起开启GIS模式下的一天吧。息系统)能对地球上和发生的事件进行成GIS  相似文献   

15.
随着地理信息系统(GIS)的广泛应用,GIS的数据显示工具(基本视觉化技术)在许多应用中都显得不够有效。因此,把高级视觉化或科学视觉化与GIS相结合在若干领域(如环境、海洋、大气、太空等)的应用中变得十分关键。本文讨论了这两种技术的有机结合及其集成的策略。  相似文献   

16.
基于JAVA WEB START技术的网络GIS应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
首先分析了目前网络GIS的服务器和客户端技术,在说明各种技术优缺点的同时,提出一种基于SUN公司JAVAWebStart的富客户端技术的GIS应用模式,并结合县(市)级土地利用数据库标准(试行)建立的GIS系统说明这种应用的效果。  相似文献   

17.
以兰州交通大学校园为例,基于ArcGIS Engine设计实现了三维数字校园系统,该系统不仅实现了二维GIS常见的功能(如对地图放大、缩小、分析、查询等功能)。而且也实现了三维GIS的相关功能(如:导航,查询、视频输出、场景输出等功能)。系统通过鹰眼窗口控制三维场景和二维场景,实现了二三维场景互动,更加逼真地展现了兰州交通大学校园三维场景,弥补了传统二维GIS和三维GIS的不足。  相似文献   

18.
论中国地理信息系统的发展方向   总被引:25,自引:3,他引:22  
中国地理信息系统(GIS)已经走过了22年的发展历程,取得了长足的进步,在国家信息化、国家安全、经济建设、科学研究等方面发挥着越来越重要的作用。本文根据GIS兼具的“工具”、“资源”和“学科”三大属性,探讨了今后中国GIS的发展方向,提出要大力发展业务化的GIS应用系统,加强多尺度、多类型地理空间数据库的建设与持续更新,积极研制具有自主产权的GIS技术系统,重视和加强GIS的基础和应用基础研究,积极拓展GIS行业和规范GIS市场。  相似文献   

19.
《地理信息世界》2007,5(2):85-85
地理信息系统按其范围大小可以分为全球的、区域的和局部的三种。通常GIS主要研究地球表层的若干个要素的空间分布,属于2~2.5维GIS,布满整个三维空间建立的GIS,才是真三维GIS。一般也常常将数字位置模型(2维)  相似文献   

20.
GIS原理教学中的问题与初步思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
地理信息系统(GIS)原理是GIS专业或其相关专业的专业基础或必修(限选)课,对GIS人才培养具有非常重要的作用,但由于种种原因,GIS原理在教学方面仍存在多方面的问题与不足。本文首先分析了大学本科GIS原理在教学内容、实验与实习及教学手段等方面存在的问题,然后针对这些问题根据自己的教学体会提出了一些相应的解决办法与建议。  相似文献   

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