关于成立“全国地方地理科研机构改革与发展联谊会”的倡议

关于成立“全国地方地理科研机构改革与发展联谊会”的倡议为贯彻落实党的十五大精神，实施科教兴国战略，充分发挥地方地理科研机构服务于决策、服务于经济建设的作用，提高学科自身的科研能力和科研水平，１９９７年１０月２８～１１月１日由广州地理研究所、河北省科学...     

中国地理学会湖泊与湿地分会成立大会暨2015年学术年会在南京召开

<正>2015年11月21-23日,中国地理学会湖泊与湿地分会成立大会暨2015年学术年会在南京召开。来自中国科学院系统、国家自然科学基金委员会、北京大学、华东师范大学、中国环境科学研究院、南京大学、江西师范大学、南昌大学等50余家科研机构160余名专家学者参加会议。会议由中国地理学会、中国科学院南京地理与湖泊所主办。     

发现一个问题 搞清发射基地

参考答案：A（此为时事题,考查学生对地理时事热点的关注度。举世瞩目的神舟六号载人飞船于10月12日上午9点整准时在甘肃酒泉卫星发射中心升空。17日返回舱在内蒙古四子王旗中部草原成功着陆。）     

第二届“地理学与中国全球战略高层论坛”在北京召开

<正>2013年9月21-22日,第二届"地理学与中国全球战略高层论坛"在北京召开。此次论坛由中国地理学会、华东师范大学和中国科学院地理科学与资源研究所共同主办。来自海内外各高校和科研机构的80多位专家学者参加了会议。论坛开幕式由中国地理学会秘书长张国友研究员主持,中国地理学会理事长、国务院参事、科技部原副部长刘燕华研究员,中国科学院地理科学与资源研究所所长葛全胜研究员,北京大学蔡元培奖获得者王恩涌教授、中国地理学会名誉理事长陆大道院士先后致辞。     

苏联几个地方地理研究机构

一、格鲁吉亚地理研究所格鲁吉亚科学院地理研究所是苏联的一个重要的地理研究机构,成立于1933年,已有半个世纪的历史了。这是一个专门从事山地地理问题研究,包括高加索和格鲁吉亚山地研究的科研机构。     

全国地方地理科研机构改革与发展研讨会在郑州召开

由广州地理研究所、河北地理研究所、河南地理研究所共同发起，由河南地理研究所承办的全国地方地理科研机构改革与发展研讨会，于1997年10月28日至11月1日在河南省郑州市召开．参加会议的还有四川自然资源研究所、青海高原地理研究所、山东师范大学地理研究所、湖北大学区划研究所等单位。改革开放以来，地方地理科研机构在积极投入经济建设主战场的同时，提高了自身的科研能力和科研水平，取得了丰硕的科研成果．为贯彻落实党的十五大会议精神，更好地实施科教兴国的战略决策，进一步深化科技体制改革，充分发挥地方和学科优势，在市场竞…     

第七届全国地方地理科研机构研讨会在河南郑州召开

2012年10月12日,由河南省科学院地理研究所主办的第七届全国地方地理科研机构研讨会在河南郑州成功召开,来自河北省科学院地理科学研究所、福建师范大学地理研究所、青海省高原地理研究所、广州地理研究所等5家省级地理研究机构的领导、部分职能管理和业务部门负责人及科     

“内蒙古政务地理信息系统”通过评审

由内蒙古测绘事业局组织、地图制印院承担的"内蒙古政务地理信息系统"项目初步完成,并于12月8日交由专家组评审通过。该系统目前已在内蒙古政务网上试运行。内蒙古政务地理信息系统适应"数字内蒙古"和自治区"电子政务"建设需要,以测绘空间数据为基础,借助于地理信息系统强大的图形表现和空间分析能力,以地图展示为主,辅以文字、图片、视频等表现形式,搭载自然、经济、政治和文化等信息,为全区各级政府部门提供多要素、多层次、多时态的区情地理空间信息服务。该系统目前包括基本区情和基础地理信息服务系统两部分内容。其中内蒙古区情地理信…     

高中地理作业分层编写的方法初探

一、编写作业的能力层次要求高中地理课程标准的总体目标:要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理;获得地理基本技能,发展地理思维能力,初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段。根据布鲁姆思维教育目标分类理论,再结合新课程标准的总体目标,笔者把高中地理作业的能力层次要求分为六类:1、识记;2、理解;3、应用;4、分析;5、解决;6、评价。这六种能力层次要求分别是:1.识记(概念)     

中国地理学会第四次水文专业学术会议在南宁召开

中国地理学会第四次水文专业学术会议于1986年12月7日至12月12日在广西南宁召开。参加会议的代表共125人,他们来自全国26个省市区的地理、水文、资源等科研机构以及高等院校,水利部     

第六届中国地理科学成就奖评选揭晓

<正>根据《中国地理科学成就奖评选办法》,2015年开展了"第六届中国地理科学成就奖"评选活动。经中国地理学会第十一届理事会常务理事提名、令门评审委员会评审认可,并经过中国地理学会十一届二次常务理事会议讨论通过,决定授予许世远、许学强     

“全国地方地理科研机构改革与发展”研讨会在石家庄召开

第三届“全国地方地理科研机构改革与发展”研讨会于 2 0 0 1年 5月 2 1日～ 2 4日在石家庄举行 ,与会单位有河南省科学院地理研究所、广州地理研究所、贵州省山地资源研究所、福建师大地理研究所、青海省高原地理研究所以及本次会议的主办单位河北省科学院地理研究所。河北省科技厅副厅长王征国、河北省发展计划委员会副主任侯志明、河北省科学院副院长尹紫东等领导同志到会发言并祝贺。广州地理研究所所长贾建业研究员、河南省科学院地理研究所所长冯德显研究员、青海省高原地理研究所吴建海所长、福建师大地理研究所所长郑达贤教授、贵州…     

多维邻近性对区域创新合作网络形成的影响——基于江浙沪医学科研机构的实证

本文以Web of Science数据库的合著论文信息为基础构建江浙沪区域医学科研机构合作网络,采用计量分析与半结构化访谈相结合的方式从宏观和微观层面考察多维邻近性（地理邻近性、制度邻近性、社会邻近性、认知邻近性和文化邻近性）对该区域医学领域创新合作网络形成的影响,并进一步讨论了地理邻近性和非地理邻近性之间的交互效应（替代效应或互补效应）。综合定量与定性分析结果,研究发现：① 地理邻近性、制度邻近性、社会邻近性和认知邻近性对该区域医学创新合作网络的形成有促进作用,而文化邻近性的作用不显著;② 地理邻近性与制度邻近性之间存在替代效应;③ 地理邻近性与社会邻近性、认知邻近性之间均存在互补效应;④ 地理邻近性与文化邻近性之间不存在显著的交互效应。     

全面建设小康社会,创新地理科学研究--第九次中国青年地理工作者学术研讨会纪要

由中国地理学会青年工作委员会、安徽师范大学国土资源与旅游学院、安徽省地理学会、安徽师范大学旅游发展与规划研究中心联合召开的“第九次中国青年地理工作者学术研讨会”于2003年7月25~30日在芜湖市举行。大会开幕式由安徽师范大学国土资源与旅游学院李刚书记主持,中国地理学会青年工作委员会主任周尚意教授致开幕词,中国地理学会副理事长蔡运龙教授、秘书长张国友先生到会祝贺并作重要讲话。来自全国各高等院校和科研机构的120多名专家学者参加了本次会议,大会共收到论文90余篇。大会围绕“全面建设小康社会,创新地理科学研究”的主题,…     

第二次全国生物地理和土壤地理学术讨论会在赤峰举行

中国地理学会第二次全国生物地理和土壤地理学术讨论会于1989年8月5—11日在内蒙古赤峰市举行。来自全国28个单位的53名代表参加了会议和野外考察。本次会议的中心议题是：生物、土壤资源与环境。具体题目有（1）生物地理、土壤地理研究的新理     

内蒙古测绘学会邀请香港中文大学林珲教授作学术报告

<正>不久前,香港中文大学太空与地球信息科学研究所所长、国际欧亚科学院院士、中国科学院与香港中文大学地球信息科学联合实验室主任林珲教授,应内蒙古测绘学会邀请,作了题为《地理信息科技与政府管理信息化》的学术报告。内蒙古测绘学会会员单位部分同志,共70余人参加了报告会。林珲教授在报告中,通过丰富的案例、幽默通俗的语言,详细介绍了地理信息系统研究的目的,     

《西部资源》征稿、征订启事

《西部资源》是由内蒙古国土资源厅主管,内蒙古国土资源信息院主办的一个立足于内蒙古,反映西部各省(区)市资源开发、保护、管理等各方面工作的综合性彩印双月刊,内容以土地、矿产类资源为主,涵盖测绘、森林、草原、环境、旅游、地理等各个方面。版面生动,内容     

内蒙古测绘事业局举办院士报告会

4月4日,内蒙古科协、内蒙古测绘事业局邀请中国工程院院士、武汉大学校长刘经南在呼和浩特市举办报告会,主题为“现代测绘科学技术在国民经济中的作用”。自治区信息办、科协、民政厅、交通厅、建设厅、国土资源厅、林业厅及驻呼各大学、科研机构、测绘生产单位等40多个厅局、企事业单位200余人参加了报告会。近几年来,内蒙古自治区改革与发展速度不断加快,经济建设对测绘的需求越来越迫切,     

自治区副主席连辑听取内蒙古自治区基础地理信息系统项目汇报

10月9日,自治区副主席连辑及政府办公厅、信息办、国土厅有关负责人 赴内蒙古测绘事业局听取内蒙古自治区基础地理空间信息服务系统建设情况 的汇报。 内蒙古自治区基础地理空间信息服务系统利用测绘事业局基础地理空间 数据优势、专业技术优势和网络地理信息系统强大的空间信息发布能力、数     

“地图&#183;国家”一课观摩与思考

“地图&#183;国家”一课是上海教育资源库（www．shere．net）中六年级《地理》的一个课堂教学实录,观摩了这堂由上海市辽阳中学张焱老师执教的初中地理课,笔者感触颇深,下文结合课堂实录片段,谈谈这节课的一些特色和有关思考。一、大胆开发教材,培养学生地理学习能力“地图&#183;国家”是上海六年级教材中国家区域地理的概述部分,上海地理课程标准对于“地图&#183;国家”内容的学习和应用要求是“用地图描述某一国家的地理位置和领土组成,读图说出一个国家地理事物的分布,读图说出某个国家自然要素或人文要素,将数据图表中的内容换成文字形式的表述。”